根據公司管理層的構想，我們一定要打算一份規劃好的工作計劃。有了工作計劃能有效的幫助自身規避可能出現的漏項，一份好的工作計劃包括什么內容？因此，欄目小編花時間整理了化學實驗室工作計劃例文，供你參考，希望能幫到你。
化學實驗室工作計劃例文(篇1)
一、指導思想:
化學實驗是中學生進行科學探究的重要方法，實驗室則是中學生學習和進行實驗的主要場所，是數學探究學習的主要資源。為此，中學高度注重數學實驗室建設，配置必要的`儀器和設備，確保每位中學生都能進行實驗探究活動，為中學生舉辦實驗探究活動創造了良好的條件。
高中化學實驗教學的目的與任務即是，通過實驗，使中學生最有效地把握進一步學習現代科學技術所必需的基礎數學知識，培養初步的實踐操作技能和創新能力。教學的重點置于培養中學生科學實驗能力與提升中學生科學實驗素質，使中學生在獲取知識的同時提升自學能力、運用知識的綜合剖析能力、動手能力和設計創新能力。
高中數學是九年義務教育選修的一門基礎課程。依據《九年義務教育全日制中級學校數學教學大綱》和新課程標準，其中要求中學生具備的能力之一就是初步的觀察、實驗能力:能有目的地觀察，辯明觀察對象的主要特點及其變化條件，能了解實驗目的，會正確使用儀器，會作必要的記錄，會按照實驗結果得出推論，會寫簡單的實驗報告。
實驗教學作為數學教學中的一個重要內容和重要手段，因而實驗室工作直接關系到數學教學工作是否能順利進行。為此實驗室必須構建和完善科學、規范的管理體制，推行規范的管理。
二、具體工作計劃:
1、制訂規章制度，科學規范管理
2、按照分校各種規章制度，并認真執行。
3、制訂學期實驗計劃表、周歷表。
4、開足開齊各種實驗，并積極創造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務于教學。
三、具體實驗安排:
周次實驗內容課時
02周厚度、時間的檢測1課時
03周科學探究:速率的變化1課時
04周科學探究:聲音的形成、傳播1課時
05周光的直線傳播演示1課時
06周光的反射1課時
07周平面鏡成像1課時
08周探究凸透鏡成像規律1課時
化學實驗室工作計劃例文(篇2)
本學期結合我校目前的實際情況和現有的實驗器材，本人將與其他的化學班主任密切配合，協助各年級班主任舉辦化學實驗教學工作，促使化學實驗教學質量的提升。在此特制定計劃如下：
一、強化安全意識，確保實驗室安全
確保實驗室安全初中物理實驗器材名稱，明晰實驗室職責，定期檢測，完善管理責任人自查，加強安全意識。確保實驗室不出現各類安全車禍。著力強化實驗室的財產維護和儀器的保管、借出、使用等方面的規范化管理。
二、完成實驗教學任務
實驗室工作人員積極配合指導班主任，悉心打算實驗，保證教學任務順利完成，教學療效良好。
三、實驗室日常工作的完成
進一步強化中學數學實驗室各項規章制度的完善，建立實驗室的管理細則，對中學生進行實驗時，如有儀器人為損毀，根據實際照價賠付，做好對低值易耗品的管理。
四、儀器設備購置
協助中學做好實驗室的儀器設備補充，儀器的論證選型訂購等工作，加大實驗室的儀器設備的完好率。做好本年度儀器設備購置，充分考慮學科發展趨勢，堅持結合實際，適當超前。
五、做好實驗室工作
文件構建管理工作，做好實驗室的教學計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各類工作文件的歸類、歸檔、整理工作。提早和各年級的數學班主任聯系初中物理實驗器材名稱，及時打算出所需的化學器材，滿足教學的須要，對中學生分組實驗，提早安排好分組器材，對一些危險品進行安全處理。同時做好通知單和記錄單的填寫，對實驗情況及儀器使用情況進行記錄。
