因為選擇題不表述推理過程，解題入口寬、方法多，再加上猜答得分機率為1/4，所以普遍覺得選擇題尤其是單項選擇題比較容易。這些說法雖非一定道理，然而中考是一種選拔性考試,選擇題要想得高分、得滿分并不是一件很容易的事情。
中考中，地理選擇題通常是成組出現的，即以一段文字材料或圖表為背景，設計2～3道選擇題，背景材料常常是解題須要的已知條件或解題的指導語。這樣的設計方法使各個試卷互相關聯，考生答題時常常發生連鎖反應，一旦審題失誤或考慮欠妥，可能導致一組試卷全錯，損失慘烈。所以必須把握必要的解題技巧和方法。
一、選擇題的置疑特征
命題者為了減輕考試得分的碰巧性，提升考試的可效度和分辨度，命題時一定會考慮并提升選擇題的蒙蔽性。
1.混淆概念在涉及概念的選擇題中，常常是通過混淆相關概念，或借助考生對個別概念的模糊和片面認識來置惑誘錯。對于這類試卷，考生必須加深對相關概念的理解和比較，重視其內涵和外延。
2.以偏概全個別選項敘述的知識點在特定的時間或地區內是正確的，但并不一定具有普遍性。選項中的敘述以偏概全時，常常具有很大的蒙蔽性，這時要從多角度去思索，或從句型、邏輯的角度去剖析。
3.敘述絕對化選項中絕對化的敘述大多是錯誤的，但有些絕對化的敘述是正確的，因而必須認真剖析。剖析這類問題時，使用例子法常常比較有效。
4.定勢誘惑任何人都具有一定的思維定勢。受習慣性思維的影響，好多考生很容易誤入陷阱，掉塌陷阱。解答這類試卷時，要注意剖析思維的科學性和全面性，要注意強化發散性思維的訓練。
5.誤聯因果選擇題中的因果關系有兩種：一種是題干與選項之間的因果關系，另一種是選項本身具有的因果關系。解答這類試卷時初中物理計算題解題方法與技巧，一定要認清楚其因果關系是否正確。
6.變式蒙蔽這類選擇題主要是通過變換試卷的表現方式，如圖文轉換、形式變換或通過新情景的干擾來降低考題的蒙蔽度。
7.無圖考圖這類試卷在近些年的地理中考中比較常見，也是考生容易出錯的題目，要造成注重。解答這類考題要求有較強的空間想像能力，為此，平常一定要加大對讀圖剖析能力的培養和訓練。
8.蘊涵信息這類試卷的關鍵信息常常蘊藏在題干或地理圖表中，假如沒有把松開題干或圖表中的關鍵信息，必將造成答案錯誤。因而，解答這類試卷要非常謹慎，但是要注意檢測。
9.前后矛盾（正誤同項）有些選項由兩個或兩個以上的分句組成，其中部份分句是正確的，也正由于這般，其蒙蔽度顯著降低，也很容易造成考生誤入圈套，應非常注意檢測。
10.支不符干這類試卷的蒙蔽度更大，由于其選項本身常常是正確的，只是由于不符合題干的要求而不能成為正確答案。
11.新名詞、術語的干擾在與時事地理有關或能反映地理研究新成果的考題中，常常會出現一些新名詞、術語或陌生地名，而這種新名詞、術語或陌生地名降低了試卷的蒙蔽度，解答這類試卷常常用排除法。
二、解答選擇題的通常技巧
1.仔細審題
“仔細審題”是做好選擇題的關鍵。蒙蔽性也越來越大。其答案不像材料解析題和問答題那樣具有一定的伸縮性，一旦審題出現偏誤，都會造成全盤皆錯。仔細審題，對做選擇題尤其重要。要依照選擇題的特性，采用立體式的審題方式，明晰題意和要求。具體要求可概括為：
第一，明晰題目結構。
選擇題包括題干和題肢兩部份，“仔細審題”是指對題干與題肢要認真地加以審閱，厘清題干中的答題項、主干語和條件限定語。答題項是指答案包括的內容和項目，主干語是選項敘述的直接對象，條件限定語是對回答內容的各方面限定。非常要關注題干的“設問”，也就是“題眼”，它決定了選擇的方向。
