中學數學實驗室工作計劃4篇
歲月飛逝，時間在漸漸推演，又將迎來新的工作，新的挑戰，此時此刻我們須要開始制訂一個計劃。這么你真正懂得如何寫好計劃嗎？以下是小編搜集整理的中學數學實驗室工作計劃，供你們參考借鑒，希望可以幫助到有須要的同事。
中學數學實驗室工作計劃1
一、強化安全意識，確保實驗室安全
確保實驗室安全，明晰實驗室職責，定期檢測，完善管理責任人自查，加強安全意識。以實驗室安全責任人為主、實驗指導班主任配合、校領導關心支持、學生配合，確保實驗室不出現各類安全車禍。
二、完成實驗教學任務
實驗室工作人員積極配合指導班主任，悉心打算實驗，保證教學任務順利完成，教學療效良好。更新思想觀念，變革內容方式，強化素養教育，提升教育質量。根據三星學校"做實，做強"的發展步驟，推進變革，扎實工作，為培養德、智、體、美等方面全面發展的基礎知識和基本技能扎實、具有創新精神實踐能力的優秀中學生。
三、實驗室日常工作的完成
加大對儀器設備的管理、維護，做好對低值易耗品的管理。完善報損制度、儀器領用制度。實現計算機管理。
四、儀器設備購置
協助中學做好實驗室的儀器設備補充，儀器的論證選型訂購等工作，加大實驗室的儀器設備的完好率。做好本年度儀器設備購置，充分考慮學科發展趨勢，堅持結合實際，適當超前。
五、做好實驗室工作文件構建管理工作
為三星學校的實驗室評估合格，做好實驗室的教學計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各類工作文件的歸類、歸檔、整理工作。
中學數學實驗室工作計劃2
一、指導思想：
化學實驗是中學生進行科學探究的重要方法，實驗室則是中學生學習和進行實驗的主要場所，是數學探究學習的主要資源。因而，中學高度注重數學實驗室建設，配置必要的儀器和設備，確保每位中學生都能進行實驗探究活動，為中學生舉辦實驗探究活動創造了良好的條件。
學校化學實驗教學的目的與任務是通過實驗使中學生最有效地把握進一步學習現代科學技術所必需的基礎數學知識，培養初步的實踐操作技能和創新能力。教學的重點置于培養中學生科學實驗能力與提升中學生科學實驗素質，使中學生在獲取知識的同時提升自學能力、運用知識的綜合剖析能力、動手能力和設計創新能力。
高中數學是九年義務教育選修的一門基礎課程。新課程標準，其中要求中學生具備的能力之一就是產生初步的觀察和實驗能力，能了解實驗目的，會正確使用儀器，會作必要的記錄，會按照實驗結果得出推論，會寫簡單的實驗報告。
實驗教學作為數學教學中的一個重要內容和重要手段，因而實驗室工作直接關系到數學教學工作是否能順利進行。為此實驗室必須構建和完善科學、規范的管理體制，推行規范的管理。
二、主要工作：
1、及時做好演示實驗的打算工作
化學是一門以實驗為基礎的學科，實驗教學是數學教學的關鍵所在，由于化學實驗教學給中學生提供了愈加寬廣的活動空間和思維空間。實驗演示能挺好地迸發中學生的學習興趣，培養中學生的觀察能力，進而使中學生遭到科學方式的訓練。而新教材中的演示實驗比原先降低了許多，因此，首先要督促班主任做演示實驗。其次要依照教學進度和任課班主任的要求，及時做好演示實驗的打算工作，由實驗工作被動變為主動。對于演示實驗所需的儀器的種類和性能，作為一名實驗員，首先要較熟悉。按照須要我校已新添許多新的儀器設備，對于這種儀器，更應盡早地熟悉其性能。若無現成的儀器，要設法用其它適當的儀器來代替。能自行動手制做一些簡易的實驗操作儀器。
2、配合任課班主任做好中學生的分組實驗
按照化學課程教學目標和每學期的教學進度，結合本校的實際情況，與各任課班主任一起，合理安排好各年級的中學生分組實驗。學期初要與各年級任課班主任一起，擬定好本學期的實驗教學計劃，明晰各分組實驗的大致時間，便于妥善安排。對于實驗所需的所有儀器，最遲在上課的前三天，應重新檢測一遍，在確認合格后再將之分組打算好。在無課的情況下，要積極配合任課班主任做好實驗時的指導工作。
3、進一步熟悉各類儀器的性能和儲存情況
因為我校已新添許多新的儀器設備，我對許多實驗儀器的性能及使用方式也不是很熟悉。因此，要設法擠出時間盡可能將各演示實驗和分組實驗做一下，便于能對任課班主任有所指導。另外分組實驗后初中物理實驗方法，對于實驗儀器要做大量的歸類整理工作，要促使儀器擺放有科學性、條理智，儀器的提拿要便捷。所以，要盡早熟悉，非常對于各儀器的儲存情況更應極早記清位置。
4、建立完善各類清冊資料，進行科學化管理
