初中數(shù)學(xué)考試潛藏著許多隱性的、不易覺察的規(guī)律，而這種規(guī)律常常左右著成績的高低。明天為朋友們總結(jié)了這些每位考生都必須曉得的數(shù)學(xué)考試潛規(guī)則。
過錯(cuò)性失分，一般表現(xiàn)為題目看錯(cuò)，困局會(huì)做，簡單送分題做錯(cuò)，思路正確但估算出錯(cuò)、抄錯(cuò)造成丟分或算不下去。更有甚者，心中想的答案是A寫出來卻成了B。一場(chǎng)考試出來，有的朋友過錯(cuò)性失分才能達(dá)到20+，原本會(huì)做的題目卻丟了分實(shí)屬可惜，為此，怎么規(guī)避過錯(cuò)性失分，是你們平常學(xué)習(xí)考試須要去思索的問題。
第一類，習(xí)慣于依賴知識(shí)點(diǎn)，見到題馬上就用知識(shí)點(diǎn)去寫，忽視了問題問哪些，題目條件是哪些
題目看錯(cuò)的誘因
1.最多的是由于見到題目十分熟悉，想都不想就做，造成錯(cuò)誤；
2.精神恍惚看錯(cuò)（不認(rèn)真，這些情況很少，一般考試時(shí)注意力是特別集中的）
剖析
好多同事看見題目覺得很熟悉很簡單，想都不想就開始算，結(jié)果一不留神方向就錯(cuò)了，沒有弄清楚問題是哪些，忽視了題目條件敘述和你曾經(jīng)熟悉的題型上細(xì)微的差異，造成做錯(cuò)。這是過分輕率引起的，中了命題人的圈套。這屬于“興奮”型馬虎。
而真正的“看錯(cuò)”題目，指的是精神不集中不認(rèn)真造成看錯(cuò)，這個(gè)除非考生心不在焉，不把考試放到心上，或則由于得病，基本上不可能出現(xiàn)這些錯(cuò)誤的。而且好多同事覺得自己“粗心”看錯(cuò)是由于精神恍惚，雖然本質(zhì)上也是因?yàn)檫^分激動(dòng)或則過分緊張，題目一看，見過，激動(dòng)，之后追憶，不自覺忽視了細(xì)節(jié)。或則由于沒見過，緊張，開始追憶知識(shí)點(diǎn)，也忽視了細(xì)節(jié)。
解決方式
做題的時(shí)侯，一定要先看完再寫，不要看的過程就馬上形成解題的念頭。有時(shí)侯你猜中了開頭，卻忽視了結(jié)尾。一定要認(rèn)清楚問哪些，題目條件是哪些后，再思索，就可以防止這些錯(cuò)誤。做題要以題目本身為出發(fā)點(diǎn)。依據(jù)問題、題設(shè)看懂題意。題目讓干哪些就干哪些，千萬不能輕率。
第二類，個(gè)人習(xí)慣過分分散。喜歡心算，心中想著如何解答，結(jié)果寫的和心中想的不一樣
估算錯(cuò)誤多的誘因
1.喜歡心算導(dǎo)致的；
2.草稿亂打，東一塊西一塊；
3.太隨心所欲，所以容易抄錯(cuò)。
剖析
這個(gè)多半與考生性格有關(guān)。通常容易犯這類毛病的考生都有“隨手亂丟東西”的毛病。在考試時(shí)，喜歡心算。即便在腦海里推演步驟，強(qiáng)行記住結(jié)果，也不樂意寫下來。假如實(shí)在要打草稿，多半信手拈來，草稿紙一片混亂，隨意找個(gè)空白處就開始估算物理中摩擦力怎么算，產(chǎn)生東一塊、西一塊的堆砌型草稿，結(jié)果一不留神抄錯(cuò)。更有甚者，因?yàn)榇虿莞暹^分隨便，考試一緊張，找不到之前估算的部份，或則過分隨便，筆跡夸張，自己不認(rèn)識(shí)或抄錯(cuò)。這就是估算錯(cuò)誤的根本緣由。
解決方式
這個(gè)屬于習(xí)慣問題，平常做任何題，但凡涉及估算的，一定要打草稿，而且要規(guī)范。平常日常生活可以養(yǎng)成“東西擺放整齊”、“哪里用來就放回那里去”、“第一時(shí)間處理要事，不要拖到最后才匆匆應(yīng)付完成”的生活習(xí)慣，也有助于培養(yǎng)考試時(shí)的悉心、精確，進(jìn)而防止出錯(cuò)。
針對(duì)化學(xué)來說，錯(cuò)題常常是我們忘掉某個(gè)條件或則某個(gè)狀態(tài)剖析錯(cuò)誤，因而我們須要采取以下步驟！
認(rèn)真審題，捕捉關(guān)鍵詞語
審題過程是剖析加工的過程，在讀題時(shí)不能只注意這些給開具體數(shù)字或字母的直接條件，也應(yīng)扣住數(shù)學(xué)題中常用的一些關(guān)鍵用語，如：“最多”、“至少”、“恰好”、“緩慢”、“瞬間”等，充分理解其內(nèi)涵和外延。
認(rèn)真審題，挖掘蘊(yùn)涵條件
化學(xué)問題的條件，不少是間接或蘊(yùn)涵的，須要經(jīng)過剖析把它們挖掘下來。蘊(yùn)涵條件在題設(shè)中有時(shí)侯就是一句話或幾個(gè)詞，甚至是幾個(gè)字，如
“剛好勻速下降”說明磨擦力等于重力沿斜面下降的分力；
