初中物理學(xué)習(xí)方法
1、學(xué)好物理，首先要注重基礎(chǔ)知識的理解和記憶。
基礎(chǔ)知識包括三個方面：基本概念（定義）、基本規(guī)則（規(guī)律）、基本方法。
例如：關(guān)于“凸透鏡”概念的理解，“透鏡”是一種可以“透過”光的光學(xué)元件，因此它是由玻璃等“透明”材料制成的。 關(guān)于“凸透鏡”和“凹透鏡”的定義，我們發(fā)現(xiàn)透鏡的形狀與“凹凸”兩個字的形狀有相似之處，而關(guān)于“聚焦”，我們利用凸透鏡將陽光聚集到“燒掉”地上的紙。 從這個角度思考一下。 在理解的基礎(chǔ)上，用科學(xué)的方法，記憶所學(xué)的大量物理概念、定律、公式、單位，成為自己的知識信息庫中的信息。 前面學(xué)到的知識是后面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
反復(fù)自省、反復(fù)應(yīng)用是鞏固記憶的必要步驟。 因此，每次課后復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)、解題應(yīng)用、實驗操作、學(xué)期復(fù)習(xí)等，都要有計劃、有安排，才能不斷鞏固記憶。
2.掌握科學(xué)的思維方法
物理思維的方法有分析、綜合、比較、抽象、概括、歸納、演繹等。在物理學(xué)習(xí)過程中，抽象、概括是形成物理概念的主要方法，演繹、歸納、概括是主要的方法。建立物理定律的方法，以及分析、綜合和比較的方法貫穿于整個物理思維。 尤其是在解決物理問題時，分析綜合方法的應(yīng)用更為普遍。 例如，下面介紹的以下方法、發(fā)散思維方法和逆向推理就是這些方法的具體實施例。
(1)循序漸進(jìn)，即前向推理，是根據(jù)已知條件推斷結(jié)果的方法。 大多數(shù)問題的分析過程中都會用到這種方法。
(2)發(fā)散思維法，即從某種物理規(guī)律出發(fā)，尋找該規(guī)律的多種表達(dá)方式。 這是培養(yǎng)熟練技能的重要方法。 例如，從歐姆定律和串并聯(lián)電路的特性出發(fā)，可以得出以下結(jié)論：串并聯(lián)電路的電阻是“串聯(lián)越大，并聯(lián)越小”。 串聯(lián)電路的電壓與電阻成正比，并聯(lián)電路的電流與電阻成正比。 成反比。
(3)逆向演繹法，即根據(jù)所問的問題推斷出需要什么條件，然后看問題給出的條件，找出隱含的條件或多余的條件，最后解決問題。
3、注重課堂學(xué)習(xí)。
開動你的大腦，勤于思考。 沒有積極的思維，就不可能真正理解物理概念和原理。 從初中開始，我們就要養(yǎng)成主動動腦思考問題的習(xí)慣。
上課時應(yīng)該認(rèn)真聽講，避免思考或盡量少思考。 上課主要是聽課，還需要有一個筆記本來記一些東西。 知識結(jié)構(gòu)、好的解題方法、好的例子、不太理解的部分等等都要寫下來。 課后，你要整理筆記，一方面要“消化好”，另一方面要補充筆記。 筆記本不僅要記錄老師上課說的話，還要做一些閱讀摘錄。 你還應(yīng)該把你在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的好問題和答案寫在筆記本上。 這就是學(xué)生常說的“好題本”。 你辛辛苦苦制作的筆記本一定要編號，以后一定要經(jīng)?？?。 你必須能夠放下它們并終生保留它們。
4、注重所學(xué)知識的應(yīng)用和鞏固
要及時復(fù)習(xí)、鞏固所學(xué)的知識。 對于課堂上剛學(xué)到的新知識，課后一定要復(fù)習(xí)它的介紹、分析、總結(jié)、結(jié)論、應(yīng)用等，并與腦中已經(jīng)存在的類似舊知識進(jìn)行比較，看看是否有差異。 矛盾，否則說明我們還沒有真正理解。 這個時候，你需要重新思考，重新閱讀、學(xué)習(xí)。 在理解所學(xué)知識的基礎(chǔ)上，必須立即完成作業(yè)。 有余力的學(xué)生還可以做一些課外練習(xí)，檢驗知識的準(zhǔn)確性，鞏固所學(xué)知識。 知識。
你必須善于將所學(xué)的物理知識運用到實踐中。 如果不注重知識的應(yīng)用，你得到的知識仍然是死的。 只有通過具體應(yīng)用，才能擴大和加深對知識的理解，學(xué)會具體分析具體問題，提高分析和解決問題的能力。
簡而言之，學(xué)習(xí)物理就是：學(xué)習(xí)知識、學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)能力。 在初中物理課上，我們不僅需要掌握物理基礎(chǔ)知識，還需要掌握一些研究自然科學(xué)（科學(xué)觀察）的方法，培養(yǎng)從事生產(chǎn)和探索未知事物的能力。 只要按照正確的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)階段就能學(xué)得又快又好。 參與建筑工作后，你將具備獨立工作和創(chuàng)造發(fā)明的能力。
初中化學(xué)學(xué)習(xí)方法
1.勤預(yù)習(xí)，善于聽課、記筆記
