這是一個高四的學長的逆襲經歷。 希望您讀后有所啟發。 也許明年這個時候你就是下一個逆襲者！
我是一名理科生，高考成績635分，這是我高二期末不敢想象的。 今天我就來說說我的經歷，僅供參考！
高二下學期開始一輪復習，七八月份補課。 我的中文和英語水平在普通班級中處于中等水平以下。 上過高中的數學和科學知識比我多。 我選擇專注于綜合科學。 我來說說我提高各科成績的心得吧！
中國人
1、改變心態。 不要總認為語文是文科，語文成績不好提高，語文高考成績不好。 關鍵是不要像初中語文那樣學高中語文。 只有弄清楚這個道理，才能真正提高高考語文成績。 這意味著學習漢語不能靠“死記硬背”，也不能靠掌握那些程式化、固定的答題套路和模板。 尤其是古詩詞鑒賞、現代文學、古文閱讀與作文等相關考試。
2.【背誦誤區】紅色警告，不要把學中文的時間浪費在一遍又一遍背誦詩歌上。 不要以為復習語文就是復習、背誦。
我高考時，聽寫占6分，我是4句中選3句。 一個句子分為2個分句，共6個分句，每個分句1分。 這8句話都是名句經典，不偏不倚，也不難寫。 背起來很容易，但是中文可不只是背這些而已。
3、【閱讀占分多】但書讀多了，你的閱讀能力肯定會更勝一籌。 剩下的就是答題技巧，主動記憶答題技巧和方法。 再次強調，對于所有語言技能，只有適度練習才能有所收獲。
4.【作文最大的難點是復習題】復習題需要高中的時候思考，可以向老師請教。 高中生，除非你是大師，否則不要寫記敘文。
在修改高考試卷時高中物理這16個糾錯筆記高中物理這16個糾錯筆記，議論文是王道，是主流。 高分議論文要求選題準確、重點突出、立意良好、邏輯清晰、說理清楚、文筆優美。
5、一定要關注時事，多閱讀報紙、新聞等，提高思維能力。 如果不注意這些，作文就很難拿高分！
復習中文的時候，要學會從各種渠道了解世界動態和社會熱點。 您可以通過觀看《焦點訪談》、《東方時空》、《熱點追蹤》等電視節目，學習如何由表及里地分析和探究事件背后的原因，也可以閱讀《閱讀《報刊文摘》、《作家文摘》、《隨筆》等報刊雜志，積累相關材料，了解文化名人對社會熱點問題的分析和評論，從而形成自己正確的認知能力和正確判斷。和錯誤的。 如果你這方面的能力提高了，我相信你的作文成績提高是很容易的。
數學
由于我基本沒有數學基礎，所以我主要采用以下方法來復習數學！
1.回歸教材，注重基礎，注重預習
回到課本，自己整理知識點，把課本上的每一個例子、習題都做一遍，確保自己牢牢掌握基本概念、公式等，腳踏實地，不切勿盲目攀高，欲速則不達。
2、提高課堂聽講效率，勤奮多動腦
高三的上課形式只有兩種：復習課和講課評價。 到了高三，所有班級都進入了復習階段。 通過復習，學生必須能夠發現自己知道什么、不知道什么以及還不知道什么。 因此，在復習課之前，一定要自己思考，聽課的目的才會明確。
如今，學生手中都會有一種復習材料。 老師講課之前，他們還要再做一遍例題。 做題中發現的難點是講座的重點； 對于預習中遇到的相關舊知識沒有掌握好的，可以進行補漏。 ，減少聽課過程中的困難； 它有助于提高思維能力。 將自己的理解與老師的講解進行比較、分析，可以提高自己的思維水平； 了解分析問題的思路和解決問題的思維方法，并堅持下去。 、提高思維和解決問題的能力。 另外，要特別注意聽課時老師的指導。 做好筆記。 筆記不是記錄，而是對上述講座中的要點和思維方法進行簡單、簡潔的記錄，以供復習、消化、思考。 解決例題的過程將留到課后完成。 如果你還沒有記住它們，請為你自己的見解留出一些空間。
3、用“錯誤”來改正錯誤，查漏補缺。
這里所說的“錯誤”是指收集日常作業中所犯的錯誤。 高三的復習，需要幾十甚至上百套各種試題。 如果平時做題的時候錯很多，只需要把錯題在試卷上標出來，在旁邊寫上批注，然后保存試卷就可以了。 每隔一段時間，寫下“錯題筆記”或標記錯題。 看看試卷。 在閱讀參考書時，還可以標記出重點或錯誤的問題，以便以后再次閱讀該書時可以重點關注。 查漏補缺的過程就是一個反思的過程。 除了了解不同的問題外，還要學會舉一反三，及時總結。
