中考化學(xué)難度增長(zhǎng)物理著重應(yīng)用
2003年07月22日08:06千華網(wǎng)-大連晚報(bào)
訪談對(duì)象———張群哲：市班主任進(jìn)修大學(xué)中學(xué)部化學(xué)教研員
訪談對(duì)象———李曉峰：市班主任進(jìn)修大學(xué)中學(xué)部物理教研員
A張老師對(duì)“大綜合”試卷中出現(xiàn)的數(shù)學(xué)試卷進(jìn)行了逐題剖析。
他說(shuō)，小題考評(píng)了動(dòng)能定律的簡(jiǎn)單應(yīng)用，涉及到了動(dòng)能、重力勢(shì)能、功、動(dòng)能定律等知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用，為容易題。32題考評(píng)了曲線運(yùn)動(dòng)，其中涉及到了速率、動(dòng)量、功、勢(shì)能等知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用，為容易題。33題考評(píng)了速率選擇，其中涉及了電場(chǎng)力、洛侖茲力、物體的平衡等知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用，為容易題。34題考評(píng)了歐姆定理、安培定理、電磁感應(yīng)定理的應(yīng)用，為中等難度題。35題為電路題，其中涉及了內(nèi)阻、電壓、電流、歐姆定理、串聯(lián)電路、閉合電路歐姆定理等知識(shí)點(diǎn)，為容易題。36題考評(píng)了牛頓第二定理的應(yīng)用，涉及了受力剖析、物體的平衡、牛頓第二定理及其應(yīng)用、力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系等知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用，為較困局。
總的看，整個(gè)試卷的數(shù)學(xué)部份共考查了32個(gè)知識(shí)點(diǎn)，其中熱學(xué)部份17個(gè)，力學(xué)部份1個(gè)，熱學(xué)部份13個(gè)，光學(xué)部份1個(gè)。整個(gè)試卷的數(shù)學(xué)部份試卷的難度較以往有了較大的變化，題目的總體難度顯著減少。
針對(duì)中考大綜合試卷中數(shù)學(xué)題的這些特性，張老師覺(jué)得，新一輪初三數(shù)學(xué)學(xué)科的備考應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：
重視主干內(nèi)容及數(shù)學(xué)概念和規(guī)律的備考。應(yīng)對(duì)概念和規(guī)律的內(nèi)涵和外延有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)，較深刻地理解和把握概念和規(guī)律的產(chǎn)生和發(fā)展過(guò)程，因而對(duì)現(xiàn)象及規(guī)律的認(rèn)識(shí)由感性認(rèn)識(shí)上升到理智認(rèn)識(shí)，在此基礎(chǔ)上把握解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的基本思路、基本技巧、基本步驟。從去年及往年的中考試題中不難發(fā)覺(jué)，中考總是把學(xué)科知識(shí)的主干作為考評(píng)的重要內(nèi)容，因此備考的重點(diǎn)內(nèi)容同往年一樣仍為熱學(xué)、電學(xué)等化學(xué)學(xué)科的主干內(nèi)容。這部份知識(shí)也是能力培養(yǎng)的重要切入點(diǎn)。
以數(shù)學(xué)概念和規(guī)律的備考、主干知識(shí)的備考為能力培養(yǎng)的兩個(gè)主要切入點(diǎn)，重視能力的培養(yǎng)。包括：理解能力、分析能力、綜合能力、利用物理解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力，包括數(shù)據(jù)估算能力等等。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，中學(xué)生應(yīng)對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)在科學(xué)技術(shù)中的應(yīng)用，以及與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系給以一定的注重。張老師說(shuō)，從近幾年中考情況看，因化學(xué)學(xué)科早已不是單獨(dú)命題了，因而題量降低、難度增加高考物理難度，中學(xué)生備考時(shí)要掌握好總體的難度，習(xí)題的選擇切勿偏、難、怪。題量也要適當(dāng)，忌搞“題海戰(zhàn)術(shù)”。
B李老師對(duì)“大綜合”化學(xué)試卷的總體評(píng)價(jià)是：
總體上沒(méi)有超綱，立足基礎(chǔ)知識(shí)，重視知識(shí)應(yīng)用，與社會(huì)生產(chǎn)、現(xiàn)實(shí)生活、現(xiàn)代科技聯(lián)系緊密，注重對(duì)中學(xué)生能力和素養(yǎng)的考查高考物理難度，且難度不大。
他說(shuō)，理科部份拼盤(pán)結(jié)構(gòu)顯著，整個(gè)試題的理科部份很顯著地分為數(shù)學(xué)、化學(xué)和生物三大塊；物理試卷突出了對(duì)學(xué)科主干知識(shí)的考查，6個(gè)選擇題和37題都緊扣物理學(xué)科的主干和“雙基”，學(xué)科特色濃，包括了元素周期律和周期表、化學(xué)平衡、元素及其重要的化合物、有機(jī)物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)和物理估算等考綱中所列的5大塊知識(shí)；所考查的都是物理學(xué)科的最基本的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。
李老師同時(shí)強(qiáng)調(diào)了這張?jiān)囶}中化學(xué)學(xué)科部份的不足之處。他說(shuō)，物理試卷雖然突出了對(duì)物理學(xué)科主干知識(shí)的考查，但對(duì)于中學(xué)生運(yùn)用這種基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，剖析和解決實(shí)際問(wèn)題的學(xué)因而用、理論聯(lián)系實(shí)際能力的考查顯著不足，有違中考逐年加強(qiáng)對(duì)能力考查的精神。另外選擇題的賦分值過(guò)大也值得思索和研究。
李老師剖析說(shuō)，從近幾年的中考情況看，無(wú)論是工科／理科綜合，還是文理綜合，試卷的命題仍以學(xué)科內(nèi)綜合為主。其中，工科部份的綜合程度要強(qiáng)于理科，而理科部份因?yàn)榫C合的融合程度較差，總體上尚處于“拼盤(pán)”狀態(tài)，而這些狀況在今后一段時(shí)間內(nèi)不會(huì)有太大改變，緣由是因?yàn)槟壳拔覈?guó)的小學(xué)教學(xué)一直是班主任分科教學(xué)，中學(xué)生綜合考試。
從今年海南和云南的文理綜合試題和去年我省的文理綜合試題來(lái)看，物理部份所考查的都是物理學(xué)科的主干知識(shí)，對(duì)物理的5大塊知識(shí)都能竭力涉及，并且在試卷考查內(nèi)容的設(shè)計(jì)上防止了過(guò)去“3＋2”考試中那個(gè)過(guò)深和過(guò)難的現(xiàn)象，比較重視基礎(chǔ)。因而中學(xué)生要強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的備考，要抓好基本框架、基本知識(shí)和基本技能。實(shí)習(xí)生鄭昳首席記者傅雅妮
【推薦】【】【】【】
訂閱新浪體育新聞，送你巴薩球票讓你親歷五大球員風(fēng)采
新浪郵箱居于市場(chǎng)第一誠(chéng)懇回饋用戶全面擴(kuò)容
無(wú)數(shù)人夢(mèng)寐以求的境界，親昵接觸，激烈廝殺，包你爽上“天堂”
