第一周（5天）教學(xué)小結(jié)
——“全民閱讀·書香揚州”
中英雙語精典朗誦冬令營
緊湊的5天學(xué)習(xí)后，我們迎來了營期的第一個周日。在這5天的學(xué)習(xí)中，我們體會著女兒們?nèi)招略庐惖淖兓w會著在這五天中她的生命悄悄地醞釀與成長，我們的女兒年紀(jì)跨徑從4歲到9歲，我們的學(xué)習(xí)時間從早上8點30分到晚上5點30分，女兒們在滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)恼n程安排下，節(jié)奏張弛有度，精神喜悅凝定，收獲滿載而歸。
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（一）補敘：學(xué)子結(jié)業(yè)禮暨謝師禮
這個禮拜是營期開始的第一周，也是學(xué)而讀書會少兒班朋友的學(xué)期最后一周，我們有兩位優(yōu)秀結(jié)業(yè)學(xué)子正式結(jié)束幼兒學(xué)習(xí)階段，在暑假結(jié)束后，成為一名一年級的中學(xué)生。因此，我們舉行了結(jié)業(yè)禮暨謝師禮，我們的女兒打算了學(xué)習(xí)成果展示以作為給兩個學(xué)長的結(jié)業(yè)禮物；我們約請了父母與老師與我們一上去見證兒子的成長印記。
《詩經(jīng)·邶風(fēng)·凱風(fēng)》
凱風(fēng)自南，吹彼棘心。棘心夭夭，母氏疇昔。
凱風(fēng)自南，吹彼棘薪。母氏圣善，我無令人。
爰有寒潭，在浚之下。有子七人，母氏勞苦。
睍睆伯勞，載好其音。有子七人，莫慰母心。
一個兒子，從來到這個世界上，就是父母最深的思念，她的成長成人過程中一點一滴都是父母、父親辛苦教導(dǎo)、深切期待的痕跡。我們的女兒，盡了最大的努力，將女兒送到班級，交給老師，渾然信任下又時刻掛念，輾轉(zhuǎn)反側(cè)下是人間最美的情。在結(jié)業(yè)之際，回望過往，精典早已在日復(fù)一日的扎實朗誦中裝進了他們的心中，老師的細致引導(dǎo)、同窗的互助情義，童蒙的純凈心靈早已在潛移默化、切磋尋思中成為了他們的一部份，兩位優(yōu)秀結(jié)業(yè)學(xué)子也將帶著在少兒班的所學(xué)，記下老師的教導(dǎo)與憧憬，銘記父親的沉痛期待，走向下一階段的學(xué)習(xí)，為成長為好學(xué)上進、品性端正、心懷家國的新時代優(yōu)秀中學(xué)生繼續(xù)努力。
視頻回顧：
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（二）營期小結(jié)——語文：拼音正音與國學(xué)精典朗誦
優(yōu)秀的語音面貌是中學(xué)一年級的教學(xué)重點，它除了是一個人心靈狀態(tài)的彰顯，還是精典朗誦教學(xué)過程中挺好的契機。對于北方中學(xué)生來說，擁有優(yōu)秀的語音面貌大多要經(jīng)歷一段打磨、提升的過程。在精典朗誦過程中做好拼音正音教學(xué)，除了能否輔助兒子順暢步入高中階段的學(xué)習(xí)，也可以引導(dǎo)小孩在點滴細節(jié)的功夫中感受認(rèn)真的謝意。同時，對于大量朗誦本身而言，合宜的姿勢、發(fā)音的方法、誦讀的質(zhì)量都與小孩的身體、讀書的氣象、經(jīng)典的受用有無法忽略的關(guān)聯(lián)。在童蒙養(yǎng)正的幼兒階段，我們除了希望兒子才能親近中英文精典，并且希望女兒在朗誦過程中不失其本但是擁有的認(rèn)真與純粹的心靈與能力。事實證明，這一步做好了，兒子當(dāng)下的讀書質(zhì)量物理學(xué)家的英文音標(biāo)，生命氣象都煥然一新，讓我們心生歡喜，喜悅之情溢于言表。
……
教學(xué)視頻合輯：
前后背誦錄象對比：
附表：營期7月10日-8月9日教學(xué)計劃
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（三）營期小結(jié)——語文：誦讀歌詩與講好古文字故事
詩者，吟哦情性也；古文字，文化起源也。對于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)物理學(xué)家的英文音標(biāo)，除了要有大量精典朗誦的功夫，最好能夠從小理解、親近古文字，懂一些字源流變，了解中華民族最早的智慧，這對于兒子親近精典，深入學(xué)習(xí)精典具有莫大的助益。蒙學(xué)與歌詩，除了有認(rèn)字的作用，更因其文化的內(nèi)蘊與富于韻律感的特性，學(xué)上去瑯瑯上口，更能為此收獲走進古典學(xué)問之門的鎖匙。古文字，因其象形的特性，及富形象感，飽含想像力，先民的智慧撲面而至，是兒子親近古典文化一手文獻，同時對漢字造字方式的簡單而形象的學(xué)習(xí)，也讓小孩才能更好理解文字背后的深刻涵義，這對于兒子進一步傳習(xí)精典也具有莫大助益。
《甲骨文慧畫》課程剪影
附表：營期7月10日-8月9日教學(xué)計劃