六、其他工作
(一)、常規工作
1.計劃總結。學期初按照教材中的實驗要求制訂出著力可行的實驗教學的工作計劃，學期終寫出工作總結
2制度上墻，懸掛整齊、美觀，并要求師生嚴格遵循各類制度。
3.中學生上實驗課要排好隊，有秩序地步入實驗室，并對號入座，統計好各班中學生對應的桌凳號，留好檢測記錄，要求中學生做完實驗后將儀器按規定擺放好。
4.學期終進行了一次整治，并同中學管理員對帳，確保帳物相符。
(二)、衛生
1.地面、窗臺、實驗桌面干凈，無灰塵，浴簾潔凈。
2.常常開窗通風，保持室外干燥，儀器柜內無塵土、無黑斑。
(三)、儀器儲存及維護
1.儀器的儲存及仲裁委員會的書寫都根據要求做好。
2.加強維護和保養，如有破損要及時填寫報廢單，經主要領導簽字后到校產管理部門處理帳目。
3.做好各防護舉措，做到“十防”。防霉、防火、防鼠、防銹(腐蝕、霉)、防塵、防凍、防光、防毒、防震等
(四)、各種記錄
1.實驗記錄簿(分組、演示)、學生實驗報告單、實驗通知單，按教材要求開足開齊實驗課，使開出率達100%。
2.功能室使用記錄、借還記錄、維護保養記錄、貴重儀器使用等記錄齊全，書寫規范清楚出，借手續嚴格，貴重儀器外借須要中學主要領導人或分管領導簽字
3、儀器維護保養和實際相符
化學實驗室工作計劃例文(篇3)
一、指導思想
以五大發展理念為指導，扎扎實實地工作，以校興我榮為己任，認真履行崗位職責，加強服務意識，建立環境育人、實驗育人的實驗教學和諧氣氛體系。為我校又好又快發展作出自己的貢獻。
二、工作任務及舉措
(一)重點任務
1、開拓進取，加強服務意識，建立環境育人、實驗育人的實驗教學和諧氣氛體系，做好實驗室的常規管理工作，協助任課班主任完滿完成教學大綱中規定的實驗教學內容，使中學生能親手完成新課標規定的實驗，產生一定實驗技能和實驗探究能力，創新能力。
2、“內強素養，外樹狀象”，認真學習現代教育教學理論，走教科研一體化之路，為提高師生素養甘做鋪路石。
(二)具體舉措
1、堅持每晚早晨班，晚上班，視實際情況該加班時就自覺加班，不講酬金，只講奉獻。
2、本學期廣泛征詢各物理備課組的意見，制定出著力可行的實驗計劃，本學期應開辦實驗41個(計271套)，科學與探究12個(計196組)，中學生綜合實驗3個(84組)。按照實驗計劃中實驗內容，學期初預算出應添置藥品種類及數目報中學審批采購，做好初驗工作，以保證實驗正常舉辦。3、、根據實驗計劃進展表和實驗通知單，提早打算好儀器，藥品并試作檢測實驗療效良好后交付使用，協助任課班主任組織好中學生分組實驗的指導工作，對實驗操作情況作到有完整的記錄。
4、學期初，借助一切可借助的時間(大概兩周)把所有實驗用房及實驗設備完完全全徹底擦抹，打掃一遍(包括屋頂，過道底部蜘蛛網，木門玻璃，角角落落等)，保持窗明幾凈，營造良好的育人環境。
5、做好常規管理工作，每晚清掃并保持實驗室、儀器室、辦公室的環境衛生;定期檢測(可燃品鉀、鈉等瓶中是否缺煤油)，注意安全，節省水電，做好防火，防盜，注意有毒藥品的使用儲存，對儀器進行維護和保養，如有破損及時維修，保持其整潔完好，儀器借出要登記，收回要檢測，并做好記錄。
6、愛護公物。保管好各類物品和實驗用具器材，保管好使用對帳清楚，認真執行校戶管理制度。儀器損失要填寫《儀器損失報告單》呈報市長室處理。
化學實驗室工作計劃例文(篇4)
一、指導思想