第二，厘清基本信息。
A.明晰考題要求和提示信息。題干是選擇題的主體部份，由提供條件的疑問句或陳述句構成，長短不一，圖文并茂。理解題干的關鍵指導語言，如“最多（少）的是”、“最合適的是”、“最主要的是”、“正確的是”、“錯誤的是”等等。
B.明晰試卷意圖和提取對解題有用的信息。全面剖析題干內容和充分挖掘題目提供的條件是正確解題的關鍵。明示條件：題干中附有明晰的解題條件；暗示條件：多潛隱在題干提供的材料中；限制性（或特定）條件：在題干中出現的數目詞、方位詞或特定名詞等；借用條件：用同一事實的不同說法給出解題條件。
C.剖析選項本身表述的正確性。選項表述錯誤常有以下幾種情況：誤為因果，如“在副高控制下，黃河中下游多雨”；敘述絕對化，如“迎風坡的降雨一定少于背風坡”；前后矛盾，如“衛星在大氣層中高速運轉能較好地散熱”；概念混淆，如“海嶺、海溝等構造帶將地幔分為六大藍籌股”；敘述錯誤或不完整，如“赤道地區興起下沉氣流”、“太陽系是由行星、小行星、流星系、彗星、星際物質組成的天體系統”；以偏概全，以點代面，舉例不當，如“以雨水補給為主的湖泊，雨季出現在夏季季節”。
D.明晰選項與題干之間的關系。選項內容是否完全符合題干要求，尤其有的選項本身表述是正確的，但與題干無關，對這些選項要非常注意。
2.認真篩選
“認真篩選”是指根據題干的要求，從題肢與題干的關系上對備選項進行認真推敲。近些年來，備選項的干擾性日漸提高，需認真剖析。可以通過對現象特點的對比剖析來把握知識之間的區別與聯系，明晰選項與題干的關系。按照限定語，得出題干中的引申義，對地理特點、現象進行縱橫對比，正反分辨，明晰現象發生的區域與期限。通常來說，可以有這樣三次篩選：
第一次篩選，即“排錯項”。在審清題肢的基礎上，排除有知識性錯誤、觀點錯誤的題肢。
第二次篩選，即“排異項”。常針對有多項條件限制的題型，盡管題肢觀點或內容本身正確，但與題干的規定性無關，這些試卷選項的干擾性比較大，是否排除的惟一標準是“是否符合題意”。做好“第二次篩選”的關鍵是要仔細剖析每位選項和題干的聯系，以題干給定的條件為“篩子”，對選項逐一進行篩選，檢測驗證，棄誤留正，得出正確答案。
第三次篩選，即“選最符合題意項”。當一個小題出現兩項或兩項以上與題干有關聯的題肢時，這樣的選擇題常常難度較大。這時我們就要堅持“以干求肢”的解題原則，以題干的規定性為準繩，逐一剖析題肢，選出最能與之“掛鉤”的選項，即“最符合題意”的題肢，排除其余相關但不相符的題肢。
3.果斷確定
第一，相信直覺。第一覺得的正確率一般是比較高的。在仔細審題的前提下，相信自己的第一覺得。作出選擇后不要輕易改動，假如經過一番考慮后，依然不能確定正確選項，就先選上一個最有可能的選項，之后打上問號，等做完全部試卷后，再對有疑惑的地方作重點檢測。如果在檢測的時侯還不能有掌握地確定正確選項時，記住一條：“別動了，就選一開始選的那種！”如果過于推敲，受心理暗示的影響，反倒會懷疑正確的選項。
第二，不要空題。當你實在確定不了正確選項的時侯，就是閉著眼睛也要選一個，這樣做，正確的機率是25%。
三、審題要注意以下幾點
（1）注意題中的關鍵字詞
