合肥市天星湖高中王金兵欄目導引欄目導引專題六選考模塊杭州市天星湖小學王金兵欄目導引欄目導引專題六選考模塊1。理解動量、動量的變化量的概念。2。曉得動量守恒的條件。3。會借助動量守恒定理剖析碰撞、反沖等互相作用問題．重點和熱點：動量守恒定理及其應用；因為本講涉及的知識點多，且與科技相關，題目新穎，但難度不大，因而，復習中應強化對基本概念和規律的理解，捉住動量守恒定理，注意綜合題目的剖析思路、強化典題的訓練。欄目導引欄目導引專題六選考模塊1．動量守恒的條件(1)系統或系統所受為零．(2)系統所受的合外力雖不為零，但比系統小得多，可以忽視不計，如碰撞問題中的磨擦力，爆燃過程中的重力等．(3)系統某一方向或所受外力的為零高中動量守恒定律題目，或外力遠大于，則系統在該方向動量守恒．不受外力合外力內力不受外力矢量和內力欄目導引欄目導引專題六選考模塊2．動量守恒定理的不同抒發方式，互相作用的兩個物體組成的系統，作用前的動量和等于作用后的動量和．，互相作用的兩個物體動量的增量等大反向．欄目導引欄目導引專題六選考模塊3．碰撞的種類及特性種類特征彈性碰撞(1)動量(2)碰撞前后總動能非彈性碰撞(1)動量(2)動能有完全非彈性碰撞(1)碰后兩物體合為一體(2)動量(3)動能損失守恒相等守恒損失守恒最大欄目導引欄目導引專題六選考模塊碰撞后運動狀態可能性判斷(1)動量阻礙：即碰撞過程中必須遭到動量守恒定理的阻礙，總動量的方向恒定不變，即p(2)動能阻礙：即在碰撞過程中，碰撞雙方的總動能不會降低，即Ek1(3)運動阻礙：即碰撞要遭到運動的合理智要求的阻礙，倘若碰前兩物體同向運動，則前面物體速率必須小于后面物體的速率，碰撞后原先在后面的物體速率必減小，且小于或等于原先在前面的物體的速率，否則碰撞沒有結束；假如碰前兩物體是相向運動，而碰后兩物體的運動方向不可能都不改變，除非碰后兩物體速率均為零．欄目導引欄目導引專題六選考模塊（單選）兩球A、B在光滑水平面上沿同仍然線、同一方向運動高中動量守恒定律題目，m/s。
當A追上B并發生碰撞后，兩球A、B速率的可能值是(′，必然要發生第二次碰撞，不符合實際動量守恒能量不降低不發生二次相撞欄目導引欄目導引專題六選考模塊(1)動量守恒：因為爆燃是在極短的時間內完成的，爆燃物體間的互相斥力遠遠小于遭到的外力，所以在爆燃過程中，可以覺得系統的總動量守恒．(2)動能降低：在爆燃過程中，因為有其他方式的能量(如物理能)轉化為動能，所以爆燃前后系統的總動能降低．(3)位置不變：爆燃和碰撞的時間極短，因此作用過程中物體形成的位移很小，通常可忽視不計，可以覺得爆燃或碰撞后依然從爆燃或碰撞前的位置以新的動量開始運動．欄目導引欄目導引專題六選考模塊(1)物體的不同部份在內力作用下向相反方向運動的現象．(2)反沖運動中，互相斥力通常較大，一般可以用動量守恒定理來處理．(3)反沖運動中，因為有其他方式的能轉變為機械能，所以系統的總動能降低．反沖運動是斥力與反斥力都做正功的典型例子．欄目導引欄目導引專題六選考模塊欄目導引欄目導引專題六選考模塊動量守恒定理的應用命題規律動量守恒定理是近幾年中考中的必考知識點，中考對此知識點的考查主要以估算題的方式出現，題目難度中等，考查的題目有以下幾種情況：(1)考查兩個物體互相作用或碰撞的動量守恒問題；(2)考查三個物體互相作用的動量守恒問題；(3)考查碰撞過程的動量守恒與機械能問題．欄目導引欄目導引專題六選考模塊1．(2015中考廣東卷)如圖，三個質量相同的滑塊A、B、C，間隔相等地靜放在同一水平直軌道上．現給滑塊A往右的初速發生碰撞，碰后A、B分別以的速率往右運動，B再與C發生碰撞，碰后B、C粘在一起往右運動．滑塊A、B與軌道間的動磨擦質數為同一恒定值．兩次碰撞時間均極短．求B、C碰后頓時共同速率的大小．欄目導引欄目導引專題六選考模塊[突破點撥](1)兩次碰撞時間極短，說明碰撞過程中動量守恒．(2)依據第的速率．欄目導引欄目導引專題六選考模塊[解析]設滑塊質量為m，A碰撞前A的速率為v意知，碰撞后A的速率v′，由動量守恒定理得mv設碰撞前A克服軌道阻力所做的功為W碰撞前B的速率為v′欄目導引欄目導引專題六選考模塊據題意可知碰撞后頓時共同速率的大小為v，由動量守恒定理得mv′＝2mv聯立式，代入數據得2116[答案]2116欄目導引欄目導引專題六選考模塊在上述題1中，求兩次碰撞中損失的機械能之比．解析：由上題解式得v損失的機械能為：Δ解析中可求得第2次碰撞前、后B的速率分別所以ΔEk1答案：87欄目導引欄目導引專題六選考模塊2．(2014中考山東卷)牛頓的《自然哲學的物理原理》中記載，A、B兩個玻璃球相撞，碰撞后的分離速率和它們碰撞前的接近速率之比總是約為1516。
