第一篇：大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)觀 大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)觀 經(jīng)過一個學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，我的思想從學(xué)數(shù)學(xué)有用轉(zhuǎn)變?yōu)椴粚W(xué)數(shù)學(xué)。 我真正意識到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性，尤其是作為一名文科中學(xué)生，數(shù)學(xué)變得尤為重要。 數(shù)學(xué)是研究自然最基本形式的科學(xué)，是一切自然科學(xué)的基礎(chǔ)。 《大學(xué)數(shù)學(xué)》是文科專業(yè)的一門重要基礎(chǔ)課。 它在中學(xué)生知識結(jié)構(gòu)、智力訓(xùn)練、能力培養(yǎng)等多方面發(fā)揮著重要作用。 因為大學(xué)數(shù)學(xué)和高中數(shù)學(xué)在學(xué)習(xí)技巧等方面存在很多差異，如果我們已經(jīng)習(xí)慣了學(xué)校數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方式，并且已經(jīng)形成了一定的思維定勢，就會對大學(xué)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生負(fù)面影響。數(shù)學(xué)，正如那句老話所說：一張好畫在一張白紙上。 因此，做好大學(xué)數(shù)學(xué)與學(xué)校物質(zhì)資源的銜接，使我們盡快從高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過渡到大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，是大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)迫切需要解決的問題。 從內(nèi)容上看，大學(xué)化學(xué)分為五個部分：熱學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、電磁學(xué)、現(xiàn)代化學(xué)，小學(xué)數(shù)學(xué)也是學(xué)習(xí)的五個主要部分，但所學(xué)的外延不同。 學(xué)校化學(xué)主要研究特殊情況，例如熱部分的運(yùn)動學(xué)研究。 高中化學(xué)主要研究直線運(yùn)動和勻速或勻速變化的曲線運(yùn)動。 動力學(xué)涉及的功是恒力做功，研究的對象是粒子，而大學(xué)化學(xué)研究的運(yùn)動是變速運(yùn)動，做的功是變力。 所做的工作，研究的對象不僅是粒子，而且是粒子系統(tǒng)。 概念和定理的討論在學(xué)校的基礎(chǔ)上進(jìn)行了擴(kuò)展，這需要向量和微積分知識的支持。
在力學(xué)部分，大學(xué)化學(xué)與學(xué)校數(shù)學(xué)最大的區(qū)別在于研究的廣度更大。 它從微觀的角度解釋了電的宏觀量，更好地展示了力學(xué)與熱之間的聯(lián)系。 在光學(xué)部分，學(xué)院主要研究幾何光學(xué)，而學(xué)院化學(xué)則研究波動光學(xué)。 這是光學(xué)的兩個不同方面，因此在內(nèi)容和方法上都有很大不同。 但它們的共同點就是可以鍛煉中學(xué)生的形象思維。 在波動光學(xué)的學(xué)習(xí)中，朋友們需要多總結(jié)。 在電磁學(xué)部分，大學(xué)數(shù)學(xué)和高中數(shù)學(xué)的聯(lián)系比較大。 理解數(shù)學(xué)概念、規(guī)律、規(guī)律相對來說比較容易。 另外，在大學(xué)數(shù)學(xué)中，微積分知識在這里得到了極大的運(yùn)用。 在解決問題時，由于中學(xué)生在中學(xué)時養(yǎng)成的固定思維模式，他們往往會用中學(xué)時用過的方法來解決遇到的問題。 這是大多數(shù)中學(xué)生容易犯錯誤的地方，也是高等數(shù)學(xué)和化學(xué)結(jié)合的難點。 在現(xiàn)代數(shù)學(xué)的研究中，大學(xué)數(shù)學(xué)比高中數(shù)學(xué)廣泛得多大學(xué)物理心得體會1000字，因為沒有思維模式，似是而非的問題不容易出現(xiàn)。 