化學是從八年級才開始接觸的一門學科，好多內(nèi)容具象且無法形容，但是用到了好多物理知識，所以化學成為了多數(shù)中學生一個難啃的硬骨頭。
雖然，小學數(shù)學就有兩冊，小學數(shù)學的主要內(nèi)容是根據(jù)熱學、熱學、聲學、光學、電學這幾大部份展開的。作為基礎階段，它的要求很低，僅僅是向中學生簡單介紹和講解一些生活中的化學現(xiàn)象和規(guī)律。使中學生明白一些基礎的實用的數(shù)學原理。
如杠桿、連通器原理、像的產(chǎn)生等。其實書本當中也寫入了一些理論性的東西，但也只逗留在向中學生介紹的這個層面上。而反觀小學數(shù)學的知識結(jié)構(gòu)，盡管也是圍繞力、熱、聲、光、電這幾個內(nèi)容進行展開，但它對中學生的要求就高得好多了。
但好多的中學生在學習數(shù)學的時侯，都埋怨說：學不懂，學不會，雖然是把課本上的知識點，一字不差地背出來，遇見題目時，還是照樣不會做。
作為老師，我可以很肯定的告訴諸位朋友：死記硬背永遠學不好化學，想學好化學，必須非常注重兩個字：“理解”！
舉個事例，常常看到身邊的某位朋友考試時填空、計算題都對，就是選擇題一錯一連串，緣由何在？
究其根本，就是沒有把基礎知識吃透，沒有真正理解和把握數(shù)學概念和規(guī)律，而這正是學習數(shù)學的首要任務、重中之重。
這么，哪些才算是真正理解呢？理解的標準是對每位概念和規(guī)律都能回答出“是哪些”、“怎么樣”、“為什么”、“怎么用”等問題。
比如“浮力”的概念，我們要認清楚“浮力是哪些？”“浮力怎樣樣估算”“為什么物感受受壓強”“浮力在生活中有什么應用”等等；對一些相仿易混淆的知識物理電學思維導圖九年級，要能記住和說出她們的聯(lián)系和本質(zhì)區(qū)別，突出要素，捉住關鍵。而構(gòu)建在理解基礎上的記憶就會事半功倍、水到渠成。
總的來說，高中數(shù)學總備考是數(shù)學學習中的一個重要環(huán)節(jié)，是中學生對整個中學數(shù)學知識進行系統(tǒng)全面的認識過程。總備考所涉及的內(nèi)容多，時間短，要在短時間內(nèi)取得好的療效，把握好的方式至關重要。
為了幫助你們更好的把握中學數(shù)學，構(gòu)建自己的知識體系，下邊，我將班上一個數(shù)學學霸所勾畫的的思維導圖分享下來，簡單的幾張圖，將小學重要的知識點都整理下來了，包含了每位章節(jié)物理電學思維導圖九年級，相信一定能幫助兒子們提高數(shù)學成績！
