01
2024年教師資格考試時(shí)間表
24歲教師資格筆試報(bào)名時(shí)間：1月初
第24次高等教育學(xué)歷筆試時(shí)間：3月初
24年教師資格面試報(bào)名時(shí)間：4月中旬
第24次教師資格面試考試時(shí)間：5月中旬
第24次教師資格筆試報(bào)名時(shí)間：7月上旬
第24次教師資格筆試時(shí)間：9月中旬
第24次教師資格面試報(bào)名時(shí)間：11月中旬
第24次教師資格面試考試時(shí)間：12月中旬
02
教師資格筆試
筆試內(nèi)容及分?jǐn)?shù)比例：
科目一《綜合素質(zhì)》
科目2 小學(xué)及中學(xué)
幼兒期考試內(nèi)容及得分比例：
小學(xué)考試內(nèi)容及分?jǐn)?shù)比例：
中學(xué)考試內(nèi)容及分?jǐn)?shù)比例：
03
教學(xué)面試
面試測試內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)：
小學(xué)教學(xué)面試
（一）專業(yè)意識
1、熱愛教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的教書愿望，對教師職業(yè)有正確的認(rèn)識，能夠清楚地了解一名教師工作的基本內(nèi)容和職責(zé)。
2、關(guān)心學(xué)生，有教師職業(yè)所需的責(zé)任感。
（二）心理素質(zhì)
1、樂觀開朗，積極主動(dòng)，自信。
2、有一定的情緒調(diào)節(jié)能力，不偏激、不固執(zhí)。
3、能夠冷靜處理問題，適應(yīng)能力強(qiáng)。
(3)儀器外觀
1. 舉止自然、友善。
2、著裝得體，符合教師職業(yè)特點(diǎn)。
(4)言語表達(dá)
1、教學(xué)語言規(guī)范，講話清晰，語速適宜。
2、表達(dá)準(zhǔn)確、簡潔、流暢，語言富有感染力。
3.善于傾聽并做出適當(dāng)回應(yīng)。
（五）思維品質(zhì)
1、思維嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰，邏輯嚴(yán)密。
2、能夠正確認(rèn)識和分析問題，抓住重點(diǎn)，及時(shí)做出反應(yīng)。
3、具有一定的創(chuàng)新意識，解決問題的思路和方法獨(dú)特。
(六)教學(xué)設(shè)計(jì)
1.能夠根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)加工教材2024年初中物理教師資格證考試科目解析，確定教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。
2、能夠根據(jù)小學(xué)生的知識基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)合理設(shè)計(jì)教師活動(dòng)。
3.學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)有效，能夠引導(dǎo)學(xué)生通過自主參與、合作探究來實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。
（七）教學(xué)實(shí)施
1.教學(xué)結(jié)構(gòu)合理，組織清晰，教學(xué)節(jié)奏能控制好。
2、知識傳授準(zhǔn)確，基本完成教學(xué)任務(wù)。
3、能夠根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)科教學(xué)規(guī)律，選擇合適的教學(xué)方法，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
4、能夠根據(jù)教學(xué)需要，運(yùn)用教具、學(xué)具和現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)。
5、板書工整規(guī)范，布局合理。
（八）教學(xué)評價(jià)
1. 能夠采用適當(dāng)?shù)脑u價(jià)方法對學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)提供反饋。
2.能夠反思自己的教學(xué)過程并做出更客觀的評價(jià)。
中學(xué)教師面試
（一）專業(yè)意識
1.熱愛教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的從教愿望，正確認(rèn)識和認(rèn)識教師的專業(yè)特點(diǎn)2024年初中物理教師資格證考試科目解析，恪守教師職業(yè)道德，能夠正確認(rèn)識、分析和評價(jià)教育教學(xué)實(shí)踐中的師德問題。