要構建完善各類清冊資料。要求所有班主任做到演示實驗應提早二天將實驗申請單獻給實驗員，便于將儀器打算好。并要求班主任們代辦好儀器借還登記手續，對儀器的損毀更應登記清楚。分組實驗應提早一周將實驗通知單獻給實驗員，便于才能及時安排好。實驗時要中學生填好實驗情況登記表、實驗儀器對驗卡及實驗室使用情況記錄表，并做好一些相關的表冊資料的記錄。依據《國家科委儀器配備目錄》所規定的分類、編號、標準數，做好實驗室所有儀器的造表登記，填寫好總帳目、分類帳簿、物品存柜卡等，給所有儀器貼上規定的標簽。
舉辦管理和實驗教學研究，以提升教學儀器的完好率和實驗開出率為中心課題，在任課班主任配合下，邊干邊研究，以不斷提升管理水平，進一步為教育教學服務。
5、做好實驗儀器的保養及修理工作
怎么發揮現有儀器的作用，提升儀器的借助率，使儀器經久耐用，關鍵一點，就是要保養和修理好儀器，使儀器不遺失、不破損。對于保養初中物理實驗方法，要按照不同儀器的特性，做到防塵、防潮、防霉、防蛀、防腐、防暴、避光等等，安全衛生貫穿仍然。在陰雨季節，要做好實驗儀器的防潮工作，注意時常地給實驗室通風。因此，作為實驗員要以“勤”為本，勤學習、勤動手、勤用腦，保證儀器的借助率。對于修理更是實驗室工作不可缺乏的一個環節，由于有些儀器常常使用必有受損，壞的儀器就要及時維修，以節省資金，保障實驗教學的正常進行。而修理須要有一定的專業知識，固要注意不斷進修，以提升自己修理儀器的能力。
6、做好實驗室的衛生工作
實驗儀器的保養，其中主要的一點就是要做好實驗室的清潔衛生工作。要保持實驗室地面的清潔、門窗的亮光、桌凳的整潔。對于儀器室及實驗打算室，不僅要做到后面的幾點外，還要保證儀器儲存柜潔白無塵、儀器的亮光如新。因此，要保證做到每周一次大清掃，平常注意常常性的'掃、拖、抹、擦等工作。
三、具體工作計劃：
1、制訂規章制度，科學規范管理。
2、按照中學各種規章制度，并認真執行。
3、制訂學期實驗計劃及教學進度表。
4、開足開齊各種實驗，并積極創造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務于教學。
5、充分借助中學有的實驗器材的作用，結合實驗室條件進行分組實驗。
6、做好儀器、器材的常規修理和保養工作。
中學數學實驗室工作計劃3
一、指導思想：
化學實驗是中學生進行科學探究的重要方法，實驗室則是中學生學習和進行實驗的主要場所，是化學探究學習的主要資源。因而，中學高度注重數學實驗室建設，配置必要的儀器和設備，確保每位中學生都能進行實驗探究活動，為中學生舉辦實驗探究活動創造了良好的條件。
學校化學實驗教學的目的與任務是通過實驗使中學生最有效地把握進一步學習現代科學技術所必需的基礎數學知識，培養初步的實踐操作技能和創新能力。教學的重點置于培養中學生科學實驗能力與提升中學生科學實驗素質，使中學生在獲取知識的同時提升自學能力、運用知識的綜合剖析能力、動手能力和設計創新能力。中學數學是九年義務教育選修的一門基礎課程。依據《九年義務教育全日制中級學校數學教學大綱》和新課程標準，其中要求中學生具備的能力之一就是產生初步的觀察和實驗能力，做到有目的地觀察，辯明觀察對象的主要特點及其變化條件，能了解實驗目的，會正確使用儀器，會作必要的記錄，會按照實驗結果得出推論，會寫簡單的實驗報告。
實驗教學作為數學教學中的一個重要內容和重要手段，因而實驗室工作直接關系到數學教學工作是否能順利進行。為此實驗室必須構建和完善科學、規范的管理體制，推行規范的管理。
二、具體工作計劃：
1、制訂規章制度，科學規范管理
2、按照分校各種規章制度，并認真執行。
3、制訂學期實驗計劃表、周歷表。
4、開足開齊各種實驗，并積極創造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務于教學。
5、充分借助生活中身邊的實驗器材的作用，結合實驗室條件進行分組實驗。
6、做好儀器、器材的常規修理和保養工作。
7、做好儀器的借出、歸還初驗工作。
8、有必要時，可以自制一些教具。
9、做好儀器、器材的補充計劃。
10、做好各種清冊的記錄工作。結合采用電子檔案。
11、結合中學常規管理，保持實驗室的常清潔。
三、學生實驗安排（時間依照教學進度確定）
高中數學中學生分組實驗安排表
中學數學實驗室工作計劃4
一、指導思想