化學實驗是中學生進行科學探究的重要方法，實驗室則是中學生學習和進行實驗的主要場所，是數學探究學習的主要資源。為此，中學高度注重數學實驗室建設，配置必要的儀器和設備，確保每位中學生都能進行實驗探究活動，為中學生舉辦實驗探究活動創造了良好的條件。學校化學實驗教學的目的與任務是通過實驗使中學生最有效地把握進一步學習現代科學技術所必需的基礎數學知識，培養初步的實踐操作技能和創新能力。教學的重點置于培養中學生科學實驗能力與提升中學生科學實驗素質，使中學生在獲取知識的同時提升自學能力、運用知識的'綜合剖析能力、動手能力和設計創新能力。中學數學是九年義務教育選修的一門基礎課程。依據《九年義務教育全日制中級學校數學教學大綱》和新課程標準，其中要求中學生具備的能力之一就是產生初步的觀察和實驗能力，做到有目的地觀察，辯明觀察對象的主要特點及其變化條件，能了解實驗目的，會正確使用儀器，會作必要的記錄，會按照實驗結果得出推論，會寫簡單的實驗報告。實驗教學作為數學教學中的一個重要內容和重要手段，因而實驗室工作直接關系到數學教學工作是否能順利進行。為此實驗室必須構建和完善科學、規范的管理體制，推行規范的管理
二、具體工作計劃：
1、落實實驗室各項規章制度，強化實驗室財產和儀器的保管、維護、借出、收回、使用等方面的規范化管理。
2、做好儀器的清除、放置和造冊登記，做到整潔、規范，項目清楚。在實驗前后對儀器性能進行認真復查，做完實驗后及時收回、上架歸位。
3、熟悉儀器的基本性能和使用方式，做好儀器的保養和維護，對危險品根據要求進行安全處理。做好防塵、防火、防蟲、防揮發等防患舉措。
4、做好易耗品和儀器損壞登記。對易耗品及時補充，對儀器損壞及時登記，并按賠付規定進行處理。
5、對添置的儀器設備及時造冊登記，對中學購置的新儀器及時安裝調試交付使用。
6、配合科任班主任打算好各個演示實驗及中學生探究性分組實驗，為實驗教學提供便捷。協助班主任進行儀器調配、改進、布置，以適宜實驗須要，提升課堂實驗教學質量。
7、堅持缺勤值勤，維護教學秩序，為班主任中學生及中學有關方面使用實驗室提供便捷，
8、做好安全、衛生清潔工作,同時加強對中學生的安全教育，對發覺有問題的
中學生及時地對進行批評教育,及時關掉電源開關并鎖好木門。以確保實驗教學正常進行。
9、準備好各項待查材料，填寫好各項報表，做到有據可查，條理清楚，并接受有關主管部門檢測。誠懇接受意見和建議，總結經驗，改進實驗室管理工作。
10、認真完成好學校分配給我的其它工作。
其實，化學實驗教學,是數學學科施行素養教育的重要途徑.這一學期來，我會積極、主動、熱情的為化學班主任及中學生服務,舉辦好實驗教學,為學好化學創造前提條件。
化學是一門以實驗為基礎的學科，舉辦好實驗教學，是學好化學的前提條件。化學實驗具備培養中學生觀察和動手能力的功能，更有培養中學生動腦、啟迪思維、開發潛能的作用，為使今后實驗教學順利有效舉辦，現將本學期中學化學實驗教學做如下總結：我們中學數學實驗分三步走：
第一步：強化課堂演示實驗。我們中學數學班主任在每一節課前，都悉心打算每節課的實驗，每一次都在實驗室里先自我演示一遍，確保到課堂上萬無一失，這樣，在教學中，班主任可以充分借助實驗，可以從視覺上培養中學生實驗操作技能，這樣可以把實驗貫串于課堂教學中，因而培養了中學生的實驗能力。
第二步：在班主任演示的基礎上，為了提高中學生的動手能力，強化記憶，便于在中學生的分組實驗中得到訓練，所以在分組實驗中，以中學生為主體，充分讓中學生動手操作能力得到培養，經過中學生的觀察能力、創新意識等的培養，實驗技能的提升，都落實在了分組實驗中。
第三步：強化課外活動和對比實驗。把握了實驗操作的技能，這是目的之一，讓中學生對比實驗也是必須達到的療效，所以在課外活動中除了使中學生把握實驗操作，并且學會了對比實驗。
經過這三步的培養，小學中學生的實驗技能有了很大程度的提升，在高考實驗題考試中大部份朋友都是優秀。另外，在教學中，常常提出新觀念，讓中學生在實驗中做環保的行動者、先行者，化學與日常生活息息相關，環境保護與發展問題是愈發嚴峻的問題，在平常實驗中融合環保意識的培養。