每次批改試卷或作業時，在錯題旁邊寫下錯誤的原因，大致可分為以下幾類：
找不到解決問題的起點。
概念不清楚，似懂非懂。
概念或原理的應用存在問題。
知識點的遷移和整合存在問題。
看不懂劇情設計。
不熟練，時間不夠。
粗心，或者計算錯誤。
上述方法經過一個階段的自查，并建立個人賠償檔案。 邊檢查邊改正，重復犯的錯誤就會越來越少。 同時，隨著自我認識的不斷提高，也有助于增強自信心，消除考試時的緊張情緒。
4.對各章節知識進行系統總結
(1)每天復習。 第二天下課后，必須復習當天的內容。 有效的復習方法不是一遍又一遍地看書或做筆記，而是采取回憶式復習：先把書本和筆記放在一起回憶老師課堂上講過的內容，舉例：分析的思路和方法問題等等（你也可以一邊思考一邊寫在草稿上。寫在這個筆記本上）嘗試盡可能完整地思考它。 然后打開筆記和書本，對比一下沒記清楚的地方，進行彌補，從而鞏固當天課的內容。 同時也檢查當天的聽課效果，也改進了聽課方法和聽課效果。 提出必要的改進措施。 我們可以將其簡化為“一分鐘回憶法”。
（二）做好單位評審工作。 學習完一個單元后，應該進行階段性復習。 審查方法與及時審查相同。 它采用回憶復習的方式，然后與書本和筆記進行對比來完成內容，然后完成單元章節。
（三）對本單元進行總結。 單元概要內容應包括以下部分。
①本單元的知識網絡（章節）；
②本章的基本思想和方法（應以典型事例的形式表達）；
③自我體驗：記錄本章中你做錯的典型題，分析原因和正確答案，記錄本章中你認為最有價值的思維方法或例子，以及你還沒有解決的問題有。 以便將來可以添加。
5、適度的訓練是學好數學的保證。
想要學好數學，你需要做很多題，但反過來，你也要做很多題。 數學不一定好。 “不要根據你解決了多少問題來判斷英雄。” 因此，必須提高解決問題的效率。 做題的目的是為了檢驗自己所學的知識。 ，方法是否掌握得好。 如果你的把握不準確甚至有偏差，做這么多題的結果其實反而會鞏固你的不足。 因此，需要在準確掌握基礎知識和方法的基礎上，做一定的練習。
（一）提問要有針對性。 典型題應按規范完成。 同時也要了解自己，有選擇地做一些課外題；
（二）要循序漸進，由易到難，對典型問題有一定的經驗和適應能力，即按照“學習、實踐、思考、結論”的程序來對待典型問題。 這樣可以達到事半功倍的效果。 。
（3）無論是作業還是考試，都應以準確性為第一，常識為先。 這是學好數學的一個重要問題。
（4）雖然復習時間很緊，但仍要注意復習課本。 回到課本時，不是記題型、記結論，而是抓住大綱，根據課本目錄回憶和整理知識，重點掌握例題所涵蓋的知識和解題方法，并選擇一些針對性很強的。 強化主題的強化訓練和復習將會是有效的。
(5)獨立思考是數學的靈魂。 當遇到不懂的問題或者很難的問題時，一定要堅持獨立思考，不要輕易詢問別人。 遇到不懂的事情不要馬上去問別人。 相反，你自己必須首先認真對待它。 思考并依靠自己的努力來克服一些困難。 如果經過一番努力仍無法解決問題，那就虛心向別人請教。 尋求建議時，不要問得太徹底。 學會提問。 提出問題往往比解決問題更困難、更重要。
6.養成良好的解決問題的習慣
比如，如果仔細看題，看清數字，規范解題格式，有的學生自我感覺非常好。 他們做題時通常只寫答案，不關注解題過程。 書寫不規范。 即使在形式考試中答案正確，由于流程中的項目不完整，也會導致被扣分較多。
有些學生在日常學習過程中缺乏自信。 做作業時，難免互相比較答案，不認真找出錯誤原因并改正。 這些學生到了考場，往往會出現心理失誤，造成“知其然，做不到”，或者為了保證準確性，反復核對計算，浪費大量時間，影響總成績。 這些問題短期內很難解決，必須經常努力糾正。
