要學(xué)好任何一門課程，都要有適宜自己的、良好的學(xué)習(xí)方式，只有這樣才能得到事半功倍的學(xué)習(xí)療效。要學(xué)好化學(xué)課，首先要注重各學(xué)科的縱向關(guān)聯(lián)作用，例如：英語(yǔ)的閱讀能力就直接影響化學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)和對(duì)化學(xué)概念的理解程度；物理知識(shí)在數(shù)學(xué)課中有目的遷移應(yīng)用就是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的計(jì)算能力。第二要注重?cái)?shù)學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，要有意識(shí)、有目標(biāo)的培養(yǎng)自己的觀察能力和實(shí)驗(yàn)操作能力，以及實(shí)事求是的科學(xué)心態(tài)。第三要注重在群體學(xué)習(xí)過(guò)程中樹(shù)立獨(dú)立思索、分析、歸納推論的意識(shí)，要自我培養(yǎng)良好的獨(dú)立作業(yè)能力。第四要注重探求自己學(xué)習(xí)公路上的未知領(lǐng)域，學(xué)會(huì)科學(xué)的探求，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠饰鍪谴蜷_(kāi)未知領(lǐng)域之門的金鎖匙。下邊就怎樣學(xué)好初中數(shù)學(xué)提出幾項(xiàng)建議。
1.學(xué)會(huì)使用數(shù)學(xué)課本
高中數(shù)學(xué)課要學(xué)習(xí)的全部?jī)?nèi)容是哪些？初中數(shù)學(xué)課要學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)課程中的什么部份？數(shù)學(xué)課上老師會(huì)先講些哪些、后講些哪些？對(duì)新開(kāi)的一門課程，朋友們的腦海中會(huì)有一連串的問(wèn)號(hào)，而且很想曉得答案。這并不難，隨著學(xué)習(xí)進(jìn)程每位問(wèn)題就會(huì)得到答案。關(guān)鍵是作為中學(xué)生，是被動(dòng)地等待答案，還是主動(dòng)地探索去找尋答案，對(duì)！其實(shí)是做前者。
開(kāi)學(xué)初，每個(gè)朋友就會(huì)得到各學(xué)科的課本，初中的中學(xué)生手中自然都會(huì)比高一時(shí)多出我們須要的《物理》課本。打開(kāi)課本，朋友們的個(gè)別通俗問(wèn)題的答案就在眼前。數(shù)學(xué)課本是我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的根據(jù)，是朋友們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的向?qū)АＥ笥褌円獙W(xué)會(huì)通過(guò)課前看數(shù)學(xué)課本而了解上化學(xué)課時(shí)老師要講的內(nèi)容，曉得上化學(xué)課時(shí)，針對(duì)所學(xué)環(huán)節(jié)聽(tīng)哪些，使學(xué)習(xí)過(guò)程是有目的的行為。通過(guò)課中隨著老師的引導(dǎo)看數(shù)學(xué)課本，達(dá)到認(rèn)知知識(shí)、理解知識(shí)要點(diǎn)的目的。通過(guò)課后看數(shù)學(xué)課本，達(dá)到備考鞏固知識(shí)，學(xué)會(huì)初步應(yīng)用知識(shí)解答問(wèn)題的目的。
數(shù)學(xué)課本中有大量的根據(jù)化學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行剖析推導(dǎo)數(shù)學(xué)推論的課文，朋友們認(rèn)真閱讀后會(huì)發(fā)覺(jué)，這種課文除了能使大家扼要地認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)，就會(huì)使大家挺好地組織出解答化學(xué)問(wèn)題的闡述語(yǔ)言初二物理難嗎，這是解答化學(xué)闡述題的語(yǔ)言之源。
在我們學(xué)習(xí)了一些可用物理表達(dá)式書(shū)寫(xiě)的化學(xué)規(guī)律以后，朋友們會(huì)在化學(xué)課本中閱讀到一些典型例題的解題剖析、解題過(guò)程。這是解答化學(xué)估算題的范例，要挺好地閱讀、細(xì)心地反復(fù)閱讀，這是剖析能力、綜合應(yīng)用知識(shí)能力的良好培養(yǎng)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程，可以使朋友們對(duì)化學(xué)估算題的解題能力增強(qiáng)，書(shū)寫(xiě)格式把握，收到水到渠成的療效。