其實，化學實驗教學，是數學學科施行素養教育的重要途徑，在之后的教學中重視中學生學習興趣、各種能力、行為品質、科學方式綜合素養的培養，有著極其重要的作用。
化學實驗室工作計劃例文(篇5)
為適應新形勢下我院高職教育教學的須要，認真落實大學的工作計劃，增強中學生的職業素質，全面培養中學生的能力，更好地為教學一線班主任做好服務，特制訂如下工作計劃：
一、指導思想：
認真學習高職高專教育教學理論，更新觀念，樹立服務育人的思想，為中學的教育教學做好服務工作。不斷提高自己的實際操作能力，更要重視自己提升自身使用各類儀器的水平，使實驗儀器能充分發揮其功效。
二、做物理實驗從安全開始：
本年度本人首先要做好物理實驗室的整理、擺放、和清點工作，確保實驗室安全，明晰實驗室職責，定期檢測滅火器材、做好實驗儀器的保養、維修、報廢及添置工作。
發揮現有儀器的作用，提升儀器的借助率，使儀器經久耐用，做好保養和修理工作。使儀器不遺失不受損。實驗員按照實驗儀器的不同特征，做到防塵、防潮、防腐、避光。
對于早已難以使用的儀器要報廢，避免意外車禍的發生，同時要按照教學須要及時做好新儀器的添置工作。家電開關、電源插頭及其他設備，完善安全檢測制度。加強安全意識。以實驗室安全責任人為主，實驗班主任配合、領導關心支持、學生配合，確保實驗室不出現各類安全車禍。
保持衛生整潔，常常通風換氣，妥善處理“三廢”，為師生提供良好的實驗環境，保護師生健康，保證實驗安全。另外，要注意及時關鎖好實驗室非常是儀器室的木門，做好實驗室的安全保衛工作。
1、檢查滅火器材的工作性能;
2、劇毒藥品的安全管理;
3、學生做實驗前，打算好一些清水，避免做實驗時停電，水電器材設備要常常檢測。
4、清點藥品和儀器，結合本學年物理教學內容及實驗室存在藥品和儀器,及時補充、購置一些必要的物品。
三、及時做好物理實驗的打算工作。
物理學科的特征就是以實驗為基礎，另外實驗更能迸發中學生的學習興趣，培養中學生的觀察能力，對提升物理教學質量起很大的推動作用。按照教學進度和學科班主任的要求，及時做好物理實驗的打算工作。中學生實驗結束后，對實驗儀器要做好歸類整理工作，促使儀器擺放有科學性、條理智、儀器的提拿更便捷。
四、配合任課班主任做好中學生分組實驗。
實驗員要結合本校的實際情況與各任課班主任，合理安排好各年級的中學生分組實驗。制定實驗教學計劃，明晰各分組實驗的大致時間。對于實驗所需的所有儀器，最遲在上課的前三天要全部打算完畢，分組打算好。積極配合任課班主任做好實驗時的指導工作。常常與任課班主任聯系，安排中學生進實驗室進行操作訓練，及時打算好實驗儀器和試劑，確保中學生實驗的順利進行。
五、建立完善各類清冊資料，進行科學化管理。
督促所有任課老師做到：做好儀器借還登記手續。實驗時中學生要填好實驗情況表，實驗室使用情況記錄表等有關清冊資料。另外，依據規定的分類、編號、標準數，做好實驗室所有儀器的造表登記，給所有儀器貼上規定的標簽。
其實，在實驗室管理工作中，要堅持沒有最好只有更好的原則，為我校物理實驗教學邁上一個新的臺階，為創一流實驗室而不懈努力。
化學實驗室工作計劃例文(篇6)
一、指導思想
落實教學常規及中學數學課程計劃，增強中學生的實驗能力，強化中學生科學方式和科學思維的訓練，培養中學生的觀察能力、實驗能力、科學思維能力、分析解決問題的能力，增強學習興趣，提升教學質量；同時充分發揮化學實驗各種器材的作用，特制定如下計劃。
二、工作目標
1、認真學習中學數學教學大綱和各年級教材，盡早熟悉教材，把握實驗器材的使用及保養方式，為班主任和中學生上好實驗課提供必要保證。
