初中學數學，首先接觸到的就是熱學部分。 因此，學好熱科學的基礎是力分析。 以下是研究。 小編為大家帶來初中數學力分析的步驟。 希望對您有所幫助。
中學數學力分析的步驟
1、確定物體的個數，畫一幅圖：
①重力； ②接觸力（彈力和摩擦力）； ③場力（電場力、磁場力）
2、判斷方向：
①根據力的性質和形成原因判斷；
②根據物體的運動狀態判斷；
a由牛頓第三定理判斷；
b由牛頓第二定理判斷（物體必須承受加速度方向的力）。
物體受力分析的基本步驟
(1) 首先要確定研究對象，可以與周圍物體隔離，只分析其所受的力，不考慮研究對象對周圍物體的排斥力；
(2)一般應先分析場力(重力、電場力、磁場力等)。
然后分析彈性。 圍繞研究對象，找出研究對象與其他物體有多少個接觸面（點），有多少個接觸面（點）可能受到數個彈力。 然后分析接觸面（點）與研究對象之間是否有擠壓，如果有則畫出彈力。 最后，分析摩擦力。 根據摩擦力的形成條件，具有彈性的地方可能會受到摩擦力。然后根據接觸面是否粗糙，物體之間是否有相對運動或相對運動趨勢來繪制摩擦力和研究對象
(3) 根據物體的運動或運動趨勢以及物體周圍其他物體的分布情況摩擦力受力分析步驟，分析待定力，繪制研究對象的力圖；
(4) 基于力、平動多項式和轉動多項式的概念（特例為平動平衡多項式和轉動平衡多項式）摩擦力受力分析步驟，檢驗所有分析力的合力和合力矩是否滿足運動狀態問題中的給定對象。 如果不滿意，則一定是有遺漏或多用力等故障，必須重新分析。
高二數學力分析的判斷依據
①從力的概念看，尋找施力對象；
②從力的性質來看，尋找成因；
③從力的療效看是否形成變形或改變運動狀態。
實際上，在進行力分析時，需要按順序畫出實際作用在物體上的力。 為了解決這個困難，你可以記住下面的力公式：
求月球在重力作用下圍繞物體的彈力
詳細考慮是否有摩擦或其他外力
合力不重復，只吸力和拋力
高二數學力分析實例
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