通過這學(xué)期的大學(xué)數(shù)學(xué)，我也認(rèn)識到，大學(xué)數(shù)學(xué)更多地依賴于高等物理，因此，對于我們新生來說，在高等物理的學(xué)習(xí)中，除了能夠計算微分和積分外，還必須了解其中的數(shù)學(xué)意義。微分和積分，為大學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)打下廣泛的物理基礎(chǔ)。 在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中，必須對基本概念和規(guī)律有清晰的認(rèn)識，充分理解這些概念、定理和中學(xué)數(shù)學(xué)的優(yōu)缺點，并在充分理解概念和規(guī)律的基礎(chǔ)上做一定量的練習(xí)。法律。 充分展示了題目涉及的知識點。 許多科學(xué)大師都談到了他們早年練習(xí)的好處。 盡管練習(xí)本身不屬于科學(xué)研究，但對于研究能力的培養(yǎng)有著重要的作用。
事實上，數(shù)學(xué)是培養(yǎng)中學(xué)生邏輯思維能力的最重要的學(xué)科之一。 我們要正確對待數(shù)學(xué)，理解數(shù)學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。 第二部分：大學(xué)數(shù)學(xué)心得與體會 大學(xué)化學(xué)是一門系統(tǒng)的自然科學(xué)。 化學(xué)確實有很多概念和原理。 想要學(xué)好化學(xué)，首先要了解和掌握相關(guān)概念和原理。 而只要我們靜下心來總結(jié)，就會發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的概念并不是隨意的積累，而是系統(tǒng)的組織。 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有小學(xué)、中學(xué)、基礎(chǔ)、衍生之分。 重要的方法是解答數(shù)學(xué)問題或練習(xí)。 我們已經(jīng)是大學(xué)生了，我們應(yīng)該經(jīng)常運(yùn)用數(shù)學(xué)知識來解釋和解決生活中遇到的數(shù)學(xué)問題，認(rèn)真思考，我想經(jīng)常這樣做我們會受益匪淺。 化學(xué)從實踐出發(fā)，又低于實踐。 經(jīng)常解釋一些問題可以加深我們對化學(xué)概念的理解。 所謂熟能生巧？ ??學(xué)好數(shù)學(xué)，必須加強(qiáng)自學(xué)能力的培養(yǎng)。 首先，仔細(xì)閱讀教材，了解其基本內(nèi)容。 去圖書館或者書店找一些參考資料來幫助你學(xué)習(xí)。 你可以向老師學(xué)習(xí)，專心聽講，上課認(rèn)真聽講。 聽老師講課是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，要自覺珍惜，并從中受益。 我還記得中學(xué)數(shù)學(xué)老師的很多話。 他說：“無論多么復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題，總有一些相對簡單的化學(xué)過程，你只需要將每一個化學(xué)過程分析清楚，這樣，每一個化學(xué)過程對應(yīng)的數(shù)學(xué)定理就會自然而然地凸顯出來。” ”。 這句話我感觸很深，受益匪淺。 事實上，化學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科。 只要好好學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)大學(xué)物理心得體會1000字，你不僅能學(xué)到很多知識，而且能培養(yǎng)科學(xué)思維和方法，提高科學(xué)素養(yǎng)和爆發(fā)創(chuàng)新能力。 我喜歡探索各種化學(xué)現(xiàn)象，所以我也喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。 我衷心希望我們中學(xué)的每一位朋友都能對化學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。 興趣濃厚，因為我相信用知識武裝起來的大腦是無敵的。 在學(xué)習(xí)過程中，一定要注意及時總結(jié)，尤其是經(jīng)過一個階段的學(xué)習(xí)，經(jīng)驗和教訓(xùn)一定要一起總結(jié)。 經(jīng)驗的總結(jié)主要是看看一些好的經(jīng)典解題方法和思路，看看自己是否真正掌握了。