2、清理各種教學儀器和儀表。抓好儀器入柜、編號、造冊工作，并做好建卡匯總工作，為班主任使用器材提供必要參考，為中學后期實驗室建設提供理論根據。
3、迅速修補實驗桌上電路，盡早恢復中學生實驗。
4、搞好防火、防盜工作，協助安裝柜窗玻璃。
5、嚴格執行教學儀器管理制度，避免教學儀器非教學之用。
6、認真執行《實驗室工作人員崗位職責》，努力鉆研業務，把握各種儀器原理、構造、使用和修理，保證儀器良好狀態，保證實驗教學正常舉辦。
7、認真填寫“實驗通知單”，積極協助班主任補習中學生實驗，完成各項實驗；同時抓好儀器收發、借還及清潔衛生等工作。
8、總結經驗，積極創造條件自制、改進教具，并做好水、電、藥品節省的教育及安全教育。
9、做好初一，高中的演示實驗打算工作，并協助初一，高中的老師做好這種演示實驗。
10、著重做好高中結業班學業水平考試的中學生實驗打算工作，落實好中學生該練的18個化學實驗的打算，協調與練習。
三、做好教導處和魏校長安排的隨機性工作。
化學實驗室工作計劃例文(篇7)
一、基本情況
中學有化學實驗室一個，可以一次供48人實驗，有8個教學班級，其中八年級有2個教學班，九年級有2個教學班。
中學實驗儀器不怎樣配套，加之儀器存在質量方面的問題，對一些實驗沒辦法完成。
二、實驗任務
化學是一門以實驗為基礎的學科。實驗教學是數學教學的重要組成部份，通過觀察和實驗可以幫助中學生加深對知識的理解，發展中學生的動手動腦能力，培養中學生實事求是的科學精神。
在教學過程中，改變化學課脫離中學生生活的情形，引導中學生“從生活邁向數學，從數學邁向社會”。按照中學生的認知特征，迸發并保持中學生的學習興趣，讓中學生展現自然現象的美妙與和諧，通過探求化學現象，闡明隱藏其中的數學規律，并將其應用于生產生活實際；培養中學生終生的探求興趣、良好的思維習慣和初步的科學實踐能力。在教學中改變過去充分指出知識弘揚的傾向，讓中學生經歷科學探究的過程，學習科學研究方式，培養中學生的探求精神、實踐能力及創新意識。科學探究應滲透在教學過程的各個部份。通過科學探究，使中學生經歷基本的科學探究過程，發展初步的科學探究能力，產生尊重事實、探索真理的科學心態。變革過去以書本為主、實驗為輔的教學模式，倡導多元化的教學方法，非常鼓勵研究性學習和合作學習。
三、實驗目的
1、培養中學生樹立實事求是的科學精神。
2、掌握科學的實驗技巧。
3、培養中學生初步的觀察和實驗能力。
4、培養中學生的創新精神和團結協作精神。
四、實驗重點
本學期實驗教學的重點是部份演示實驗分組實驗。
五、實驗難點
1、將探究方式和創新精神用于教學中。
2、將演示實驗變為分組實驗。
六、實驗舉措
1、對所有演示實驗和分組實驗都要填寫實驗通知單和實驗記錄。
2、嚴格要求，按程序進行操作。
3、認真組織，悉心補習。
4、開展方式多樣的實驗大賽活動。
5、積極組織并指導化學課外興趣小組舉辦實驗活動。
七、物理實踐活動
每學期1～2次，每次2課時。由中學生自選課題，在班主任指導下完成。其內容可以是化學知識的應用，也可以是與化學有關的問題。其方式可以是社會調查、查閱資料、參觀訪問或實地檢測等。
八、考察
本期對中學生實驗教學的考察應當從以下兩個方面進行，一是對中學生進行實際操作方面，主要考查中學生是否會正確使用實驗儀器，是否會對實驗儀器進行調整，是否能按正確步驟進行實驗，能夠在實驗中正確測出實驗數據等。二是對實驗理論方面。主要考查中學生對實驗中涉及到的原理、規律及公式的推論和論證，還可以考查中學生的創造能力。
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