2、關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生，公平、平等地對待每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長。
（二）心理素質(zhì)
1、積極、開朗、自信
具有積極向上的精神，工作積極主動(dòng)、熱情
有堅(jiān)定頑強(qiáng)的精神，不畏困難
2、有較強(qiáng)的情緒調(diào)節(jié)和自控能力
能夠有條不紊地工作，不急躁、不耐煩
能夠冷靜處理問題，有適應(yīng)能力
能夠公正地看待問題，不偏激或固執(zhí)
(3)儀器外觀
1、儀器儀表整潔，符合教育職業(yè)和場景要求。
2、舉止大方，遵守老師的禮儀要求。
3、肢體語言得體，符合教學(xué)內(nèi)容的要求。
(4)言語表達(dá)
1、語言清晰、語速適當(dāng)、表達(dá)準(zhǔn)確
吐字清晰，言語流暢，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，語速適當(dāng)。
講話重點(diǎn)明確、層次清晰、表達(dá)完整、富有感染力。
2、善于傾聽、溝通、平易近人
具有較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力，善于傾聽別人的意見，能夠比較準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意見。
互相尊重，善意溝通。
（五）思維品質(zhì)
1、能夠快速、準(zhǔn)確地理解和分析問題，具有較強(qiáng)的綜合分析能力。
2、能夠清晰、邏輯性地陳述問題，邏輯性強(qiáng)。
3、能夠更全面地看待問題，思維靈活，具有良好的應(yīng)變能力。
4、能夠提出解決問題的創(chuàng)新思路和方法。
(六)教學(xué)設(shè)計(jì)
1.了解課程目標(biāo)和要求，準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容
準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容，了解本課（本單元）在教材中的地位及其與其他單元的關(guān)系。
2、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
3、教學(xué)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)學(xué)生的主體性，因材施教，選擇合適的教學(xué)形式和方法。
（七）教學(xué)實(shí)施
1、能夠有效地組織學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有與學(xué)生溝通的意識。
2、能夠科學(xué)、準(zhǔn)確地表達(dá)和呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。
3、能夠正確使用板書，板書工整、美觀、得體。
4.能夠更好地控制教學(xué)時(shí)間和教學(xué)節(jié)奏，合理安排教與學(xué)時(shí)間，更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
（八）教學(xué)評價(jià)
1、教學(xué)實(shí)施過程中注重學(xué)生評價(jià)
2、能夠客觀評價(jià)自己的教學(xué)效果
03
幼兒園教師面試
（一）專業(yè)意識
1.愛護(hù)、尊重兒童。
2、對幼兒教育工作充滿熱情和責(zé)任心。
（二）心理素質(zhì)
1、有一定的情緒調(diào)節(jié)能力。
2、樂觀、開朗、自信。
(3)儀器外觀
1. 舉止自然、大方、有禮貌。
2、著裝得體，符合幼兒教師的職業(yè)特點(diǎn)。
(4) 溝通
1、具有良好的語言表達(dá)能力。 吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，表達(dá)比較準(zhǔn)確、簡潔、流暢、條理清晰，具有一定的感染力。
2、善于傾聽、溝通、平易近人。
（五）思維品質(zhì)
1、能夠正確理解問題，并清晰、連貫地分析和思考問題。
2、具有一定的適應(yīng)能力，在教育教學(xué)中表現(xiàn)出一定的創(chuàng)新理念。
(6)了解幼兒
1、有了解孩子的興趣、需要、現(xiàn)有經(jīng)歷和個(gè)體差異的意識。
2.能夠通過觀察了解幼兒。
(七)技能與技巧
1、熟悉一些幼兒喜歡的游戲和故事。
2、具備一定的玩、唱、畫、跳、手工等幼兒教育所必需的基本技能。
（八）評價(jià)與反思
1、能夠評價(jià)視頻或材料中的教育活動(dòng)和教育行為； 或者能夠評估自己的面試表現(xiàn)。
2.能夠根據(jù)評估結(jié)果提出進(jìn)一步改進(jìn)的建議。
