網(wǎng)路研修施行方案1
依照省教育廳統(tǒng)一布署，20xx年暑假，我省將借助四川省班主任教育網(wǎng)組織舉辦“農(nóng)村中高中班主任素養(yǎng)提升工程專題培訓(xùn)”，培訓(xùn)小學(xué)數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)科班主任12000人。
為發(fā)揮優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源的最大效益，使更多的小學(xué)班主任才能共享優(yōu)質(zhì)資源，與國(guó)外高水平專家、指導(dǎo)班主任和學(xué)科班主任對(duì)話交流、學(xué)習(xí)研討，考慮到我省中學(xué)數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)科班主任人數(shù)較少，無(wú)法組織二次培訓(xùn)。經(jīng)研究，除分配名額外，各省、各中學(xué)分?？山M織全體中學(xué)數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)科班主任出席這次培訓(xùn)。
20xx年，我省成功組織了中學(xué)數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)班主任遠(yuǎn)程研修，研修成果豐碩，博得參訓(xùn)班主任高度贊揚(yáng)。應(yīng)廣大基層中學(xué)和班主任要求，20xx年暑假，將繼續(xù)開(kāi)展中學(xué)數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)班主任遠(yuǎn)程研修，與高中數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)科遠(yuǎn)程研修同期、同步、同平臺(tái)運(yùn)行。各省、各中學(xué)分?？山M織20xx年未出席研修的中學(xué)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)班主任出席這次培訓(xùn)。
為做好20xx年中學(xué)六科班主任遠(yuǎn)程研修工作，現(xiàn)制訂施行方案如下：
一、培訓(xùn)內(nèi)容與專家團(tuán)隊(duì)
本次培訓(xùn)安排小學(xué)數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物和中學(xué)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)六個(gè)學(xué)科。
(各學(xué)科培訓(xùn)專題目錄見(jiàn)附件一)
(各學(xué)科專家團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)介見(jiàn)附件二)
二、培訓(xùn)方式、時(shí)間安排與工作流程
參見(jiàn)《20xx年四川省農(nóng)村中中學(xué)班主任素養(yǎng)提升工程專題培訓(xùn)施行方案》(魯班主任函(20xx)8號(hào))
為以便湖南省農(nóng)村中高中班主任素養(yǎng)提升工程項(xiàng)目管理、考核和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，各省計(jì)劃內(nèi)、計(jì)劃外參訓(xùn)班主任報(bào)考同時(shí)進(jìn)行(計(jì)劃內(nèi)班主任報(bào)考信息要在“是否計(jì)劃內(nèi)”選項(xiàng)打“√”)，報(bào)考完成后，計(jì)劃內(nèi)、計(jì)劃外班主任應(yīng)分別編班。
集中研修期間，各省、各縣區(qū)教育行政部門(mén)要在具備網(wǎng)路教學(xué)條件的中學(xué)籌建若干培訓(xùn)教學(xué)點(diǎn)。參訓(xùn)班主任按就近原則到各培訓(xùn)教學(xué)點(diǎn)集中出席研修，統(tǒng)一管理;化學(xué)、化學(xué)、生物、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科班主任全員參訓(xùn)并具備網(wǎng)路條件的小學(xué)分?？梢詥为?dú)設(shè)點(diǎn)。
培訓(xùn)點(diǎn)設(shè)置完成后，各省應(yīng)于x月10近日將本市教學(xué)點(diǎn)數(shù)目及所在中學(xué)名單報(bào)省平臺(tái)技術(shù)組，便于制做、下發(fā)課程資源。
三、其他事項(xiàng)
