數(shù)學(xué)是研究物質(zhì)最普遍的運動規(guī)律和物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)的學(xué)科。 以下是小編為您收集的九年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃（一般5篇），僅供參考，歡迎閱讀。
九年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃1
一、基本情況
去年，我教九年級三個班的數(shù)學(xué)，一共150多名中學(xué)生。 總體來說，化學(xué)基礎(chǔ)還是比較好的。 很多朋友善于從數(shù)學(xué)角度分析數(shù)學(xué)問題。 在頂層。 事實上確實如此，但是三個班的中學(xué)生之間還是有很大的差別的。 154班的中學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和數(shù)學(xué)基本功方面都比153班和157班的朋友要好。 較大學(xué)生的特點，特別是157班的中學(xué)生，對學(xué)數(shù)學(xué)的興趣較小，多于口語，分析問題的能力較弱。 有些朋友思維能力、理解水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)發(fā)展不平衡。 他的化學(xué)成績很差，之前的考試都沒及格，這在一定程度上降低了教學(xué)難度。 但是，作為一名班主任，應(yīng)該聽到學(xué)習(xí)積極的一面，針對悲觀的一面揚長避短，采取有效措施，提高整個年級的化學(xué)教學(xué)成績。
二、工作目標(biāo)
1、每位中學(xué)生都能熟練操作課本上的全部實驗，基本具備操作常用數(shù)學(xué)知識的能力；
2、學(xué)生具有一定的分析問題和解決問題的能力，能運用多種方式回答各類估計題；
3、提高學(xué)生運用所學(xué)數(shù)學(xué)知識回答生活和生產(chǎn)中實際問題的能力；
4、學(xué)生平均成績70分以上，優(yōu)秀率35%，及格率80%以上，結(jié)業(yè)率100%；
5、在市舉辦的期末考試中，力爭在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中名列前三。
三、工作措施
1、認真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，了解本學(xué)科在教學(xué)中的具體要求。 新教材與以前的要求完全不同，因為新教材的靈活性加強了，難度降低了，實用性更加明確。 班主任要認真領(lǐng)會精神實質(zhì)，對每一項要求都要落實到位，既不能提高要求，也不能降低難度。
2、注重教材體系，加強中學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)。 新教材除了傳授文化知識外，更注重能力的培養(yǎng)。 班主任要充分利用教材中已有的實驗，讓每個中學(xué)生都能很好地通過訓(xùn)練。 做不好九年級物理電學(xué)公式大全，再做，直到熟練為止，力爭在理化實驗操作考試中取得好成績。
3、注重教學(xué)的多樣性和靈活性，著力培養(yǎng)中學(xué)生的思維能力。 教學(xué)不能一味墨守陳規(guī)，教學(xué)方法要時時更新。 本期我們將繼續(xù)踐行興趣為本的教學(xué)法，充分運用多種方式，讓科學(xué)走進化學(xué)課堂，讓新思想武裝中學(xué)生的頭腦。
4、嚴(yán)格要求中學(xué)生練好本領(lǐng)。 雖然中學(xué)生逐漸懂得學(xué)習(xí)的重要性，會學(xué)習(xí)，也會愛學(xué)習(xí)，但畢竟中學(xué)生沒有大人那么自制力。 因此，在教學(xué)過程中，班主任要嚴(yán)格要求中學(xué)生，不能放松任何一個細節(jié)的管理。 做到課前預(yù)習(xí)，課后備考，課上勤學(xué)； 每節(jié)課都要練習(xí)，防止中學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè)，禁止中學(xué)生抄襲別人的作業(yè)； 教育中學(xué)生培養(yǎng)獨立思考的能力，讓每一位中學(xué)生真正讓學(xué)習(xí)成為自己生活的樂趣。
5、充分利用教材中的美育激勵，加強對中學(xué)生的政治思想教育。 教材中不乏科學(xué)家、愛國者、唯物主義者。 他們是中學(xué)生的榜樣。 班主任在教學(xué)過程中要引導(dǎo)中學(xué)生思想道德教育走出私心，使中學(xué)生從小就具有高尚的道德情操，熱愛科學(xué)，熱愛祖國等優(yōu)良品質(zhì)。
四、課程安排
5月至10月初：完成新講座的教學(xué)任務(wù)；
5月下旬至5月底：完成第一輪章節(jié)準(zhǔn)備；
10月上中旬：完成第二輪區(qū)塊準(zhǔn)備；
4月中旬至9月中旬：全面?zhèn)淇迹瑐淇肌?span style="display:none">cx1物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