為了全面貫徹國家教育方針，落實高中數學新課程計劃，增強中學生的實驗能力，培養中學生的觀察能力、實驗能力、科學思維能力、分析解決問題的能力，增強學習興趣，因而進一步加強中學生的動手能力和實驗水平，迸發中學生的創新能力和創新精神，本學期特制訂如下工作計劃：
二、主要工作
1、及時做好演示實驗的打算工作
化學是一門以實驗為基礎的學科，實驗教學是數學教學的關鍵所在，由于化學實驗教學給中學生提供了愈加寬廣的活動空間和思維空間。實驗演示能挺好地迸發中學生的學習興趣，培養中學生的觀察能力，進而使中學生遭到科學方式的訓練。而新教材中的演示實驗比原先降低了許多，因此，首先要督促班主任做演示實驗。其次要按照教學進度和任課班主任的要求，及時做好演示實驗的打算工作，由實驗工作被動變為主動。對于演示實驗所需的儀器的種類和性能，作為一名實驗員，首先要較熟悉。按照須要我校已新添許多新的儀器設備，對于那些儀器，更應盡早地熟悉其性能。若無現成的儀器，要設法用其它適當的儀器來代替。最好能自行動手制做一些簡易的實驗操作儀器。
2、配合任課班主任做好中學生的分組實驗
按照化學課程教學目標和每學期的教學進度，結合本校的實際情況，與各任課班主任一起，合理安排好各年級的中學生分組實驗。學期初要與各年級任課班主任一起，擬定好本學期的實驗教學計劃，明晰各分組實驗的大致時間，便于妥善安排。對于實驗所需的所有儀器，最遲在上課的前三天，應重新檢測一遍，在確認合格后再將之分組打算好。在無課的情況下，要積極配合任課班主任做好實驗時的指導工作。
另外，本學期還有一項較大的實驗任務，就是高中中學生的實驗操作能力考評。應按照要求盡快安排好，要保證中學生有足夠的操作訓練時間，便于保證全體中學生能一次性通過。并且這項工作任務較重，需使用的實驗儀器將好多，且實驗時間相對集中，更降低了工作的艱巨性。
3、進一步熟悉各類儀器的性能和儲存情況
因為本人接手做實驗室工作只有五年的時間，對許多實驗儀器的性能及使用方式也不是很熟悉。因此，要設法擠出時間盡可能將各演示實驗和分組實驗做一下，便于
能對任課班主任有所指導。另外分組實驗后，對于實驗儀器要做大量的歸類整理工作，要促使儀器擺放有科學性、條理智，儀器的提拿要便捷。所以，要盡早熟悉，非常對于各儀器的儲存情況更應極早記清位置。
4、建立完善各類清冊資料，進行科學化管理
要構建完善各類清冊資料。要求所有班主任做到演示實驗應提早二天將實驗申請單獻給實驗員，便于將儀器打算好。并要求班主任們代辦好儀器借還登記手續，對儀器的受損更應登記清楚。分組實驗應提早一周將實驗通知單獻給實驗員，便于才能及時安排好。實驗時要中學生填好實驗情況登記表、實驗儀器對驗卡及實驗室使用情況記錄表，并做好一些相關的表冊資料的記錄。依據《國家科委儀器配備目錄》所規定的分類、編號、標準數，做好實驗室所有儀器的造表登記，填寫好總帳目、分類帳簿、物品存柜卡等，給所有儀器貼上規定的標簽。
學期初，要按照須要及時做好應降低儀器的申購手續，非常是低值易耗品的申購。
學期終，要將在使用中消耗和損失的儀器設備及時做好耗損報廢和損失賠付工作，并報主管領導審批。
舉辦管理和實驗教學研究，以提升教學儀器的完好率和實驗開出率為中心課題，在任課班主任配合下，邊干邊研究，以不斷提升管理水平，進一步為教育教學服務。
5、做好實驗儀器的保養及修理工作
怎么發揮現有儀器的作用，提升儀器的借助率，使儀器經久耐用，關鍵一點，就是要保養和修理好儀器，使儀器不遺失、不破損。對于保養，要按照不同儀器的特性，做到防塵、防潮、防霉、防蛀、防腐、防暴、避光等等，安全衛生貫穿仍然。在陰雨季節，要做好實驗儀器的防潮工作，注意時常地給實驗室通風。因此，作為實驗員要以“勤”為本，勤學習、勤動手、勤用腦，保證儀器的借助率。對于修理更是實驗室工作不可缺乏的一個環節，由于有些儀器常常使用必有受損，壞的儀器就要及時維修，以節省資金，保障實驗教學的正常進行。而修理須要有一定的專業知識，固要注意不斷進修，以提升自己修理儀器的能力。
6、做好實驗室的衛生工作
實驗儀器的保養，其中主要的一點就是要做好實驗室的清潔衛生工作。要保持實驗室地面的清潔、門窗的亮光、桌凳的整潔。對于儀器室及實驗打算室，不僅要做到后面的幾點外，還要保證儀器儲存柜潔白無塵、儀器的亮光如新。因此，要保證做到每周一次大清掃，平常注意常常性的掃、拖、抹、擦等工作。
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