分離速率是指碰撞后B對A的速率，接近速率是指碰撞前A對B的速率．若上述過程是質量為2m的玻璃球A以速率v碰撞質量為m的靜止玻璃球B，且為對心碰撞，求碰撞后A、B的速率大小．[解析]設A、B球碰撞后速率分別為4[答案]欄目導引欄目導引專題六選考模塊3．(2015揚州模擬)如圖所示，質量m＝0。45kg的平頂貨車靜止在光滑的水平地面上．質量m＝0。5kg的小物塊(可視為質點)靜止在車頂的右端．一質量為m＝0。05kg的炮彈、以水平速率度滑離貨車．已知炮彈與車的作用時間極短，小物塊與車頂面的動磨擦質數μ＝0。8，覺得最大靜磨擦力等于滑動磨擦力．取g＝10(1)炮彈相對貨車靜止時貨車速率的大小；(2)貨車的寬度L。欄目導引欄目導引專題六選考模塊[解析](1)炮彈步入貨車的過程中，炮彈與貨車組成的系統動量守恒，由動量守恒定理得[答案](1)10欄目導引欄目導引專題六選考模塊如圖甲，光滑水平面上有A、B兩物體，已知A的質量為2kg，A以一定的初速率往右運動，與B發生正碰后粘在一起往右運動，它們的位移—時間圖像如圖乙，求：物體B的質量；課堂反饋訓練欄目導引欄目導引專題六選考模塊[解析]kg答案kg欄目導引欄目導引專題六選考模塊（單項選擇）一顆炮彈水平射入放在光滑水平面上的鐵塊A中，并留在其中，A、B用一根彈性良好的輕質彈簧連在一起，如圖所示．則在炮彈打中鐵塊A及彈簧被壓縮的過程中，對炮彈、兩鐵塊和彈簧組成的系統(A．動量守恒，機械能守恒B．動量不守恒，機械能守恒C．動量守恒，機械能不守恒D．難以判定動量、機械能是否守恒欄目導引欄目導引專題六選考模塊[解析]因為炮彈攻入鐵塊及壓縮彈簧的整個過程中，系統所受的合外力等于零，則系統的動量守恒，因為炮彈在攻入鐵塊過程中與鐵塊間的阻力做功，使機械能的一部份轉化為內能，所以系統機械能不守恒．[答案]欄目導引欄目導引專題六選考模塊[方式方法]應用動量守恒定理解題的步驟(1)選定研究系統和研究過程．(2)剖析系統的受力情況，判定系統動量是否守恒．(3)規定正方向，確定系統的初、末狀態的動量的大小和方向．(4)依據動量守恒定理列多項式求解．(5)對求解的結果加以剖析、驗證和說明．欄目導引欄目導引專題六選考模塊動量守恒在核反應中的應用命題規律該類問題不單可以考查動量守恒定理，還可以綜合考查核反應等式的書寫及質能多項式等，按照選試題命題“突出重點、兼顧面廣、難度不大”的特征，預計核反應中的動量守恒將成為2016年中考的命題方向．欄目導引欄目導引專題六選考模塊[范例]海水中富含豐富的氘，完全可充當未來的主要能源．兩個氘核的核反應形成一個He核和一個粒子，其中氘核的質量相當于931。
5MeV)：(1)寫出核反應等式；(2)核反應中釋放的核能；(3)在兩個氘核以相等的動能0。35MeV進行對心碰撞，但是核能全部轉化為機械能的情況下，求反應中形成的粒子和氦核的動能．欄目導引欄目導引專題六選考模塊欄目導引欄目導引專題六選考模塊[規范答題](1)核反應等式為：(2)核反應中的質量巨虧Δm＝2m＝2。14MeV。(3)把兩個氘核作為一個系統，碰撞過程系統的動量守恒，因為碰撞前兩氘核的動能相等，其動量等大反向，因而反應前后系統的總動量為零，設碰撞后頓時氦核、中子的速率分別為kn，碰撞前氘核的動能ΔkH＝0。35MeV，則反應前后系統的總能量守恒，則欄目導引欄目導引專題六選考模塊又有mHekHe＝0。71MeV，Ekn＝2。13MeV。(1(2)2。14MeV(3)2。13MeV0。71MeV欄目導引欄目導引專題六選考模塊[總結提高](1)在核反應等式中，反應前后質量數和電荷數守恒．