九年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃2
一、指導(dǎo)思想
以中學(xué)及年級組工作計劃為指導(dǎo)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，面向全體中學(xué)生，關(guān)注每位中學(xué)生的全面發(fā)展，激發(fā)他們的潛能。激發(fā)學(xué)習(xí)熱情和興趣，樹立良好的學(xué)習(xí)成就感和自信心。 培養(yǎng)他們的邏輯思維能力和計算能力。
二、教學(xué)目標(biāo)
通過分析中學(xué)生的實際情況，加大對中學(xué)生邏輯思維訓(xùn)練能力和歸納能力的訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握化學(xué)的學(xué)習(xí)方法，加強實驗操作能力的訓(xùn)練，進一步奠定堅實的基礎(chǔ)。 做好中學(xué)生競賽輔導(dǎo)工作，爭取在數(shù)學(xué)競賽中取得好成績，完成高中數(shù)學(xué)的備考工作，力爭高考全面失利。
三、具體措施
1、堅持集體備課，加強班主任之間的聯(lián)系，取長補短，充分發(fā)揮集體的力量。
加強教學(xué)方法研究，發(fā)揮效益最大化。
2、教學(xué)要由淺入深、由易到難、循序漸進、點面結(jié)合、逐步拓展。
3、加強月度考核，關(guān)注教學(xué)成果。
4、加強試卷收集和研究，了解和掌握高考試卷動態(tài)和高考命題。
4.審查計劃
第一輪備課，以教材和能力訓(xùn)練為基礎(chǔ)，準(zhǔn)備中學(xué)化學(xué)的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)實驗。
第二輪準(zhǔn)備是根據(jù)自編的講義，進行分類準(zhǔn)備。
第四輪備考，收集整理歷年高考卷子，編用模擬試題，進行綜合練習(xí)。
九年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃3
一、指導(dǎo)思想：
化學(xué)實驗是中學(xué)生進行科學(xué)探究的重要手段，而實驗室是中學(xué)生學(xué)習(xí)和進行實驗的主要場所，是數(shù)學(xué)探究學(xué)習(xí)的主要資源。 為此，中學(xué)高度重視數(shù)學(xué)實驗室建設(shè)，配置了必要的儀器設(shè)備，確保每位中學(xué)生都能開展實驗探究活動，為中學(xué)生開展實驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件。
高中化學(xué)實驗教學(xué)的目的和任務(wù)是使中學(xué)生通過實驗最有效地掌握進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)初步的實踐技能和創(chuàng)新能力。 教學(xué)以培養(yǎng)中學(xué)生科學(xué)實驗?zāi)芰吞岣咧袑W(xué)生科學(xué)實驗素質(zhì)為重點，提高中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設(shè)計能力。在獲取知識的同時具有創(chuàng)新能力。
高中數(shù)學(xué)是九年義務(wù)教育中的一門基礎(chǔ)課。 根據(jù)《全日制中學(xué)九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》和新課程標(biāo)準(zhǔn)，要求中學(xué)生具備的能力之一是初步觀察和實驗?zāi)芰Γ耗軌蛴心康牡赜^察并識別出觀察對象條件的主要特點和變化，能理解實驗?zāi)康模苷_使用儀器，能作必要的記錄，能根據(jù)實驗結(jié)果進行推斷，能寫出簡單的實驗報告。
實驗教學(xué)是數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要內(nèi)容和手段，因此實驗教學(xué)工作的好壞直接關(guān)系到數(shù)學(xué)教學(xué)能否順利進行。 為此，實驗室必須建立健全科學(xué)規(guī)范的管理體系，實行規(guī)范化管理。
二、具體工作計劃：
1、制定規(guī)章制度，管理科學(xué)規(guī)范
2、遵守分校的各項規(guī)章制度并認真執(zhí)行。
3.制定學(xué)期實驗計劃和周歷。
4、開辟各類實驗，積極創(chuàng)造條件，變示范實驗為小組實驗，積極為教學(xué)服務(wù)。
5、充分利用生活中身邊的實驗設(shè)備，結(jié)合實驗室條件進行分組實驗。
6、做好儀器設(shè)備的日常維修和保養(yǎng)工作。
7、做好儀器初檢借出和歸還工作。
8、必要時，可以自己制作一些教具。
9、制定儀器設(shè)備補充計劃。
10、做好各項存貨的記錄工作。 與電子文件結(jié)合。
