與筆試相比，試講的靈活性、隨機性和難度都大得多。 評分標準也因人而異，考官的心理更是難以捉摸。 因此，如果你吸取了過去的教訓，請記住僅僅依賴考官的言語或身體部位。 使用您的語言和面部表情來猜測您的測試結果。 否則，當結果不理想時，你會很難接受。 以下兩種情況很常見：
試講時，主考官始終表情嚴肅，沒有一絲笑容，時而搖頭，時而皺眉； 試講結束的時候，你對我說了一句話，這個不好，那個不好，這個不規范，那個不專業，提問的時候更是如此。 他們千方百計地讓事情變得困難。 這個時候，正常人都會覺得自己沒有機會，甚至懶得看自己的成績。 嗯嗯~其實不是這樣的。 當你懷著僥幸的心情打開成績查詢頁面時，你會看到兩個醒目的大字：通過！ ！ ！ 相信我，你不是在做夢......
試講過程中，考官總是一臉和藹，嘴角上揚，時不時點頭表示認可； 試講結束時，氣氛依然很融洽，嘴角依然上揚，眼神依然充滿愛意，沒有任何建議，也沒有任何疑問。 這一切，似乎都在宣告著。 : 你通過了測試！ ！ 哦哈哈~結果可想而知，你會發現“不合格”三個大字是那么的刺眼……
好吧好吧，以上廢話只是提醒大家，不要根據外界的一些信息來判斷你的面試結果，調整好自己的心態，做好接受任何結果的準備，這樣你就不會被淘汰了。或喜或悲，或傷身。
接下來我們就來解答近一個月來網友最常見的問題吧~
1、教案寫45分鐘初中物理面試試講，但試講時間只有15分鐘。 我需要在這15分鐘內講完教案中涉及的所有內容嗎？
答：參見下圖面試/試教評分標準。 教學內容中的第三點是：能力安排適當，信息量適中，教學結構和方案設計合理，組織清晰，重點突出，明確指出能力安排適當，重點突出，所以不可能詳細解釋教學計劃中的所有內容。
試講時要注意對教案內容進行加工和過濾，明確本節知識的重難點。 講授時應強調重點知識。 同時，重點要用顏色鮮艷的筆在黑板上標記出來，時間分配也要多，其他內容可以用一兩句話提到。
也就是說，教案中提到的所有內容都要涵蓋，非重點的可以用一兩句話提到。 以下面的板書為例，你應該能夠區分出重點。
2、如何控制交互的次數和形式？
安排2-3次15分鐘的試講即可，不要太多也不要太少。 面試/試講的時候沒有學生，所以互動其實都是自問自答。 太多會讓考官覺得你太戲劇化了哈哈哈哈。 所以，在合適的時間來兩三次就可以了。
可以有多種形式。 最簡單的就是問一個問題：“左邊第三排這位女同學，請回答老師的問題。” 然后停頓一兩秒，假裝他已經回答完畢。 “是的，很好”，然后重復答案。
更復雜的是，你可以假裝組織學生討論，然后讓學生站起來回答你提出的問題。 此外，還可以利用一些教具（標本、模型、試管、電路板等）和多媒體（圖片、視頻、音頻等）來實現更生動的講解和互動。 這里需要注意的事項是：
當提出問題或準備播放視頻時，從提出問題到讓學生回答問題或播放視頻到讓學生回答問題，不需要像真實場景那樣停留太長時間，只需幾秒鐘。 否則會很尷尬，畢竟你沒有真正的學生，你也不會真正播放視頻。
在播放視頻或組織討論之前，請務必弄清楚您的目的是什么。 你可以問學生：通過這個視頻/討論你應該掌握和收獲什么，或者干脆留下幾個問題讓學生帶著。 關于觀看視頻或討論視頻的問題，不要簡單地說你觀看視頻或討論它。
實際試講過程中，整個過程只有一塊黑板。 頂多帶點教具就可以了。 不會有真正的多媒體（視頻、音頻、動畫、圖片），所以很多東西都要靠演技。 你要假裝有，而且臉皮要厚。 這個時候當戲女王也沒什么不好哈哈哈。
3、報名時帶的教學科目和面試時帶的教材必須一樣嗎？ 例如，如果我的教學科目是基礎醫學，面試時可以帶病理生理學教材嗎？
答：這是可能的。 因為每個科目都有很多課程。 比如我考試時選擇的教學科目是生物醫學工程，我帶的教材是《醫學影像原理》，因為《醫學影像原理》也是生物醫學工程專業的必修課。 ; 有些同事教應用物理，他們帶來的課本是電氣工程和電子學。 原因與上面相同。
選擇教學科目一方面是要求寫在教師資格證上，另一方面也是分配你到相應的考場去面試。 事實上，面試時考場并沒有被明確分解。 我參加考試的時候，實驗室、影像、臨床、生物醫學工程等學科的老師都在“醫學”考場里。
還有一個問題，雖然還沒有網友問過，但是我在這里給大家統一解答一下，因為我報名的時候也很困惑。 “我報名時所教的科目必須與我現在所教的專業相同嗎？” 答案是不。
比如我現在的教學專業是醫學影像技術，但我報考時選擇的教學科目是生物醫學工程。 因為醫學影像技術專業的很多課程也在生物醫學工程專業開設初中物理面試試講，比如醫學影像原理、電工電子學等。
4.關于整個面試/試講流程
到達面試/試講地點后，會有專職老師帶您前往候診室。 您可以在候診室繼續閱讀和準備，然后離開。 考試前一個半小時左右（具體記不清了）會有老師要求你交課本，用來給考官畫題，所以我個人建議帶兩本課本，不然做題的時候就得坐著不動。
考試前15分鐘左右，老師會帶你去考場。 到時候，他會給你課本和教案紙。 老師會在教案紙上（通常是一節）為您寫下考試范圍。 然后你就可以開始寫教案了，這需要40分鐘。 建議在20-25分鐘內完成，并留出至少15分鐘備課時間。
最后一步是試講。 前往教案紙上標記的測試教室等待測試。 通常，交教學計劃的時間就到了。 如果前一個人還沒說完，就在教室外面等幾分鐘。 一般等最后一個人出來后就可以進去了。 它還會告訴您稍等一下。
進入后，介紹一下自己的姓名、學校、所報考的科目：各位考官大家好，我叫XXX，來自學校，報考的科目是XXXX。 接下來，我將開始我的15分鐘試講。 。 。 。 此時計時已經開始了。
說話時，語速不宜太快，以免考官聽不清楚；也不宜太慢，以免講完。 另外，環節（復習、新課介紹、新課講解、小結、作業）要完整，重點難點要突出。 最重要的是不要因為太緊張而忘記互動。 具體要求請參考我微信公眾號另一篇原創文章。
總之，首先要熟悉教材，其次要反復練習。 最好請系里或者教研室的前輩幫忙指導。
另外，我在微信公眾號里對一些如何準備、試講/面試流程、答疑環節考官常見問題、評分標準、注意事項等問題都有詳細解答。 有興趣的寶寶可以自己跟著做。 關注后即可領取豐富大禮包：大學教師申請/教師資格筆試、面試準備材料、往屆真題、標準考試講座視頻、結構化面試套路總結等。
好的，今天我就先為大家解答這些問題。 稍后我們會根據網友提出的問題選擇常見問題進行解答。
寶寶們也可以私信我，把你想了解的問題告訴我，我會一一整理更新哦~最后，如果你覺得小趙老師的回答對你有用，別忘了關注，喜歡并且喜歡~