“知其然，不知其所以然”是高中數學學習的一大忌諱。 常見的錯誤包括審核錯誤、計算錯誤等，通常被認為是粗心造成的。 其實，這是一個不好的學習習慣，必須在第一輪復習中逐步克服，否則后果不堪設想。
可以結合日常解題中存在的具體問題，一一找出原因，看看是行為習慣還是知識不足造成的，然后有針對性地解決。 必要時做一些記錄，即一本錯題本，這是每個學生必備的，以備將來參考。
英語
當我高一的時候，我的英語成績在80左右，有時還是不及格。 經過刻苦的訓練和適合自己的方法，我高考英語成績達到了122分。
后來我學會了一種學習方法，使我的英語水平得到了很大的提高。 他讓我們準備一個小筆記本，把試卷和考試的生詞記下來，然后把筆記本放在桌角。 上課沒事的時候看看，下課別人睡覺鬼混的時候看看單詞本。
我告訴你，高考就是考試。 如果你得到了分數，那么你就很好了。 沒有人會問你為什么這樣做。 如果你能把一切都做好，那就是你的能力。 所以我有一個同學，不懂英語語法，也不懂語感，但她只是記單詞。 想一想，即使你的英語基礎不好，她詞匯量很廣，當你遇到閱讀理解的文章時，你也會認識更多的單詞。 你還怕自己看不懂嗎？ 我想問你現在英語書后面的詞匯表記下來了嗎？ 如果沒有，你必須給自己分配任務。
英語的第一把鑰匙是單詞。 言語是個難啃的骨頭，不努力是不行的。 第二，閱讀理解。
第一步是閱讀并理解下面的問題，讓你了解文章的內容，并能有針對性地解決問題。 不要急于讀ABCD選項，否則你會讀前面的而忘記后面的。 快速閱讀問題，因為你不熟悉這篇文章。 如果讀得慢，很容易忘記前面的內容。 這將測試你的即時記憶力。 有能力的。 順便說一下，文章的最后一個問題通常是：文章合適的標題是什么？ 這篇文章想告訴我們什么？ 如果是這么籠統的話題，就沒必要讀了。 等到你讀完文章后再做最后一個問題，因為最后一個問題問和讀是沒有用的，因為你只讀了問題，所以最后一個問題通常不能給你有效的信息。 你必須等到你讀完這篇文章。
然后開始閱讀文章。 不要一個字一個字地讀。 筆應該用眼睛掃描試卷。 最好在關鍵詞上做一個小標記（與問題中出現的詞相同）。 如果看不懂請務必跳過！
考試的時候，一定要百分百投入，不要走神。
我平時如何鍛煉自己？ 我也受到了老師的培訓。 簡單閱讀理解需要3分鐘，困難閱讀理解需要6分鐘。 請記住，訓練時，請始終看手表并計算時間。 這就是我一開始就要求自己做的事情：5分鐘內完成一篇文章，我一定要完成。 當你感覺你的眼睛能跟上你的筆逐行掃描文章的速度時，你就成功了一半了。 這個時候你就得追求準確性。 如果您答錯了問題，請不要先閱讀答案。 再仔細閱讀一遍，知道你錯在哪里，以及為什么選擇這個答案而不是那個答案。 這些都應該仔細考慮。 我說的很簡單，但是全靠你努力學習、努力工作。 請記住，閱讀理解每天至少應該是兩篇文章。 一日不寫，日漸流利。 必須每天訓練，不能耽誤一天。
訓練閱讀理解能力。 可以買一本資料書（都是閱讀理解加完形填空），每天晚上回家什么也不做。 先練兩篇，當然這件事你得慎重對待。 不過你不用買材料，因為高三的復習材料太多了，我怕你讀不完。 買了的同學會堅持不懈的訓練自己。 除非你不小心，否則不可能沒有效果。
在英語學習中，能讀懂者得天下。 高考時我在閱讀理解上犯了一個錯誤。 速度一定要快，精度一定要高。 高考的時候，我寫完了作文，還有40分鐘的時間來檢查。 你想想，這么長的檢查，我填兩遍就夠了。
我們來談談完形填空。 這也是一項硬技能，必須在15分鐘內完成，但絕對不能超過15分鐘！ 還有完形填空的方法。 首先，閱讀文章。 文章大概說你應該知道你想知道什么。 最忌諱的就是看一篇填空題，這樣準確率很低。
在練習kata的時候，你需要提高你的理解力。 不懂就問老師。 永遠記住，不懂的先自己思考，還是不懂再問。 這是最好的理解方式。 總之，在做閱讀理解文章的時候，在你答對之后，要有問問題的精神。 為什么是這個答案？ 你必須自己思考，思考文章，總結。