11、結(jié)合中學(xué)日常管理，保持實驗室清潔衛(wèi)生。
九年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃4
九年級是小學(xué)生在校學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的一年。 每個中學(xué)生都希望最終能考上理想的初中。 在這樣的教學(xué)理念下，對本學(xué)期的化學(xué)教學(xué)制定如下計劃：
一、學(xué)生分析
九年級中學(xué)生學(xué)習(xí)欲望強烈，學(xué)習(xí)能力強。 一些朋友獨特的學(xué)習(xí)方法值得點贊。 他們在學(xué)習(xí)上更加自覺。 只有少數(shù)朋友懶惰，但他們的發(fā)展?jié)摿σ恢焙艽螅苡星巴尽?中學(xué)生為了取得好成績，對一些簡單的概念和公式掌握得比較模糊，基礎(chǔ)不扎實，導(dǎo)致一些簡單的題型答不上來。 不過這些班級里還是有一些尖子生在培養(yǎng)上是有前途的，其余大部分中學(xué)生也有很大的提升空間。 我一直有信心能夠帶領(lǐng)好他們，取得好成績。
二、指導(dǎo)思想
認真貫徹黨的教育方針，堅持科學(xué)發(fā)展觀，堅持以教學(xué)為根本，以促進全體中學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展為根本目標(biāo)，把日常教學(xué)落實到位以科研工作和日常教學(xué)為主要任務(wù)，以校本教研為主要任務(wù)。 注重不斷提高自己的教學(xué)專業(yè)素質(zhì)； 認真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，按照中學(xué)教務(wù)處的指導(dǎo)要求，加強新教材的研究學(xué)習(xí)，加大課堂教學(xué)和實驗教學(xué)研究力度，努力提高課堂教學(xué)效益，并為讓更多的中學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績而不懈努力。
三、教材分析
1、教材以促進中學(xué)生全面發(fā)展為培養(yǎng)目標(biāo)。 在內(nèi)容上，注重從數(shù)學(xué)知識內(nèi)部挖掘政治思想教育和道德教育的潛力，積極促進智力激勵與非智力激勵的互動。 在學(xué)習(xí)技能方面，積極為中學(xué)生主動學(xué)習(xí)和參與實踐創(chuàng)造條件，通過中學(xué)生動手、動腦的實踐活動，實現(xiàn)中學(xué)生的全面發(fā)展。
2、從全面提高中學(xué)生素養(yǎng)的要求出發(fā)，教材結(jié)合實際適當(dāng)加強，在知識材料的選擇上增加難度，不僅要兼顧需要現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展和社會生活，也是大多數(shù)中學(xué)生可能的實際學(xué)習(xí)水平。 在處理方法上，適當(dāng)加強觀察實驗，力求活潑開朗，既有利于知識的掌握，又有利于能力、情感和態(tài)度的培養(yǎng)，使中學(xué)生在學(xué)習(xí)化學(xué)的同時提高素養(yǎng)。 .
3、教材采用了以中學(xué)生從易到難、從簡到繁的認知規(guī)律相結(jié)合的體系，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索，還包括化學(xué)知識結(jié)構(gòu)體系。 這樣的安排既符合中學(xué)生的認知規(guī)律，又保持了知識的結(jié)構(gòu)。
四、方法與措施
1、體現(xiàn)“以人為本”的教育理念，處處為貧困生著想，特別是為貧困生著想，樹立他們的信心，幫助他們找到人生的坐標(biāo)和目標(biāo)，能夠奮發(fā)圖強，讓數(shù)學(xué)教學(xué)成為不只是教導(dǎo)業(yè)力和迷惑，更能起到傳福音的作用。
2、重視實驗教學(xué)，千方百計創(chuàng)造條件積極舉辦演示和小組實驗，激發(fā)中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實驗興趣，使中學(xué)生的學(xué)習(xí)更加直觀和生動，更有效； 同時，培養(yǎng)中學(xué)生的觀察、分析和總結(jié)能力，使中學(xué)生能夠用科學(xué)的方式和心態(tài)對待生活和生活。
3、加強對中學(xué)生學(xué)習(xí)的督導(dǎo)，加強對各知識點的練習(xí)和鞏固，使中學(xué)生能夠快速有效地記憶化學(xué)概念和公式并加以運用。
4、開展團隊扶貧，注重做好人才培養(yǎng)和扶貧工作。 采取教師帶中學(xué)生、中學(xué)生帶中學(xué)生的方式，注重差生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛能，保持好學(xué)生積極向上的心態(tài)，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績。以大而積極的方式表現(xiàn)。
