為何有這么多朋友認為數學是最難的課目,而不是物理呢？
實際上，物理遠比化學難的多，但為何這么多朋友學數學反倒學不好呢？
是由于你的學習習慣跟數學不相匹配。
數學是一個半文半理的課目，它既有理科的屬性，更有工科的屬性。你得像學英文、學英語那樣要記要背，你就能學好化學，這是前提。
然而恰恰在這個環節和認知上，好多朋友誤以為化學就是理科。理科嘛，聽明白理解了就OK了。
錯了！
學習就跟喝水一樣，你喝水得往腹部里裝，學習得往腦袋里裝。
化學這個半文半理的課目，你得把概念、定義、公理、定理記出來。你不記不背高一物理沒學好高二能學好嗎，腦袋里啥也沒有，你做哪些題呀？
好多朋友說，我理解不就完了嗎？
錯！理解了，不是你的。
我給你們舉兩個反例，一個中學的，一個中學的。
有一個初中的朋友得考30分，為何呢？腦袋里沒概念，沒定義，啥也不曉得啊。
周末背了小二三天的時間，開學以后考了67分，及格了；用一個學期時間，接著背再接著記，期終考試考了75分；假期的時侯練估算，等到高考的時侯考了97分，結業了。這還是在一四年的時侯，那時侯題還比較難。
另一個朋友初一了，好多朋友認為初三數學非常難，非常費力。
是！我教過一個朋友，100分的考卷考60出頭，基礎知識嚴重不足，每晚還傻傻地聽課做題，所以學習效率仍然提不上來。
我給他的策略很簡單，把概念定義梳理明白，然手臂出來復述下來。
從你嘴巴說下來，說明你腦袋里有。
兩個月不到的時間，期終考試考85分。
哪些叫學好化學的真正方式？
就是往腦袋里記呀，用力記，用力記，玩命記。
怎樣學好中學數學？
好多朋友對化學又愛又恨，那是由于不了解化學的內容和特性。
我明天首先把小學數學的內容特征給大家講講，前面我們再講中學數學。
首先中學數學的學習內容五個模塊，聲、光、熱、力、電。
熱學占40%，熱學占35%，聲光熱占25%，跟版本沒關系，各個版本學習的內容都一樣。
所以我們以人教版為反例，由于其他版本的教材都是按照人教版的編撰的。
八年級上你要學聲、光、熱，八年級下學熱學，九年級念書熱學，九年級下開始高考備考。
從時間上來講，你發覺熱學要學一個學期，熱學也要學一個學期，重要性不言而喻吧。
那如何學小學數學呀？
記住兩條：第一個習慣小于內容。
好多朋友都指出內容，錯了！你要曉得化學的特性，它是一個半文半理的課目，好多朋友之所以學不好化學，就是沒有養成好習慣。
那半文半理如何辦？
你得有意識地把數學的概念、定義記住了，若果沒有哪些好方式，你死記硬背也得記出來。
反過來講，多數同事學不好化學，就是由于不曉得記不曉得背，他總認為理解了，明白了就行了。
你隨意問他一下書上的概念定義，隨意拎出一條，一說不曉得，一說不清楚，那數學如何可能好呢？
第二個記住了，過程小于結果。
化學雖然是理科，它有估算，有公式，那這個時侯你學公式的時侯千萬不能死記硬背，要有意識的曉得這個公式的來龍去脈，把它的根挖下來，曉得公式和公式之間的聯系，你能夠把握一個公式了。
除此之外呢，寫解題過程的時侯一定要完整的書寫，不要由于題簡單你就不寫了。
完整的物理解題過程是對邏輯思維最好的訓練。
一句話，成績好必有成績好的理由，成績差也必有成績差的誘因。
希望你們不光要學化學，重要的是把握學習數學的技巧和方法。
怎樣學好中學數學？中學數學學哪些內容？有哪些特征？為何有這么多朋友認為小學數學太難了，不好學？！莫非真的難的沒邊嗎？
明天都給大家講一講，知已知彼，百戰不殆。
中學數學確實比小學要難一點，而且也不是難上去不能學了。
首先，無論你是那個版本的教材，學的內容都一樣。
中學數學的主體叫運動熱學。
具體講，初三你主要要學熱學，學的是宏觀的，球、車、天體的運動；從方式上分為直線和曲線，但本質上是運動熱學。
假如你是高中的，你要學電磁學，電磁學研究的是微觀的、帶電粒子的運動，本質上還是運動熱學；從方式上分為直線和曲線。就是一個宏觀，一個微觀。
假如你是上海的，北京的，廣東和廣西的等等某些地區的，你在高二下就要開始學習電磁學了，但內容是沒變的。從次序上也是得先學力再學電再學磁。
你要想解決電磁學和熱學的問題，有兩種手段：
第一個動力學觀點。哪些時侯學的呢？高三念書的，以牛頓定理為中心的。
第二個叫能量觀點。核心叫動能定律、機械能守恒定理、動量定律等等。
用這兩種手段來解決運動熱學的問題。也就是說用它倆來解決力的問題，還得用它們兩個來解決電磁學的問題。
看到這里的時侯高一物理沒學好高二能學好嗎，好多人早已有點覺得了，為何中學數學難？由于它有四個特征。
第一個叫連續性強，初三學力，之后再學電磁。
你要學好電磁，必須得先學好力，由于學電磁要用到力的知識來解決電磁學的問題。
反過來，假如你之前的力沒有學好，電磁學學好的可能性為零。
由于連續性太強，這也是好多朋友認為中學里難的誘因。
高二不知不覺力沒學好，等到高中想努力了，來不及了，由于你欠的債太多了。
第二個，這邏輯性強。中學數學“什么是哪些”的問題比較多，無論是概念、定義、公式，你死記硬背，成績不說太好，而且也不一定差；并且中學數學死記硬背不管用，尤其是公式，你得把握公式的聯系。
我老說要推論公式，把握這個公式的來龍去脈。所以在學習方法上初小學不太一樣了。
第三個，估算量大。相對于小學數學，小學數學的估算量那就快沒有了，而中學數學的估算量十分大，這是相對而言的，假如你中學學的難一點，那小學呢？學的可能會舒服一點；反過來，假如你中學估算量上不去，這么你學小學數學才會比較費力，接受不了。
第四個，叫綜合性強，假如你在小學數學學熱學，力是力，電是電，它們不影響；并且你上了小學，你會發覺，最后力、電磁會在一道題當高考察，這是宏觀上的。
那話說回去，小學數學如何學？記住幾個事：
第一個，一定要從前往前，由于它連續性強。
第二個，先力再電再磁，一定要根據這個次序。
你要是新初一的，先學選修一再學選修二；假如你已然高中了，那你瞧瞧你自己選修有沒有學的好，假如選修一選修二，你的熱學沒學明白，對不住，你要先把力補上再學電磁，由于它是連續的。
第三個叫見難必克。假如你發覺有曲折的地方，你一定要把它解決掉，不能留下問題，尤其是基礎知識，假如你留了太多的問題，就是將來學習的隱患。從大的方面來說，初三力沒學明白，高中電磁學好的可能性為零。
第四個叫抉擇注重。假如你真的底子比較弱，學習跟不上如何辦？
把困局都舍掉，而且基礎知識一定要打通了，貫通了。
所以總結一句話，中學數學一定要有策略的學習。
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