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（四）營期小結(jié)——演講口才（好口就會抒發(fā)）+英文閱讀素質(zhì)（魔法拼音國）
經(jīng)者，典誥也。朗誦精典，才能打下一生學(xué)問的根基，種下一棵中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與精神的種子，這顆種子會在女兒的心底伴隨著她的長大，生長出芽，為她指引人生之路，為她解答生命困擾，給與她擊敗人生一切困難的強悍力量。并且，我們希望不能等到這個小孩長大以后，再引導(dǎo)她解經(jīng)而受用，假如讀中無解，兒子又沒有在讀書過程中感遭到讀書的幸福感，就如用沒有底泥的行道樹在荒漠中生長，這是我們在進行精典教育過程中的缺憾。我們的古典教育已中斷百年，它亟待結(jié)續(xù)，我們希望理想的古典教育，應(yīng)讀中輔助有解，給與每一個小孩在成長過程中須要的養(yǎng)料，讓中正、典雅的古典文化陪伴她的幼兒階段，浸潤她的心靈。在此基礎(chǔ)上，再進行基本而系統(tǒng)的發(fā)音學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，在平添學(xué)習(xí)的樂趣之余，也才能從另一個視角陶養(yǎng)小孩的性情，共同指向培養(yǎng)一個滿心喜悅、心有文化、胸有樸拙的好女兒的教育目標(biāo)。
講演與口才課程剪影
附表：營期7月10日-8月9日教學(xué)計劃
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（五）營期小結(jié)——雙語能力與中文自然拼讀
除日常英語精典吟誦外，集中而密集地進行英語能力的學(xué)習(xí)，是兒子真正習(xí)得英語能力的必由之路。背誦具有文化內(nèi)涵與勵志價值的精典篇章，根據(jù)母語習(xí)得的理念學(xué)習(xí)英語自然拼讀，借助后頸聯(lián)接心靈的聽力先行的思路，以熏聽、跟讀、唱誦、戲劇演出等方式學(xué)習(xí)英語繪本與精典歌謠，形創(chuàng)立體的英語能力啟蒙學(xué)習(xí)閉環(huán)，對于兒子把握深度的英語讀寫能力，英語閱讀語感，英語據(jù)說能力而言，至關(guān)重要。
英語講演與口才教學(xué)剪影115‘
英語講演與口才成果展示31‘43’
英語講演與口才教學(xué)剪影233’
附表：營期7月10日-8月9日教學(xué)計劃
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（六）數(shù)理思維（統(tǒng)編中學(xué)語文教材）+千層餅象棋（千層餅教材）
我國第一位獲得諾貝爾化學(xué)學(xué)獎的數(shù)學(xué)學(xué)家楊振寧教授，曾說少兒時讀背的《孟子》《易經(jīng)》等精典除了成為他成年后為人處事的基本準(zhǔn)則，更深深地影響了自己的數(shù)學(xué)學(xué)專業(yè)研究。可見，精典朗誦對于數(shù)理思維培植，具有相當(dāng)大的裨益。小孩們在反復(fù)吟誦中，還能提高語言理解能力，而語言理解能力與數(shù)理邏輯能力，在某一層面上，可以遷移。為此，在游戲活動之余，輔以一定的數(shù)理思維培植，就能否有效提高兒童的語文學(xué)習(xí)能力。
體育活動賽跑
附表：營期7月10日-8月9日教學(xué)計劃
營期，將于7月10日（周日）即將開始。我們已做好打算，兒子，等你來！
附：學(xué)而冬令營課程表初稿
（2023年7月8日-2023年8月9日）
早課
8：00—8：25
迎接中學(xué)生入校，率領(lǐng)中學(xué)生吟誦《聲律啟蒙》《千字文》《詩經(jīng)》等精典篇目。
8：25
在《故宮的追憶》音樂推動下進行拜孔禮流程，全程2分鐘。
8：27
在《靜心詞》音樂引導(dǎo)下開始頂書凈心訓(xùn)練，禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精典，用一顆至誠、感恩、恭敬的心，與精典進行心靈鏈接，全程3分鐘。
下午
8：30—10：00
英文精典朗誦《大學(xué)》+拼音正音教學(xué)
10：00—10：30
體育運動（八段錦、太極拳）
10：30—11：30
英語精典朗誦+自然拼讀音標(biāo)教學(xué)
11：30—12：00
普通話講故事與誦讀:《好口就會抒發(fā)》+《魔法拼音國》
下午
12：00—14：30
早餐+午睡
早晨
14：30—16：00
英文精典朗誦《論語》+拼音正音教學(xué)
16：00—16：30
游戲活動+數(shù)理思維培植
16：30—17：30
中文繪本故事：《麗聲我的第一套拼讀中文繪本》精讀精講+話劇演出
17：30—18：00
英語講演與口才：《I’M》《ILOVECHINA》
廣州學(xué)而
中英雙語精典讀書會
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