1、各市組織的計(jì)劃外參訓(xùn)班主任培訓(xùn)費(fèi)每人156元，交費(fèi)辦法見(jiàn)附件三。參訓(xùn)班主任具有與“農(nóng)村中高中班主任素養(yǎng)提升工程專題培訓(xùn)”學(xué)員平等的研修資格和注冊(cè)學(xué)員資格。研修結(jié)束后平臺(tái)常年開(kāi)放，所有參訓(xùn)班主任可憑個(gè)人帳號(hào)和密碼登錄研修平臺(tái)，享受平臺(tái)提供的資源服務(wù)和網(wǎng)路研修的跟進(jìn)指導(dǎo)服務(wù)。
2、為保證培訓(xùn)工作順利進(jìn)行，省項(xiàng)目辦將擬定課程專家團(tuán)隊(duì)、指導(dǎo)班主任團(tuán)隊(duì)、技術(shù)人員工作指南和學(xué)員學(xué)習(xí)指南;制訂優(yōu)秀、合格組織單位(市和中學(xué))、指導(dǎo)班主任、學(xué)員、技術(shù)管理員評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，明晰工作職責(zé)，作為培訓(xùn)考評(píng)的重要指標(biāo)。參訓(xùn)班主任班主任和指導(dǎo)班主任達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)，在信息管理系統(tǒng)個(gè)人電子賬戶計(jì)入A類學(xué)分20分。對(duì)達(dá)不到合格標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)班主任、參訓(xùn)學(xué)員不計(jì)學(xué)分。
3、為做好研修平臺(tái)技術(shù)打算，請(qǐng)各省勿必于x月10近日將高中班主任參訓(xùn)人數(shù)統(tǒng)計(jì)表(附件四)報(bào)至項(xiàng)目辦。
網(wǎng)路研修施行方案2
為著力做好我?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+班主任專業(yè)發(fā)展”遠(yuǎn)程研修工作，按照壽光市教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)的通知》精神，結(jié)合我校班主任隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際，特制訂研修工作施行方案。
一、工作目標(biāo)
我校將緊緊圍繞我省“互聯(lián)網(wǎng)+班主任專業(yè)發(fā)展”工程推動(dòng)中高中班主任自主專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，以中高中班主任參與的“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)(簡(jiǎn)稱“優(yōu)課”，下同)為主線初中物理網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)，開(kāi)發(fā)豐富的菜單式課程資源，滿足班主任個(gè)性化自主必修的需求，組織全校班主任完成不多于36學(xué)時(shí)的網(wǎng)路研修任務(wù)。結(jié)合我省建設(shè)的自主、開(kāi)放的班主任個(gè)人空間和專題工作坊及建立的“優(yōu)課”參賽機(jī)制，促使我校網(wǎng)路研修與校本研修整合，建立我校班主任專業(yè)發(fā)展支持服務(wù)體系，推動(dòng)我校班主任的自主專業(yè)發(fā)展。
二、課程設(shè)置
課程設(shè)置包括選修課和必修課。
1.選修課(22學(xué)時(shí))：
——國(guó)家級(jí)“優(yōu)課”課例學(xué)習(xí)專題(4學(xué)時(shí))，各學(xué)段、各學(xué)科班主任深入學(xué)習(xí)2節(jié)國(guó)家級(jí)“優(yōu)課”課例及專家團(tuán)隊(duì)圍繞教學(xué)設(shè)計(jì)、信息技術(shù)應(yīng)用等對(duì)每一課例進(jìn)行的點(diǎn)評(píng)。
——有效觀說(shuō)課的方式與技術(shù)(2學(xué)時(shí))。
——學(xué)科課例點(diǎn)評(píng)專題(12學(xué)時(shí))，研修平臺(tái)為每個(gè)班主任隨機(jī)推送4個(gè)省級(jí)“優(yōu)課”課例，進(jìn)行觀評(píng)，遞交觀課報(bào)告。
——教育新政與法律法規(guī)專題(4學(xué)時(shí))，包括《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國(guó)教育法》兩門(mén)課程。
