初中學(xué)數(shù)學(xué)，首先接觸到的就是熱學(xué)部分。 因此，學(xué)好熱科學(xué)的基礎(chǔ)是力分析。 以下是研究。 小編為大家?guī)沓踔袛?shù)學(xué)力分析的步驟。 希望對您有所幫助。
中學(xué)數(shù)學(xué)力分析的步驟
1、確定物體的個數(shù)，畫一幅圖：
①重力； ②接觸力（彈力和摩擦力）； ③場力（電場力、磁場力）
2、判斷方向：
①根據(jù)力的性質(zhì)和形成原因判斷；
②根據(jù)物體的運(yùn)動狀態(tài)判斷；
a由牛頓第三定理判斷；
b由牛頓第二定理判斷（物體必須承受加速度方向的力）。
物體受力分析的基本步驟
(1) 首先要確定研究對象，可以與周圍物體隔離，只分析其所受的力，不考慮研究對象對周圍物體的排斥力；
(2)一般應(yīng)先分析場力(重力、電場力、磁場力等)。
然后分析彈性。 圍繞研究對象，找出研究對象與其他物體有多少個接觸面（點），有多少個接觸面（點）可能受到數(shù)個彈力。 然后分析接觸面（點）與研究對象之間是否有擠壓，如果有則畫出彈力。 最后，分析摩擦力。 根據(jù)摩擦力的形成條件，具有彈性的地方可能會受到摩擦力。然后根據(jù)接觸面是否粗糙，物體之間是否有相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢來繪制摩擦力和研究對象
(3) 根據(jù)物體的運(yùn)動或運(yùn)動趨勢以及物體周圍其他物體的分布情況摩擦力受力分析步驟，分析待定力，繪制研究對象的力圖；
(4) 基于力、平動多項式和轉(zhuǎn)動多項式的概念（特例為平動平衡多項式和轉(zhuǎn)動平衡多項式）摩擦力受力分析步驟，檢驗所有分析力的合力和合力矩是否滿足運(yùn)動狀態(tài)問題中的給定對象。 如果不滿意，則一定是有遺漏或多用力等故障，必須重新分析。
高二數(shù)學(xué)力分析的判斷依據(jù)
①從力的概念看，尋找施力對象；
②從力的性質(zhì)來看，尋找成因；
③從力的療效看是否形成變形或改變運(yùn)動狀態(tài)。
實際上，在進(jìn)行力分析時，需要按順序畫出實際作用在物體上的力。 為了解決這個困難，你可以記住下面的力公式：
求月球在重力作用下圍繞物體的彈力
詳細(xì)考慮是否有摩擦或其他外力
合力不重復(fù)，只吸力和拋力
高二數(shù)學(xué)力分析實例
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