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“我的教育故事”今天上映——尚德初中數學班主任蔡斌：在快樂教學中探求新模式
蔡斌是尚德初中的初三年級組主任，也是初三6班、23班的化學老師。同學們對他的評價是：做事細致周到且擅于思索，尤其在對中學生的美育教育方面，也受到初一全年級中學生的認可。
尚德小學初三年級語文老師趙軍艷："在一個辦公室上面，時常來辦公室找他的都是一些中學生，由于他作為一個年級主任，不僅僅就是說在他的教學方面，能得到中學生的認可，對中學生的美育教育方面也是受我們全年級中學生的認可。"
提及蔡斌老師，初三年級中學生幾乎沒有不認識他的，在中學里，常常會聽到中學生主動和蔡老師打招呼，并親切的喊他“小蔡老師”、“蔡蔡老師”，中學生們都說無論是在學習上還是生活中碰到任何困難和問題，找蔡老師準沒錯。
尚德初中中學生周博文：“有一次我上課的時侯物理知識小故事，情緒忽然很失控，之后就走了下來沒有上課，之后蔡老師就疏導我的情緒，然后蔡老師也不斷的常常問我的學習狀態。”
不僅關心中學生的心理健康。課堂上的蔡老師也非常受中學生們的喜歡，由于他的課堂詼諧直率。
良好的課堂氣氛對于教學起到了重要作業，沉悶無趣的數學課堂氛圍活躍，讓中學生的思維也變的活躍上去，中學生的學習成績急劇提高。
詼諧直率是蔡斌課堂的呈現方式，而他探求出的一套獨到的教學方式，更是解決了中學生們在課中遇見的難點和遺留問題，他給這些技巧起名：推動跟蹤。就是為每個中學生構建推動跟蹤檔案，對中學生進行成績跟蹤、目標跟蹤、問題跟蹤，并讓中學生隨時隨地節選問題、疑難點，班主任指導，自己收獲，產生好的問題習慣物理知識小故事，在班級產生更好的復課氣氛。最后，讓中學生將自己收獲的知識、方法方法分享給朋友，做到快樂復課，共同進步。
平頂山市尚德小學數學老師蔡斌：“作為一個年青的班主任，我覺得我們應當不斷的去學習，由于只有學習，能夠讓自己更充實，能夠讓知識更淵博，就能讓自己的職業生涯，走的更高走的更遠。”
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