2.必修課(不多于14學(xué)時(shí))：開(kāi)辦班級(jí)管理、中國(guó)傳統(tǒng)文化、學(xué)生心理健康教育、信息技術(shù)支持的教學(xué)環(huán)節(jié)優(yōu)化、微課程的設(shè)計(jì)與應(yīng)用、教師藝術(shù)修養(yǎng)等6個(gè)專題，每位專題包含若干門(mén)課程，6個(gè)專題共開(kāi)發(fā)不多于200學(xué)時(shí)的必修課程，參訓(xùn)班主任自主必修不多于14學(xué)時(shí)。
圍繞上述課程,組織舉辦校本研修,促進(jìn)學(xué)習(xí)成果在教育教學(xué)中的有效應(yīng)用。參訓(xùn)班主任要根據(jù)“優(yōu)課”的內(nèi)容要求上好研究課，積極出席曬課、觀課、評(píng)課、研課等活動(dòng)。
三、參訓(xùn)人員
參訓(xùn)人員為包括英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、音樂(lè)、美術(shù)、體育與健康、信息技術(shù)、通用技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)和心理健康教育等16個(gè)學(xué)科的班主任。
四、時(shí)間安排
——學(xué)校選專題時(shí)間：x月25日至x月2日;
——教師選課程時(shí)間：x月3日至x月25日;
——必修課學(xué)習(xí)時(shí)間：x月26日至x月30日;
——選修課學(xué)習(xí)時(shí)間：x月26日至x月25日;(本年度學(xué)分登記時(shí)間截至到12月31日。)
——必修課、選修課統(tǒng)一集中學(xué)習(xí)時(shí)間：x月23日至24日。
年度工程結(jié)束后，廣東省班主任教育網(wǎng)個(gè)人空間、工作坊長(zhǎng)期開(kāi)放，為班主任享受平臺(tái)提供資源服務(wù)和網(wǎng)路研修的跟進(jìn)服務(wù)，所有參訓(xùn)人員仍可繼續(xù)參與課程學(xué)習(xí)和教學(xué)研討，中學(xué)大力支持并組織舉辦校本研修。
五、研修模式
(一)課程學(xué)習(xí)。課程學(xué)習(xí)在研修平臺(tái)“個(gè)人空間”進(jìn)行。
1.登入。在廣東省班主任教育網(wǎng)上出席過(guò)遠(yuǎn)程研修的班主任可憑已有用戶名和密碼登陸。首次出席研修人員以默認(rèn)帳號(hào)(身分證號(hào)碼)和密碼(姓名的簡(jiǎn)拼)登陸廣東省班主任教育網(wǎng)研修平臺(tái)，并及時(shí)更改密碼。
2.選課。選修課由研修平臺(tái)根據(jù)參訓(xùn)班主任所報(bào)學(xué)段、學(xué)科手動(dòng)推送到個(gè)人空間。必修課采取以中學(xué)為單位選擇專題，班主任在所屬中學(xué)選取的專題下自主選擇課程的方法進(jìn)行。
(1)中學(xué)選專題。班主任選課前，我們校區(qū)按照中學(xué)特色發(fā)展須要、教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃及年度校本研修計(jì)劃，在充分督查班主任需求的基礎(chǔ)上確定我校班主任年度必修專題，并由中學(xué)管理員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)登陸研修平臺(tái)完成專題選擇操作。
(2)班主任選課程。中學(xué)選取專題以后，班主任可憑自己的帳號(hào)登入研修平臺(tái)個(gè)人空間，按照選課手冊(cè)和個(gè)人實(shí)際，在中學(xué)選取的專題下自主選擇課程。學(xué)習(xí)開(kāi)始前，校區(qū)可調(diào)整所選專題，班主任可調(diào)整所選課程，學(xué)習(xí)開(kāi)始后，不能再進(jìn)行調(diào)整。
3.課程學(xué)習(xí)。結(jié)合中學(xué)校本研修年度計(jì)劃，中學(xué)統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)時(shí)間，統(tǒng)一組織選修課程和班主任自主必修課程的集中研修。班主任完成選修、選修課程的學(xué)習(xí)，通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試，完成作業(yè)要求，由平臺(tái)登記相應(yīng)學(xué)分。
(二)專業(yè)指導(dǎo)與研討交流。
1.選修課(教育新政與法律法規(guī)專題除外)的專業(yè)指導(dǎo)采取省專家團(tuán)隊(duì)、市專家團(tuán)隊(duì)、指導(dǎo)班主任、研修主任四級(jí)指導(dǎo)模式。各研修組還要積極學(xué)習(xí)研修平臺(tái)開(kāi)辟的《學(xué)習(xí)園地》、積極參與研討話題。
