初中數學有什么知識點
磨擦力內容歸納
1、摩擦力定義：當一個物體在另一個物體的表面上相對運動(或有相對運動的趨勢)時，遭到的制約相對運動(或妨礙相對運動趨勢)的力，叫磨擦力，可分為靜磨擦力和滑動磨擦力。
2、摩擦力形成條件：①接觸面粗糙;②相互接觸的物體間有彈力;③接觸面間有相對運動(或相對運動趨勢)。說明：三個條件缺一不可高一物理摩擦力知識點，非常要注意“相對”的理解。
3、摩擦力的方向：
①靜磨擦力的方向總跟接觸面相切，并與相對運動趨勢方向相反。②滑動磨擦力的方向總跟接觸面相切，并與相對運動方向相反。
說明：(1)“與相對運動方向相反”不能等同于“與運動方向相反”。滑動磨擦力方向可能與運動方向相同，可能與運動方向相反，可能與運動方向成一傾角。(2)滑動磨擦力可能起動力作用，也可能起阻力作用。
4.磨擦力的大小：
(1)靜磨擦力的大小：①與相對運動趨勢的強弱有關，趨勢越強，靜磨擦力越大，但不能超過最大靜磨擦力，即0≤f≤fm,但跟接觸面互相擠壓力FN無直接關系。具體大小可由物體的運動狀態結合動力學規律求解。
②最大靜磨擦力略小于滑動磨擦力，在小學階段討論問題時，如無特殊說明，可覺得它們數值相等。③效果：妨礙物體的相對運動趨勢,但不一定制約物體的運動,可以是動力,也可以是阻力。
(2)滑動磨擦力的大小：滑動磨擦力跟壓力成反比，也就是跟一個物體對另一個物體表面的垂直斥力成反比。公式：F=μFN(F表示滑動磨擦力大小，FN表示正壓力的大小，μ叫動磨擦質數)。說明：①FN表示兩物體表面間的壓力，性質上屬于彈力，不是重力，更多的情況需結合運動情況與平衡條件加以確定。②μ與接觸面的材料、接觸面的情況有關，無單位。③滑動磨擦力大小，與相對運動的速率大小無關。
5、摩擦力的療效：總是制約物體間的相對運動(或相對運動趨勢),但并不總是制約物體的運動,可能是動力,也可能是阻力。
萬有引力公式
1.開普勒第三定理：T2/R3=K(=4π2/GM){R：軌道直徑，T：周期，K：常量(與行星質量無關，取決于中心天體的質量)｝2.萬有引力定理：F=Gm1m2/r2(G=6.67×10-11N?m2/kg2，方向在它們的連線上)3.天體上的重力和重力加速度：GMm/R2=mg;g=GM/R2{R：天體直徑(m)，M：天體質量(kg)｝●電場1.電勢差U：電荷在電場中由一點A聯通到另一點B時，電場力所做的功WAB與電荷量q的比值WAB/q稱作AB兩點間的電勢差。公式：UAB=WAB/q電勢差有正負：UAB=-UBA，通常常取絕對值，寫成U。
2.電勢φ：電場中某點的電勢等于該點相對零電勢點的電勢差。(1)電勢是個相對的量，某點的電勢與零電勢點的選定有關(一般取離電場無窮遠處或大地的電勢為零電勢)。因而電勢有正、負，電勢的正負表示該點電勢比零電勢點高還是低。(2)順著電場線的方向，電勢越來越低。
3.電勢能：電荷在電場中某點的電勢能在數值上等于把電荷從這點移到電勢能為零處(電勢為零處)電場力所做的功ε=qU
4.等勢面：電場中電勢相等的點構成的面稱作等勢面。
(1)等勢面上各點電勢相等，在等勢面上聯通電荷電場力不做功。
(2)等勢面一定跟電場線垂直，并且電場線總是由電勢較高的等勢面指向電勢較低的等勢面。
(3)畫等勢面(線)時，通常相鄰兩等勢面(或線)間的電勢差相等。這樣，在等勢面(線)密處場強悍，等勢面(線)疏處場強小。
機械震動和機械波(1)定義：物體所受的力跟偏離平衡位置的位移大小成反比，而且總是指向平衡位置的回復力的作用下的震動，稱作簡諧運動。
(2)簡諧運動的特點：回復力F=-kx，加速度a=-kx/m，方向與位移方向相反，總指向平衡位置。簡諧運動是一種變加速運動，在平衡位置時，速率最大，加速度為零;在最大位移處，速率為零，加速度最大。