5、獎勵學(xué)習(xí)進步顯著或全年取得進步的中學(xué)生。 同時，也建議其他班級采取一定的激勵措施。
6、充分利用各班數(shù)學(xué)晚自習(xí)，加大對中學(xué)生的輔導(dǎo)力度，加強對每個知識點的練習(xí)，通過多做題，取得更好的效果。
五、目標(biāo)任務(wù)
1.抓好專科教學(xué)工作，從工作的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)做起，從大面積貧困生做起，從科學(xué)方法入手，下功夫，力爭平均成績、及格九年級兩個班的上課率、優(yōu)秀率明顯提高。 持續(xù)增強。
2、加強對中學(xué)生的過程訓(xùn)練和思想道德教育。 通過教學(xué)，使中學(xué)生了解科學(xué)研究和分析的思路，學(xué)會獨立學(xué)習(xí)，掌握一定的學(xué)習(xí)技能。 同時，借用數(shù)學(xué)中涉及的一些現(xiàn)象或原理，對中學(xué)生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成、集體主義、愛國主義等方面的思想政治教育。
六、教學(xué)內(nèi)容、課程安排及進度（略）
九年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃5
一、基本信息：
九年級兩個班共有中學(xué)生103人。 從上學(xué)期末的數(shù)學(xué)考試成績來看，好生少，差生多。 這樣就降低了教學(xué)難度。 之后，作為班主任，要多聽取中學(xué)生積極的一面，針對消極的一面揚長避短，采取有效措施，提高全班數(shù)學(xué)教學(xué)成績。 因此如何提高優(yōu)秀率和通過率是本期的一個重要任務(wù)。
二、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)和要求：
1、九年級第15章、第16章、第17章新課教學(xué)。
2. 結(jié)合八、九年級數(shù)學(xué)各章基礎(chǔ)知識，結(jié)合高考大綱和歷屆高考題型，幫助中學(xué)生分析突破重點難點。
3、實驗實操訓(xùn)練、實驗專項訓(xùn)練和科學(xué)方法滲透。
4、分析近五年高考熱點，加強重點知識的練習(xí)和講解。
5、考前實戰(zhàn)模擬及解題技巧、格式指導(dǎo)、考前心理輔導(dǎo)。
6、對后進生進行有針對性、有幫助的輔導(dǎo)。
三、教材的重點和難點（章節(jié)）：
重點：熱與熱學(xué)知識、跨學(xué)科問題和環(huán)境問題是近年來命題的重點。
難點：光學(xué)中的“凸透鏡成像”，熱學(xué)中的“歐姆定理”、“電能”，熱學(xué)中的“浮力”、“力與機械”、“機械效率”等知識點。
四、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施：
1. 精心計劃好每一節(jié)課，認真上好每一節(jié)課，充分利用40分鐘的課內(nèi)精講和多練習(xí)，通過提高課堂教學(xué)效率來提高教學(xué)質(zhì)量，選擇不同的作業(yè)，進行有針對性的訓(xùn)練，避免題海策略以及為什么需要重復(fù)練習(xí)。
2、盡可能調(diào)動中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，互相競爭，互相幫助，力爭較大規(guī)模地提高中學(xué)生的數(shù)學(xué)成績。
3、通過理化實驗考試九年級物理電學(xué)公式大全，加強實驗專題講座和實驗動手能力的訓(xùn)練，以實驗促備考，培養(yǎng)中學(xué)生良好的習(xí)慣，解決中學(xué)生怕做的現(xiàn)象實驗問題。
4.為后進生提供個別輔導(dǎo)。
五、教學(xué)進度安排
第一周：第15章第1節(jié)----第15章第4節(jié)
第 2 周：第 15 章第 5 節(jié)----第 16 章第 2 節(jié)
第 3 周：第 16 章第 3 節(jié)----第 16 章第 5 節(jié)
第4周：第17章第1節(jié)----第17章第5節(jié)
第五周：“聲音現(xiàn)象”和“光現(xiàn)象”的準(zhǔn)備
第六周：準(zhǔn)備“透鏡及其應(yīng)用”、“物體狀態(tài)的變化”
第七周：“電流與電路”、“電壓、電阻”的準(zhǔn)備
第8周：準(zhǔn)備“歐姆定理”和“電力”
第九周：“電與磁”和“信息傳輸”的準(zhǔn)備
第十周：“多彩物質(zhì)世界”、“運動與力”的準(zhǔn)備
第11周：“力與機械”、“壓力與壓力”的準(zhǔn)備
第12周：“工作與機械”、“熱能與能源”、“能源與可持續(xù)發(fā)展”的準(zhǔn)備
第 13 周：主題 1：日常生活中的熱學(xué)和力學(xué)綜合
第 14 周：主題 2：日常生活中的熱電綜合
第 15 周：模擬考試
第 16 周：歡迎參加考試
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