在一節精彩的課堂以后，中學生在傳統課堂學生只把握了30%的基本概念，并不能把知識聯成連貫的知識結構，更難以完成從菜鳥到專業的轉變。
威曼院士提出“即時教學（JiTT）”、“課堂相應系統（CRS）”和“復雜在線模擬（PhET）三項教學技術作為解決方案。
明天給你們帶來的精品工具——PhET：虛擬實驗平臺。一個把理科知識轉換成互動游戲的理科啟蒙平臺。
PhET介紹
是由2001年諾貝爾化學學獎獲得者卡爾·威曼于2012年成立的科大奧銳物理實驗虛擬仿真平臺，他用諾貝爾獎獎金成立了這個非營利的教育項目PhET?，F由佛羅里達學院團隊專項營運的。PhET的使命是“通過免費的互動模擬軟件促進全球的科學和物理教”。
我希望這種互動模擬軟件才能為中學生提供更有價值的學習科學的工具，它們比傳統媒體更有優勢科大奧銳物理實驗虛擬仿真平臺，吸引了各類背景的中學生，并希望班主任就能靈活地使用這種工具。
——卡爾·威曼
特征
1、面向全世界免費使用。
2、網頁版工具，無需下載即可使用。
3、涵蓋化學、化學、數學、地理、生物等學科知識。
4、覆蓋中學、中學、高中以及學院四個學段。
5、主要采用HTML5、JAVA、FLASH三種技術開發仿真演示程序。
5、允許下載素材，或直接嵌入使用。
案例展示
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高中化學實驗——光的混和
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高中物理實驗——PH值
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中學物理實驗——函數圖象
操作手冊
1、使用瀏覽器打開網址：
2、學生無需注冊即可在線使用，老師若需實驗指導則，則需注冊登錄。
3、點擊相應的學科，跳轉頁面后繼續選擇子類型。
4、同時，可以繼續選擇對應的“學年段”、“程序類型”。
5、跳轉頁面后，點擊即可進行實驗，也可以進行下載或嵌入。
本文為實用教育技術原創，作者蛋撻。
物理好班主任凝聚國外一線初中學物理班主任，每晚提供物理知識總結、學習方法、中中考資訊、學科資源。