我們來談談填空語法吧！ 高三的上課尤為重要。 一定要聽老師教的語法，很多題其實都是同一類型。 一旦掌握了類型，有些答案就可以直接得出。 你不妨做一本錯誤的試卷。 不要做太多錯題，只注重精煉。 高三是一個追求卓越的過程，每一道錯題都要認真研究。
好吧，我們來談談我的英語作文吧。 我不會騙你的，我的英語作文總分是25分。通常老師會給我15分，我會很高興。 買一本作文本，和練習本一樣大小。 提前選幾篇有代表性的文章，拿出來背英語早讀，背熟。 記住，所有類型都要找，第一，自我介紹學習方法類型，第二，通知類型，第三，圖片類型，第四，表格類型。
英語考試的前一天晚上，我在宿舍背了英語作文。 當然，我也記在心里了。 我記得最牢的一個學習方法。 內容大概是“努力、實踐、興趣是成功的三要素，沒有什么是容易的，只要我們不怕困難，想方設法解決問題，就一定能實現目標”。 “夢想”，我們高考的題目可能和我們背的東西不符，但是你可以塞進去。“第一段一定是題目，從第二段開始，把我背的東西全部放進去。這樣就可以了。”我寫的。
科學綜合
在我高三的整個過程中，我從未在家學習過一分鐘。 8月的時候高中物理這16個糾錯筆記高中物理這16個糾錯筆記，我每天都會從自習課中抽出20分鐘左右的時間，專注于理解和記憶生物書的內容。 速度很慢。 我從第一門必修課開始，努力接近第一輪復習的進度。 花了兩三個星期才趕上我攻擊的章節的復習進度，從此就一直在和生物戰斗。 然后我就參加了必修科目一考試，成績從40分到80多分，接近90分。生物和課本是我的出路。
我從來沒有在物理課上做筆記或做錯題。 上課時，當其他人在做筆記時，我花時間并非常努力地思考和理解記憶的原理和規律，它為什么這樣做以及它做了什么。 就這樣，物理越來越厲害了，從此我在班上的成績就再也沒有低于前五名。
一開始化學真的很弱而且很累。 內容太復雜了，但我還是得研究一下。 沒有其他辦法。 最重要的是厚厚的綠色備考書。 前面的內容是基礎知識。 這是非常重要的。 我已經完成了。 有些章節里的每一個選項、每一行都是我自己思考、思考和拓展的。 市測之前，我復習了三分之一以上的考試準備。 第一次考試，全市有二十多個學生。 理論上來說，學習的時候核心是思考，記憶是次要的。
很多人問化學。 我們來談談化學吧。 四個詞：規則和類比。 化學分為多個部分，包括無機金屬、非金屬、有機物、化學原理、方程式、元素周期表等。每一部分都有自己獨特的規則，其中有很多典型的例子。 通過這些例子，你可以了解其中的規則，然后以此類推，其他類似的東西也包含著同樣的規則。 例如，升高溫度會增加化學反應的速率。 這是一條規則。 更重要的是要思考這個法律的原則。 化學反應具有活化能。 在微觀層面上，分子有活化分子和未活化分子。 當溫度升高時，分子獲得能量，導致一些分子變成活化分子。 活化的分子之間的碰撞，會形成新的分子，這意味著宏觀范圍內會發生化學反應。 這是他的原則。
這樣想來，你是不是發現自己能把規則記住得很牢，用起來也很開心？ 格林的備考和教材是核心。 課本上的大部分課后練習你都要做。 當你完成它們并理解規則和類比后，你就會上帝。 化學學習的核心是思維，其他五科也是如此。 當你思考化學定律時，它們是非常合乎邏輯和有趣的。 如果你有興趣，你會更有效地學習它們。 如果你覺得無聊，那就硬著頭皮好好學習吧，為了考個好大學。
是的，我就是這樣實現逆襲的，加油！ 小輩和小輩！
終于：
無論如何，如果高一到高二的時間都被浪費了，我們也沒有時間后悔，只能追趕、改變。 我也喜歡胡適的一句話：無窮無盡的真理何懼？ 每一寸進步都帶來喜悅。 其實，努力的意義，很多時候，就是為了讓自己成為越來越好的自己。
所以，無論結果如何，請盡力而為！