“恰好到某點(diǎn)”意味著到該點(diǎn)時(shí)速率變?yōu)榱悖?span style="display:none">T67物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
“恰好不滑出木板”,就表示小物體“恰好滑到木板邊沿處且具有了與木板相同的速率”,等等
還有些蘊(yùn)涵條件潛藏較深，挖掘上去有一定困難。而有些問題看似一籌莫展，但一旦找尋出蘊(yùn)涵條件，問題才會(huì)應(yīng)刃而解，本文將在最后總結(jié)常見化學(xué)題目中的蘊(yùn)涵條件。
審題過程注意畫好情境示意圖
畫好剖析圖，是審題的重要手段，它有助于構(gòu)建清晰有序的化學(xué)過程，確立化學(xué)量間的關(guān)系，把問題具體化、形象化，剖析圖可以是運(yùn)動(dòng)過程圖、受力剖析圖、狀態(tài)變化圖等等
審題過程完善正確的數(shù)學(xué)模型
數(shù)學(xué)模型的基本方式有“對(duì)象模型”和“過程模型”
“對(duì)象模型”是實(shí)際物體在某種條件下的近似與具象，如質(zhì)點(diǎn)、光滑平面、理想二氧化碳、理想水表等。
“過程模型”是理想化了的化學(xué)現(xiàn)象或過程，如勻速直線運(yùn)動(dòng)、自由落體運(yùn)動(dòng)、豎直上拋運(yùn)動(dòng)、平拋運(yùn)動(dòng)、簡諧運(yùn)動(dòng)等。
有些題目所設(shè)數(shù)學(xué)模型是不清晰的，不宜直接處理，但只要捉住問題的主要誘因，忽視次要誘因，恰當(dāng)?shù)膶?fù)雜的對(duì)象或過程向蘊(yùn)涵的理想化模型轉(zhuǎn)化，才能使問題得以解決。
審題過程注重對(duì)基本過程剖析
①力學(xué)部份涉及到的過程有勻速直線運(yùn)動(dòng)、勻變速直線運(yùn)動(dòng)、平拋運(yùn)動(dòng)、圓周運(yùn)動(dòng)、機(jī)械震動(dòng)等。不僅這種運(yùn)動(dòng)過程外還有兩類重要的過程，一個(gè)是碰撞過程，另一個(gè)是先變加速最終勻速過程（如恒定功率車輛的啟動(dòng)問題）。
②電學(xué)中的變化過程主要有電容器的充電與放電等。
以上的那些基本過程都是十分重要的，在平常的學(xué)習(xí)中都必須進(jìn)行認(rèn)真剖析，把握每位過程的特征和每位過程遵守的基本規(guī)律。
①所謂臨界問題：是指一種化學(xué)過程或化學(xué)狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N化學(xué)過程或化學(xué)狀態(tài)的時(shí)侯，存在著分界線的現(xiàn)象。還有些化學(xué)量在變化過程中遵守不同的變化規(guī)律，處在不同規(guī)律交點(diǎn)處的取值即是臨界值。這些界限，一般以臨界狀態(tài)或臨界值的方式表現(xiàn)下來。
②物理學(xué)中的臨界條件有：
（1）兩接觸物體脫離與不脫離的臨界條件是：互相斥力為零。
（2）繩子斷與不斷的臨界條件為：斥力達(dá)到最大值；繩子彎曲與不彎曲的臨界條件為：斥力為零。
（3）靠磨擦力聯(lián)接的物體間發(fā)生與不發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)的臨界條件為：靜磨擦力達(dá)到最大值。
（4）追及問題中兩物體相距最遠(yuǎn)的臨界條件為：速率相等；相遇不相撞的臨界條件為：同一時(shí)刻抵達(dá)同一地點(diǎn)，后物體速率≤前物體速率。
（5）兩物體碰撞過程中系統(tǒng)動(dòng)能損失最大即動(dòng)能最小的臨界條件為：兩物體的速率相等。
（6）物體在運(yùn)動(dòng)過程中速率最大或最小的臨界條件是：加速度等于零。
（7）光發(fā)生全反射的臨界條件為：光從光密介質(zhì)射向光疏介質(zhì)，入射角等于臨界角。
解決動(dòng)力學(xué)問題的三個(gè)基本觀點(diǎn)
分別是力的觀點(diǎn)（牛頓定理結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)）；動(dòng)量觀點(diǎn)（動(dòng)量定律和動(dòng)量守恒定理）；能量觀點(diǎn)（動(dòng)能定律和能量守恒定理）。
通常來說，若考查有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)量的瞬時(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系，需用牛頓運(yùn)動(dòng)定理；若研究對(duì)象為單一物體，可優(yōu)先考慮兩大定律，非常是涉及時(shí)間問題時(shí)應(yīng)優(yōu)先考慮動(dòng)量定律；涉及功和位移問題時(shí)，就優(yōu)先考慮動(dòng)能定律。若研究對(duì)象為一系統(tǒng)，應(yīng)優(yōu)先考慮兩大守恒定理。