題中的關鍵字詞，是試卷的“題眼”，需認真掌握能夠為正確解題打下基礎。如試卷的通感是“為降低車輛廢氣的排放，該城市應”，四個備選項中有“植樹拔草，擴大綠化面積”，馬大哈的同學會覺得該選項是正確的，由于擴大綠化面積確實可以改善城市環境，但是那些朋友在解題時，并沒有挺好地掌握試卷通感中“減少車輛廢氣的排放”中的“排放”二字，其實擴大綠化面積并不能降低廢氣排放，只不過能減少廢氣排放引起的害處而已。有時，馬大哈的同學會將“此時”“該季節”“近年來”等看上去不太重要的信息忽略，因而在簡單的試卷上栽跟頭。如試卷的通感是“近年來，某市沙漠化面積明顯降低，其緣由最可能是”，實際上“近年來”就是提示考生應選擇人為誘因，由于一個地區的地形、氣候等自然條件在短時間內通常是不會變化的。
（2）注意選擇正確項還是錯誤項
大多數情況下，考題要求考生選擇出其中的正確選項，但也有一些考題要求考生選擇出其中的錯誤選項。如：山東地理試題中有雙項選擇題這一題型，有的題目要求考生選擇出錯誤的兩項，但一些馬大哈的考生依據慣性思維選擇了正確的選項，因而出現相反的結果。
（3）注意觀察和提取圖中的信息
地理試卷離不開圖，正確提取圖中的信息是解題的基礎。在試卷給出的座標圖中，有時命題者有意將不同座標圖中的數值發生變化，不認真審題的考生就很容易在這方面出問題。
（4）注意題組中各題之間的關系
地理選擇題多以題組的方式出現，這說明該題組中的各題并非獨立的，而是有著某種密切的聯系，有時上題恰好是解答下一題的重要條件。假如審題時不能注意這一點，不能從全局的角度來審閱這一題組，而是將自己局限于某一題中，則往往會造成難以解題。與此相反初中物理計算題解題方法與技巧，有些題組中還常常出現條件不斷變換的情況，解題時千萬不要將上題中的條件作為下一題的已知條件，否則極易遭到干擾，最終得出錯誤的推論，所以解題時應將它們看作是一道道獨立的考題。
四選擇恰當的方式，高效快速解題——正確解題
1.直選法
一些考題常常考查考生對教材中基礎知識的記憶和基本原理的理解，解題時依照自身對知識的記憶情況，選擇出正確選項即可。
2.排除法
所謂排除法，就是在認真閱讀、分析題干所給條件的基礎上，對題目所給的四個選項逐一剖析排除。解題時可先從自己最熟悉、最有掌握的選項開始，之后把比較有掌握的選項排除，直到最后剩下惟一的選項。找準解題的關鍵點，按照這個關鍵點進行排除，除了可以正確解題，也可大大節約寶貴的考試時間。
3.優選法
選擇題有時所給選項有一個以上甚至全部都符合題目要求，而試卷又明晰說明該題為單項選擇題，這時，考生切不可懷疑試卷出了問題（尤其是中考試卷），而應采用優選法，即從這幾個符合條件的選項中，找到最符合題意的或最佳的選項。在做選擇題時，雖然能快速得出答案，最好也對剩余的選項進行剖析，以免因為疏漏導致何必要的錯誤，由于有時所選答案敘述正確但并非是該題的最佳答案，此法與排除法有相仿之處
4.特例反證法
反證法是解答地理選擇題常用的技巧之一。所謂反證法，就是在解題時，并不是直接判定某選項描述的正誤，而是通過逆向思維，找出不符合選項描述的特例，從而來確定選項的錯誤，因而排除一個個障礙。用特例反證法來解答的選擇題，在語言描述上通常較有特色，大多選項中會現“全”“都”“均”等語調比較肯定的成語【方法方法】高考地理選擇題全對的經驗分享
5.因果聯系法