而總結(jié)教訓(xùn)就是把自己平時喜歡犯的一些錯誤放在一起，看看它們的共性，找出不足，這樣才能對癥下藥，立竿見影。 如果基礎(chǔ)知識沒有把握，那就增加基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，如果是估算的問題，那么就要注重估算能力的增強(qiáng)。 不管怎樣，心態(tài)決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。 第三部分：大學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練學(xué)習(xí)經(jīng)歷與感受 大學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練學(xué)習(xí)經(jīng)歷與感受 學(xué)習(xí)大學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練是鍛煉我個人思維的重要形式。 大學(xué)里化學(xué)的學(xué)習(xí)和我小學(xué)時不一樣。 與中學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)相比，大學(xué)數(shù)學(xué)的很多內(nèi)容一開始似乎是天方夜譚，這就需要我們以一種新的學(xué)習(xí)態(tài)度來對待它，比如狹義相對論和廣義相對論的章節(jié)，我們不能遵循前一篇 學(xué)習(xí)強(qiáng)迫自己接受舊觀點是沒有用的。 大學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練給我?guī)砹耸裁矗?我認(rèn)為首先是嚴(yán)謹(jǐn)踏實、辯證思維的品質(zhì)，以及邏輯理解能力的培養(yǎng)！ 其實這一切都是建立在踏踏實實學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上的，而不是建立在考試拿高分的基礎(chǔ)上的。 其次，思維廣度有了質(zhì)的飛躍！ 學(xué)數(shù)學(xué)的人思維很廣闊。 他思考小到宇宙的粒子，他的思維空間非常廣闊。 這樣，他在思考問題的時候，總會有很多的深度。 數(shù)學(xué)是研究物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)動普遍規(guī)律的科學(xué)。 這是一門嚴(yán)格而精確的基礎(chǔ)課程。
通過努力，我們能夠順利解決化學(xué)實驗提出的問題，檢驗我們的實踐能力和分析解決問題的綜合能力，加深對相關(guān)化學(xué)知識的理解。 通過這門課程的學(xué)習(xí)，我們可以得出一個總體印象：學(xué)術(shù)數(shù)學(xué)更多地依賴于高等物理。 在學(xué)習(xí)大學(xué)化學(xué)的過程中，必須對基本概念和規(guī)律有清晰的認(rèn)識，充分理解這些概念、定理和學(xué)校數(shù)學(xué)的優(yōu)缺點，并在充分理解概念的基礎(chǔ)上做一定量的練習(xí)。和法律。 出題過程中，出題涉及的知識點得到充分展現(xiàn)。 對于在大學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的建議，我認(rèn)為一是要認(rèn)真聽取。 除了聽老師對化學(xué)概念和數(shù)學(xué)內(nèi)容的講解外，還要注意老師借助所學(xué)的知識分析和解決問題的思維方式和方法。 第二是并學(xué)會保持對化學(xué)的興趣。 三是關(guān)注各種數(shù)學(xué)研究的最新前沿成果，多閱讀報紙和新聞，積極參加數(shù)學(xué)競賽，提高自信心，同時檢驗自己所學(xué)的知識。 通過本課程的學(xué)習(xí)，我對化學(xué)基本概念和規(guī)律的深入理解和綜合運(yùn)用得到了進(jìn)一步的提高，分析問題和解決問題的綜合能力也得到了提高。 通過老師對前沿知識和著名化學(xué)家的介紹，我進(jìn)一步了解了數(shù)學(xué)的發(fā)展歷史以及數(shù)學(xué)在社會發(fā)展中所發(fā)揮的重要作用。 給我印象最深的是老師對愛因斯坦事跡和成就的介紹，讓我對這位偉大數(shù)學(xué)家的研究精神和杰出智慧充滿了無限的敬佩和向往。
也更加堅定了我努力學(xué)習(xí)、以身作則的決心。 同時，本課程也更好地為參加全省部分地區(qū)大學(xué)數(shù)學(xué)競賽的朋友們提供了一個重要的學(xué)習(xí)平臺恭喜：恭喜：我們每個人都有自己想要實現(xiàn)的夢想和目標(biāo)，擁有自己想要的東西。希望成為，但在這個過程中，總會遇到各種干擾。 與其猶豫，何不趁著青春去嘗試一下呢？ 很多事情，并不是因為做不到，才讓人失去信心，而是因為失去了信心，才顯得不可能去做。