2.必修課(含選修課的教育新政與法律法規(guī)專題)的專業(yè)指導(dǎo)與研討交流通過(guò)工作坊進(jìn)行，每專題構(gòu)建一個(gè)專題工作坊，每位工作坊配備若干名主持人，組成工作團(tuán)隊(duì)。工作坊按照參與研討人數(shù)可由平臺(tái)或主持人拓展若干子坊，每位工作坊人數(shù)不超過(guò)500人。專題工作坊主持人通過(guò)學(xué)習(xí)導(dǎo)引、發(fā)布簡(jiǎn)報(bào)、上傳資源、輔導(dǎo)答疑、發(fā)起話題和推動(dòng)討論等形式舉辦業(yè)務(wù)指導(dǎo)。積極推進(jìn)班主任網(wǎng)路研修成果的實(shí)踐應(yīng)用，舉辦互聯(lián)網(wǎng)+背景下教育教學(xué)“智慧眾籌”活動(dòng)。各學(xué)科、各專題工作坊舉辦教育教學(xué)實(shí)踐問(wèn)題征集，舉辦“智慧眾籌”，以問(wèn)題為核心，以問(wèn)題解決為目標(biāo)，推動(dòng)深度研討，促使研修成果的實(shí)踐應(yīng)用。參訓(xùn)人員要積極出席在線研討交流活動(dòng)，探求構(gòu)建研討參與度、貢獻(xiàn)度績(jī)分登記辦法和“績(jī)分-學(xué)分”兌換辦法。
六、保障舉措
(一)強(qiáng)化組織管理。本次遠(yuǎn)程研修，院長(zhǎng)是研修工作第一責(zé)任人，中學(xué)教科研處具體負(fù)責(zé)，初二、高二、高三年級(jí)部和各處室、備課組具體施行，統(tǒng)籌合作初中物理網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)，共同做好研修期間的組織管理工作。因此，分校專門(mén)組建了濟(jì)南市育英學(xué)校“互聯(lián)網(wǎng)+班主任專業(yè)發(fā)展”工程研修領(lǐng)導(dǎo)小組(名單附后)，制訂規(guī)章制度，落實(shí)班主任學(xué)習(xí)場(chǎng)所和網(wǎng)路條件保障，督促、引導(dǎo)班主任保保修量完成學(xué)習(xí)和研討任務(wù)，并注重搞好線下研討和“一人一節(jié)研究課”活動(dòng)的落實(shí)。
(二)擬定研修考評(píng)評(píng)價(jià)制度。培訓(xùn)結(jié)束后，完成規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù)的參訓(xùn)班主任，通過(guò)考評(píng)，根據(jù)《山東省中中學(xué)班主任繼續(xù)教育學(xué)分管理辦法》和本施行方案要求登記相應(yīng)學(xué)分。除此之外，研修結(jié)束后，我校還要依照各研修小組和每個(gè)班主任的研修情況進(jìn)行總結(jié)，構(gòu)建嚴(yán)格的賞罰制度。
1.諸位參訓(xùn)班主任要高度注重本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作。為保證培訓(xùn)工作順利進(jìn)行，各研修主任要明晰要求自己的班委，高度注重此項(xiàng)工作，做好班主任研修的組織、指導(dǎo)與測(cè)試工作，防止走過(guò)場(chǎng)、流于方式，做好研修工作的過(guò)程管理及資料積累。研修培訓(xùn)期間，參訓(xùn)班主任必須本著“凡報(bào)考必出席，凡出席必合格”的原則按量完成研修任務(wù)。
2.統(tǒng)一集中研修期間，按正常工作日進(jìn)行嚴(yán)格考勤(刷臉和抽檢相結(jié)合)，并將考勤結(jié)果運(yùn)用到校本研修繼續(xù)教育學(xué)分登記中去。
3.參訓(xùn)學(xué)員要嚴(yán)格依照《學(xué)員學(xué)習(xí)指南》的要求，完成省教育廳規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，不合格學(xué)員不能登記學(xué)分。
4.對(duì)于沒(méi)有按量完成學(xué)習(xí)任務(wù)的班主任，非常是被市教育局通報(bào)批評(píng)的班主任，除不能登記繼續(xù)教育學(xué)分之外，本學(xué)年度考評(píng)不能列入優(yōu)秀等級(jí)，并取消本學(xué)年度評(píng)比樹(shù)先的資格。
5.嚴(yán)肅校風(fēng)、學(xué)紀(jì)，倡導(dǎo)真實(shí)研修的理念。堅(jiān)決嚴(yán)禁發(fā)表涉及政治宗教等不良言論以及剽竊作業(yè)、粘貼評(píng)論等現(xiàn)象，一經(jīng)查實(shí)，將作為研修車禍，嚴(yán)肅處理;本學(xué)年度師德考評(píng)不得評(píng)為“優(yōu)秀”。