地理事物和現象之間常常存在著顯著的因果關系，因而不少命題者據此編制出一系列具有因果聯系的選擇題。在解答這類選擇題時，考生先要認真審題，剖析出題干中的關鍵詞，找出題干和選項之間的聯系，之后就此探究現象的動因或找尋某種現象可能帶來的結果。這種類型的選擇題，命題者常常會從以下幾個角度去設置障礙：①選項本身就是錯誤的，不符合科學性；②選項其實正確，但選項和題干之間并不構成因果關系；③顛倒了因果關系，如要求選擇出題干中這一結果形成的誘因，而給出的則是題干中內容會造成的結果。
6.圖文轉換法/圖解法
圖是地理學科的一大特色，在解題時，要注意適時地進行圖文轉換，使題中所給的圖（或文）信息朝我們比較熟悉的文（或圖）去轉換，這將極大地提升解題效率。如在做月球運動習題時最好是畫出最常見的圖來輔助思索、想象，如側視泰安圖、直射點回歸運動圖、區時估算模板圖等。
7.比較法
有時為了考查對地理事物或現象的綜合評價與對比剖析能力，設計兩個區域地理事物或現象比較相像的，如對地形、氣候、水文等進行比較，在解答時首先應認真審題，明晰題干所涉及的地理事物或現象的本質特點，從相關的角度仔細比較找出其優缺點，結合題干要求，整合作出判定。
8.精確估算與計算法
地理學習中會遇見不少的估算問題，如正午太陽高度的估算、比例尺和實際距離的估算、氣溫的估算等，估算類選擇題常常會在試卷中出現。在解答這類題時，先要認清題目的要求，之后結合有關估算公式，進行估算，最后在備選項中找出與估算結果一致的選項即可。但地理估算并不是考語文，重在方式，許多數據和角度都是特殊情況，估算過程并不復雜。
9.排序法
10.同意相溶法
單項選擇題只要求選出一個正確選項，因而在備選的四個選項中，只要才能確定其中某兩項或三項的涵義是相同或相仿的，就可把它們先溶化掉（即除去），這樣就可大幅度地減少選擇的難度，甚至直接得出答案。
11.瞻前顧后、前呼后應法
多問組合型試卷注意前后題目的互相印證。由于該類題目通常是在呈現一張信息量豐富的圖表或信息量較大的材料的基礎上，設計若干個相關問題，其中存在后面的題目可能成為前面題目的條件，也可能存在后面的題目成為前面題目的信息等，其綜合性非常強，注重考查剖析問題的綜合能力，在解題時應注意宏觀本組全部題目，前后簡單剖析，非常是對于第一個題目無法拿下時，考慮一下上面的題目是否與后面的題目之間存在一定關系
12.逆向思維法
當我們看見一道考題涉及面較廣，或則是倍感無從下手的時侯，不妨先假設某一選項是正確的，之后把它放在條件中去檢驗，因而逐一排除或確定。
13.剖析推理法
對于中考來說，絕大多數考題都須要剖析和推理，但是這類題目通常知識跨徑大，綜合性強，能力要求高。這種試卷選項與題干之間知識轉換的環節常常較多，不管是自然地理還是人文地理，都有可能碰到這類考題。據悉，按照地理事象之間的因果聯系，通過由因導果或由果溯因來進行因果推理。
五、地理選擇題常見題型
題型一：估算型選擇題
【題型特點】地理估算與單純的數字估算不完全等同，它除了須要一定的物理基礎，還要求能掌握其內在的地理原理和規律，即才能運用已有的地理知識，通過物理估算得出推論。對于各種地理估算，朋友們首先要把握相應的地理知識、地理原理，其次要多練習，只有熟悉各類題型能夠做到舉一反三、靈活運用。
【答題方法】結合地理原理，運用估算公式來完成估算。
估算類別
相關地理原理
比列尺的估算
比列尺＝圖上距離÷實地距離(兩者之間的換算)
距離估算
經緯網上估算兩點間的距離，1°經線長約為111km,1°緯線長約為111cosφkm(其中φ為經度)
海拔和相對高度的估算
等高線圖上任意兩地相對高度的估算可依據：(n一1)d≤ΔH