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學法教法研究》
2018
年第
35
期
【摘要】根據好多調查結果顯示，因為高中數學的綜合估算要求比較高，高中數學估算題
是將多種數學概念、知識點融合在一起，為了全面考查中學生的學習效率，以及提升中學生的學習
質量。但據統計所得，中學生在考試結果出來后，關于數學電路估算題的得分率總是很低，有時
朋友在做題時完全沒有思路，這影響了中學生的數學成績以及對中學生后來數學學習的發展都形成
了很大影響。為了讓中學生才能更好的把握數學概念以及數學知識的運用，能有效解答出化學電
路估算題，會為中學生講解怎樣應用電路化學知識，以及其解題思路和一些常見的方式等。
【關鍵詞】初中數學電路估算題
解題方法
方式
【中圖分類號】
G633.7
【文獻標示碼】
【文章編號】
2095-3089
（
2018
）
35-0097-02
歸根結底初中物理電學計算題解題技巧，小學數學估算題的根本是數學的概念和數學知識點的考查，中學生在做題時應當
找出題中所考查的數學知識點和數學概念初中物理電學計算題解題技巧，并一步一步的將題中的信息提取下來并逐一解決；
其實，數學學習中的字母起著重要的作用，我們應當曉得數學中的公式都是用字母表示的，如
內阻用字母
表示，電壓用字母
表示，電流用字母
表示，所以，中學生在學習的過程中要掌
握數學知識中出現的字母所代表的含意，班主任也應當督促中學生去把握數學中出現的字母的意
思，同時，在把握了數學知識點的同時，怎么運用數學知識點和概念也是很關鍵的一步，班主任
在教學過程中要重視培養中學生的解題思路以及解題方法，讓中學生在平時的學習過程中就產生良
好的解題習慣。
一、學生在高中數學電路估算題中碰到的問題
1.
對化學電路學字母含意不了解
因為中學生在中學時期習慣了做用文字抒發的題，所以到了小學，還不太適應中學數學中用
字母表示的數學題，再加上中學生對于數學中出現的字母所代表的含意并沒有完全把握清楚，這
也就出現了中學生在做題時，對于題中所出現的字母符號所代表的含意不理解，致使中學生不明白
題中所述說的數學題信息是哪些，進而造成中學生對于解題無從下手。
2.
對中學數學電路估算題的題意不清楚
對于數學題題意的理解是解題的第一步，也是關鍵的一步，中學生首先要研讀數學題，了解
數學題中所述說的數學題涵義，能夠從中找出解題思路以及技巧；并且在數學電路估算題中，
都是通過其特定的字母符號和電路圖來出題的，中學生在習慣了文字描述的同時，對于這些化學
電路學特有的題目抒發方法不了解，造成中學生在做數學電路估算題時難以看懂題意，這也就使
得中學生不知怎么下手來解決問題。
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