1.質(zhì)點(diǎn)：物體只有質(zhì)量，不考慮容積和形狀。
2.點(diǎn)電荷：物體只有質(zhì)量、電荷量，不考慮容積和形狀。
3.輕繩：不計(jì)質(zhì)量物理中摩擦力怎么算，力只能沿繩子收縮的方向，繩子上各點(diǎn)的張力相等。
4.輕桿：不計(jì)質(zhì)量的硬桿，可以提供各個(gè)方向的力（不一定沿桿的方向）。
5.輕彈簧：不計(jì)質(zhì)量，各點(diǎn)彈力相等，可以提供壓力和拉力，滿足胡克定律。
6.光滑表面：動(dòng)磨擦質(zhì)數(shù)為零，沒有磨擦力。
7.單擺：懸點(diǎn)固定，細(xì)線不會(huì)伸縮，質(zhì)量不計(jì)，擺球大小忽視，秒擺；周期為2S的單擺。
8.通信衛(wèi)星或同步衛(wèi)星：運(yùn)行角速率與月球自轉(zhuǎn)角速率相同，周期等于月球自轉(zhuǎn)周期，即24h。
9.理想二氧化碳：不計(jì)分子力，分子勢(shì)能為零；滿足二氧化碳實(shí)驗(yàn)定理PV/T=C(C為恒量)。
10.絕潛熱器：與外界不發(fā)生熱傳遞。
11.理想變壓器：忽視本身能量耗損(功率P輸入=P輸出），磁感線被封閉在鐵芯內(nèi)（磁路量Φ1=Φ2）。
12.理想安培表：電阻為零。
13.理想電流表：電阻為無窮大。
14.理想電源：電阻為零，路端電流等于電源電動(dòng)勢(shì)。
15.理想導(dǎo)線：不計(jì)內(nèi)阻，可以任意伸長或減短。
16.靜電平衡的導(dǎo)體：必是等勢(shì)體，其內(nèi)部場(chǎng)強(qiáng)處處為零，表面場(chǎng)強(qiáng)的方向和表面垂直。
1.自由落體運(yùn)動(dòng)：只受重力作用，v0=0,a=g
2.豎直上拋運(yùn)動(dòng)：只受重力作用，a=g，初速率方向豎直向下。
3.平拋運(yùn)動(dòng)：只受重力作用，a=g，初速率方向水平。
4.碰撞、爆炸：動(dòng)量守恒；彈性碰撞：動(dòng)能，動(dòng)量都守恒；
完全非彈性碰撞：動(dòng)量守恒,動(dòng)能損失最大。
5.直線運(yùn)動(dòng)：物體遭到的合外力為零,前者合外力的方向與速率在同一條直線上,即垂直于速率方向上的合力為零。
6.相對(duì)靜止：兩物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相同，即具有相同的加速度和速率。
7.簡諧運(yùn)動(dòng)：機(jī)械能守恒，回復(fù)力滿足F=-kx。
8.用輕繩系小球繞固定點(diǎn)在豎直平面內(nèi)正好能做完整的圓周運(yùn)動(dòng)；小球在最低點(diǎn)時(shí)，做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力只有重力提供，此時(shí)繩中張力為零，最低點(diǎn)速率為v=√gR（R為直徑）。
9.用皮帶傳動(dòng)裝置(皮帶不抱死)；皮帶輪圓上各點(diǎn)線速率相等；繞同一固定轉(zhuǎn)軸的各點(diǎn)角速率相等。
10.連續(xù)相等的時(shí)間內(nèi)通過的位移之比：S1:S2:S3:S4....=1:3:5:7....
1.完全失重狀態(tài)：物體對(duì)懸掛物體的拉力或?qū)χС治锏膲毫榱恪?span style="display:none">T67物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
2.一個(gè)物體遭到三個(gè)非平行力的作用而處于平衡態(tài)；三個(gè)力是共點(diǎn)力。
3.物體在任意方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)：物體處于平衡狀態(tài)，F(xiàn)合=0。
4.物體恰能沿斜面回升；物體與斜面的動(dòng)磨擦質(zhì)數(shù)μ=tan?
5.機(jī)動(dòng)車在水平面上以額定功率行駛：P額=F牽引v，當(dāng)F牽引=f阻，vmax=P額/f阻。
6.平行板電容器接上電源，電流不變；電容器斷掉電源，電量不變。
7.從水平飛行的客機(jī)中掉出來的物體；做平拋運(yùn)動(dòng)。
8.從豎直上升的汽球中掉下來的物體；做豎直上拋運(yùn)動(dòng)。
9.帶電粒子能沿直線穿過速率選擇器：F洛倫茲=F電場(chǎng)力，二力等大反向，下來的各粒子速率相同。
10.導(dǎo)體接地；電勢(shì)為零（帶電荷量不一定為零）。