(3)描述簡諧運動的數學量①位移x：由平衡位置指向震動質點所在位置的有向線段，是矢量，其最大值等于振幅。②振幅A：震動物體離開平衡位置的最大距離高一物理摩擦力知識點，是標量，表示震動的強弱。③周期T和頻度f：表示震動快慢的數學量，兩者互為倒數關系，即T=1/f。
(4)簡諧運動的圖象①意義：表示震動物體位移隨時間變化的規律，注意震動圖象不是質點的運動軌跡。
②特點：簡諧運動的圖象是余弦(或正切)曲線。③應用：可直觀地讀取振幅A、周期T以及各時刻的位移x，判斷回復力、加速度方向，判斷某段時間內位移、回復力、加速度、速度、動能、勢能的變化情況。
熱學基本規律勻變速直線運動的基本規律(12個等式);三力共點平衡的特征;牛頓運動定理(牛頓第一、第二、第三定理);萬有引力定理;天體運動的基本規律(行星、人造月球衛星、萬有引力完全充當向心力、近地極地同步三顆特殊衛星、變軌問題);動量定律與動能定律(力與物體速率變化的關系—沖量與動量變化的關系—功與能量變化的關系);
動量守恒定理(四類守恒條件、方程、應用過程);功能基本關系(功是能量轉化的量度)重力做功與重力勢能變化的關系(重力、分子力、電場力、引力做功的特性);
功能原理(非重力做功與物體機械能變化之間的關系);機械能守恒定理(守恒條件、方程、應用步驟);簡諧運動的基本規律(兩個理想化模型一次全震動四個過程五個數學量、簡諧運動的對稱性、單擺的震動周期公式);簡諧運動的圖象應用;簡諧波的傳播特性;波長、波速、周期的關系;簡諧波的圖象應用;
學好中學數學的方式是哪些
反復看課本
看課本的目的在于筑牢基礎，好多中學生會說化學考試的難度與課本知識根本不在一個水平線上，真的這么嗎？
即便中學數學學不好的基本上都是基礎知識把握不牢，基本的概念、定理以及公式是否熟記并理解？
好多朋友做不到。所以在反復看課本的時侯要做到對基礎知識的深層次理解，不光是熟記，更要理解和運用。
做簡單的題
這又是初學中學數學的關鍵一點，也是極容易被中學生忽略的，你們會認為簡單的題目做上去沒有用，顯然不然。
做簡單的題目的在于加大對基礎知識的把握，是看完課本以后再度牢靠基礎的重要過程，不要認為題目簡單就沒有作用，能夠吃透這種簡單的題將對你的后期學習有至關重要的影響。
多看例題
參考書上的例題量不大，而且具有代表性，難度適中，而且本身附有完整的解答思路，看那些例題的目的在于思考解題的思路，并在實際的運用中融會貫通。
不要只是看甚至是背套路，一定要多想其中的前后因果。
提升數學成績的方式
會看書是學懂數學的第一步
對任何一門學科來講，看書都是至關重要的，別輕視看書，只有把書讀懂了、看透了，才有可能把題目做對。化學看書也一樣，要把重點知識點標明下來，重點理解和記憶，你要看見比他人多的東西，那樣就成功了。
可以買一本好的參考書，由于書很不簡單，它的編排次序都是有規律的，加粗、黑體常常都是成體系的，讓你立刻能構建起網路知識框架圖，對知識有個整體感知，曉得各知識點直接有哪些內在聯系。書讀百遍其義自見一點也不夸張，但讀一定要帶著問題去讀、去思索。
學好化學要懂怎樣推論公式
數學公式不要在課堂上看老師推論一遍，以為會了就放過去了，雖然你根本如同在看影片，哪些都沒記住，課下一定要自己動手去推論。真正理解公式為何是這樣的，如何來的，中間經過了如何的過程。
化學學習重要的不是推論，而是解題和思維過程，所以你們學習數學最重要的是學習數學做題思路，瞧瞧解一道題目在腦部中是怎樣思索的，只有這樣能夠學好化學。化學有果必有因，你們做數學題目的過程就是由果尋因的過程。