編者按：學(xué)習(xí)習(xí)慣好，成績差不了，高中中學(xué)生要養(yǎng)成什么好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？
每位人都有習(xí)慣，好的習(xí)慣指引著我們向好的方向發(fā)展，不好的習(xí)慣會形成一些不好的行為，帶來一些不良的影響。積極健康的生活須要好的習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)成績也須要好的習(xí)慣。習(xí)慣是在學(xué)習(xí)的過程中漸漸養(yǎng)成的，好成績離不開好習(xí)慣，高中中學(xué)生想要提升成績，勿必養(yǎng)成這6個習(xí)慣。
1.擅于提問的習(xí)慣
高中中學(xué)生要養(yǎng)成不懂就問、善于提問的習(xí)慣。高中是高中的最后一年，在這一年當(dāng)中，高中中學(xué)生要解決學(xué)習(xí)上的各個問題。若果不把這種問題解決，高考的時侯就可能碰到絆腳石。所以，當(dāng)遇見不懂得問題時，朋友們不要害怕老師，向老師提出自己的問題，經(jīng)過老師的答疑解惑，我們會進(jìn)步得十分快。
2.積極思索的習(xí)慣
禮記告訴我們：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。這就提醒我們要邊學(xué)習(xí)邊思索。倘若只是學(xué)習(xí)不思索，那就是死學(xué)、盲學(xué)。倘若只是空想不學(xué)習(xí)，那就是空中樓閣。在學(xué)習(xí)的過程中，高中中學(xué)生要養(yǎng)成積極思索的習(xí)慣。做題的時侯要思索解題思路是哪些，有沒有其它的解法；考試的時侯要思考如何答題能夠得到更多的分?jǐn)?shù)。
3.認(rèn)真觀察的習(xí)慣
認(rèn)真觀察是一種好習(xí)慣，高中中學(xué)生要養(yǎng)成認(rèn)真觀察的習(xí)慣。老師授課的時侯，朋友們要觀察老師的一舉一動，觀察每位實驗的細(xì)節(jié)，觀察實驗現(xiàn)象跟實驗結(jié)果。除此以外，還有認(rèn)真觀察生活，將教材上的知識點跟實際生活聯(lián)系上去。諸如化學(xué)當(dāng)中的升華、凝華、液化、汽化等初三怎么提高物理成績，分別跟生活中什么現(xiàn)象相對應(yīng)。朋友們要通過觀察，從教材中來，又要回到教材中去。
4.獨立完成作業(yè)的習(xí)慣
每位年級的老師還會布置作業(yè)，尤其是高中老師，布置的作業(yè)會更多。好多中學(xué)生為了寫作業(yè)而寫作業(yè)，把老師布置的作業(yè)當(dāng)作一項任務(wù)來完成，這樣是收效甚佳的。高中中學(xué)生要養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。寫作業(yè)之前，可以先備考一下重要知識點，不要邊寫作業(yè)邊翻書。寫作業(yè)的時侯可以給自己限時，提高時間借助率。
5.給朋友講題的習(xí)慣
好多中學(xué)生不喜歡給朋友講題，覺得給朋友講題是浪費時間。雖然不是這樣的。費曼學(xué)習(xí)法告訴我們，倘若能把知識點傳授給他人，給他人講清楚，這么，我們除了能收獲這個知識點，能夠加深對知識點的理解與記憶。所以，當(dāng)朋友向我們討教問題時，我們要熱心講解，做好互幫互助。
6.反省整理錯題的習(xí)慣
好多中學(xué)生覺得反復(fù)做錯同樣的題目是由于馬大哈，雖然不是，主要緣由是沒有完全把握錯題初三怎么提高物理成績，致使產(chǎn)生了錯誤的思維定式。高中中學(xué)生要養(yǎng)成整理錯題的習(xí)慣。對于做錯的題，朋友們要認(rèn)真反省，曉得做錯的誘因。可以把錯題整理到錯題本上，隔三差五的備考，這樣同種類型的題就不會做錯了。
老師有話說：在學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常看到一些學(xué)習(xí)上耗費的時間短，卻很有療效的中學(xué)生。雖然，并不是由于她們聰明，而是由于她們學(xué)習(xí)效率高，但是有一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕養(yǎng)成的。朋友們要分析自己，曉得自己頭上什么習(xí)慣好，什么習(xí)慣不好。好的習(xí)慣繼續(xù)保持，不好的習(xí)慣改掉。同時在養(yǎng)成一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的生活習(xí)慣讓朋友們終生獲益，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣讓朋友們拿下高考跟中考。好成績離不開好習(xí)慣，高中中學(xué)生還須要養(yǎng)成什么好習(xí)慣呢？歡迎在評論區(qū)留言，我們共同討論。