想要學(xué)好化學(xué)，首先要了解這門課程。 課前必須預(yù)習(xí)。 預(yù)習(xí)時，除了仔細(xì)閱讀新課內(nèi)容外，還應(yīng)標(biāo)記出不懂的地方，并嘗試做課本上的練習(xí)。 這樣，有問題、有困難，聽課效率就會大大提高。 初中化學(xué)內(nèi)容較多，知識比較分散。 教師在教學(xué)時，注重重點內(nèi)容。 因此，大家一定要認(rèn)真聽講，認(rèn)真記筆記。 這不僅能幫助你課后復(fù)習(xí)、抓住重點，還能有效防止上課時“分心”。 但做筆記時要聽清楚老師講的內(nèi)容，記住課本上沒有的重點、難點、疑點和內(nèi)容。
2.經(jīng)常復(fù)習(xí)，多背
課后要及時復(fù)習(xí)，認(rèn)真做作業(yè)。 這是學(xué)好化學(xué)的重要組成部分。 復(fù)習(xí)可以采取課后復(fù)習(xí)、周后復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)、章節(jié)復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)等形式，復(fù)習(xí)方式有復(fù)述、聽寫、連線等，只有反復(fù)復(fù)習(xí)才能牢牢掌握知識。 現(xiàn)在的初中化學(xué)教材中有很多基本概念和原理，需要掌握20多個元素符號，還有很多化學(xué)式、化學(xué)方程式等知識。 這些內(nèi)容需要大家在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶。 它們主要是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)。 如果你不能背下來，你會發(fā)現(xiàn)很難在“化學(xué)王國”中行走。 記住化學(xué)的各種術(shù)語和定義初中物理的學(xué)習(xí)法初中物理的學(xué)習(xí)法，并仔細(xì)區(qū)分它們，例如化合物、純物質(zhì)、元素和混合物。 你不僅要記住它們的定義，還需要區(qū)分、比較和使用定義中的單詞。 包括他們在內(nèi)的任何人都必須這樣做。 清除。 一旦你真正了解了，我再問你牛奶是以上哪種物質(zhì)，你就不用想很久了。 必須記住常見的化學(xué)反應(yīng)。 你必須能夠把它們寫下來。 需要注意條件（加熱、光、催化劑）和箭頭（可逆、不可逆）。 不用說，反應(yīng)過程的現(xiàn)象一定要記住。 化學(xué)中的公式應(yīng)該像數(shù)學(xué)公式一樣理解和記憶，融入其中，靈活運用，靈活運用，不要成為書呆子。
3. 深入理解教材并聯(lián)系實際
以教材為主線，吃透教材是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。 為此，學(xué)生要善于閱讀課本，做到課前預(yù)讀、課后細(xì)讀、經(jīng)常選讀。 他們不僅要關(guān)注主要內(nèi)容，更不能忽視小字、一些圖表、材料和可選內(nèi)容。 中學(xué)化學(xué)內(nèi)容與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)。 這就要求我們在學(xué)習(xí)化學(xué)時，要盡量聯(lián)系生產(chǎn)生活實際，從身邊的生活中發(fā)現(xiàn)化學(xué)，欣賞化學(xué)。 這樣，我們學(xué)得越多，就越有興趣，就越想學(xué)初中物理的學(xué)習(xí)法初中物理的學(xué)習(xí)法，學(xué)得越多，就越愛學(xué)。
4、注重實驗，培養(yǎng)興趣
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。 我們要認(rèn)真仔細(xì)地觀察老師的演示實驗，認(rèn)真進(jìn)行每組實驗，了解實驗中使用的儀器、藥物、裝置以及實驗原理、步驟、現(xiàn)象和注意事項。 ，都必須理解和記住。
5、注重記憶，準(zhǔn)備“兩份”
化學(xué)有其“特殊的語言系統(tǒng)”。 化學(xué)術(shù)語等知識點易學(xué)易忘。 要注意運用一些有效的記憶方法如：韻律記憶、同音記憶、歌口訣記憶等來記憶所需的內(nèi)容。 容易記住，例如，在學(xué)習(xí)元素的化合價時，我們用押韻來幫助記憶：
鉀、鈉、氫和銀具有正一價格，而氟、氯、溴和碘具有負(fù)一價格。 鈣、鎂、鋅和鋇具有正二價值，氧通常具有負(fù)二價值。 銅為正極，一為正極，二為正極，鋁為正極，三，鐵為正極，二為正極，三為正極，碳為正極，二為四。 硅四氮、磷、負(fù)35等，使多種元素的價態(tài)得以巧妙運用。
另外，在學(xué)習(xí)化學(xué)之前，準(zhǔn)備兩本筆記本。 一本“錯題本”專門記錄你在練習(xí)、作業(yè)、考試中的錯題。 分析錯誤的原因，并寫出正確的、好的解決辦法。 另外一本“好題本”就是寫下一些好題、好的解題方法、解題技巧、解題規(guī)則。 考前閱讀它們可以事半功倍。