聲音現(xiàn)象這一章是我們初中物理接觸到的第一章。 這部分內(nèi)容會在中考中以填空題和選擇題的形式出現(xiàn)。 掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識對于我們提高中考成績也很有幫助。 接下來我們用5分鐘的時間復(fù)習(xí)一下聲音現(xiàn)象的相關(guān)知識。
聲音的產(chǎn)生：由物體振動而產(chǎn)生。 振動停止并且聲音停止。
聲音的傳播：聲音通過介質(zhì)傳播。 聲音無法在真空中傳播。 介質(zhì)包括：固體、液體、氣體，傳播速度為：固體>液體>氣體。
聲音的速度：在空氣中的傳播速度為：340米/秒。
音樂聲音具有三個特征：音調(diào)、響度和音色。
(1)音高：指聲音的高低，與音調(diào)有關(guān)。
與發(fā)聲器的頻率有關(guān)。
(2)響度：指聲音的大小，與聲源的振幅以及聲源與聽者的距離有關(guān)。
降低噪音的方法：
(1)聲源處減弱；
(2)在繁殖過程中被削弱；
(3)人耳聽感減弱。
可聽見的聲音：頻率在20Hz到20Hz之間的聲波：超聲波：頻率高于20Hz的聲波； 次聲波：頻率低于20Hz的聲波。
超聲波特性：方向性好、穿透能力強、聲能集中。具體應(yīng)用包括：聲音
Na、B超、超聲波測速儀、超聲波清洗機等
次聲波的特點：船舶距離較遠，可以輕松繞過障礙物，可以穿透任何地方。
一定強度的次聲波會對人體造成傷害，甚至損壞機械和建筑物。 自然界中主要由火山爆發(fā)、海嘯和地震產(chǎn)生。 此外，人造火箭發(fā)射、飛機飛行、火車和汽車運行也會產(chǎn)生次聲波。
使用回波可測量距離：s=1/2vt
在掌握這些理論知識的基礎(chǔ)上初中物理回聲問題，我們會通過幾個例子來鞏固我們的學(xué)習(xí)。
這個示例問題首先檢查我們對聲音傳播路徑的了解，然后檢查我們與聲音相關(guān)的計算問題。 由于本章的計算比較簡單，所以有一點特別容易忽略，那就是單位換算。 許多學(xué)生正在解決問題。 在此過程中此步驟被忽略。
本例題是音算題的代表性題型。 由于目標(biāo)物體是運動的，在計算過程中無法按照常規(guī)計算方法求解。 整個運動過程必須仔細分析。 像這樣的例子就是緊緊抓住。 火車與洞穴之間距離的兩倍等于聲音傳播的距離與火車傳播的距離之和。 然后你可以列出方程并求解它們。
總的來說，聲音現(xiàn)象這一章主要考驗大家的基礎(chǔ)知識初中物理回聲問題，所以大家一定要掌握好基礎(chǔ)知識。 計算部分不做過多測試。 只要大家掌握了這兩類題，大部分計算部分就可以解決。 。