化學(xué)課本中有一些引導(dǎo)朋友們思索的小標(biāo)題和小實(shí)驗(yàn)的課題，在學(xué)習(xí)時(shí)間修身時(shí)不妨讀一讀，它會(huì)使大家眼前一亮。朋友們的數(shù)學(xué)思維會(huì)得到擴(kuò)充，對(duì)知識(shí)的理解會(huì)推進(jìn)。
2.明晰學(xué)習(xí)目標(biāo)初二物理難嗎，重視理解數(shù)學(xué)概念
做任何事情都要有預(yù)期目標(biāo)和要達(dá)到的目的，否則會(huì)迷失前進(jìn)的方向，學(xué)習(xí)知識(shí)亦這么。中學(xué)生時(shí)期的初中中學(xué)生有著廣泛的好奇心，但好奇心再多、再?gòu)?qiáng)也難以替代學(xué)習(xí)目標(biāo)。每個(gè)朋友要挺好地掌握自己的好奇情感，使之轉(zhuǎn)化為求知的欲望，之后理性地確定全學(xué)期的總體學(xué)習(xí)目標(biāo)，針對(duì)物理課各章節(jié)的局部學(xué)習(xí)目標(biāo)和平常各節(jié)課、各知識(shí)點(diǎn)的細(xì)節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)，使自己的學(xué)習(xí)過(guò)程是有序而行。
在數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，基本概念和基本規(guī)律的學(xué)習(xí)是重要的，也是困難的。由于每一個(gè)數(shù)學(xué)概念的完善，每一條數(shù)學(xué)規(guī)律的認(rèn)知，都須要由曉得上升為理解，能夠達(dá)到應(yīng)用數(shù)學(xué)概念和數(shù)學(xué)規(guī)律解答問(wèn)題的目的，這在學(xué)習(xí)過(guò)程中是非一日能完成的。朋友們?cè)趯W(xué)習(xí)每一個(gè)數(shù)學(xué)概念、物理規(guī)律時(shí)，要使自己由機(jī)械記憶轉(zhuǎn)為意義記憶，最終上升為邏輯記憶。老話說(shuō)得好：概念通了，一通百通。就是說(shuō)：知識(shí)的學(xué)習(xí)中，概念的學(xué)習(xí)是最重要的，因而，朋友們?cè)跀?shù)學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中，一定要注重各章節(jié)中數(shù)學(xué)概念的學(xué)習(xí)，要非常重視理解每一個(gè)數(shù)學(xué)概念，每一條數(shù)學(xué)規(guī)律。
3.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，找尋好的學(xué)習(xí)技巧。
在小學(xué)數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的自我培養(yǎng)是非常重要的，近日作用是可以使自己處于主動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)中，遠(yuǎn)期作用是使自己具有自主的繼續(xù)學(xué)習(xí)能力。中學(xué)數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)，朋友們第一要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，而且有意識(shí)地培養(yǎng)預(yù)習(xí)習(xí)慣。預(yù)習(xí)要達(dá)到的目的有：曉得未來(lái)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容；明晰即將學(xué)習(xí)的知識(shí)中，什么部份已基本明白，什么知識(shí)要在上課時(shí)傾聽(tīng)老師的講解。第二要學(xué)會(huì)有目標(biāo)、有重點(diǎn)的聽(tīng)課，這一點(diǎn)是跟預(yù)習(xí)密不可分的，只有預(yù)習(xí)的目的真正達(dá)到了，就能使聽(tīng)課時(shí)做到有目標(biāo)、有重點(diǎn)。第三要學(xué)會(huì)獨(dú)立完成作業(yè)，這兒所講的獨(dú)立完成作業(yè)，不單純指不抄別人的作業(yè)，并且是指做作業(yè)時(shí)不對(duì)照課本、不對(duì)照課堂筆記寫(xiě)作業(yè)。是指獨(dú)立完成作業(yè)的能力，是要在朋友們?cè)讵?dú)立完成作業(yè)的過(guò)程中不斷培養(yǎng)自信。
在不斷培養(yǎng)自己的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時(shí)，找尋一種優(yōu)良的適宜自己的學(xué)習(xí)方式，是朋友們不能忽略的。所謂好的學(xué)習(xí)方式，要有兩個(gè)適宜：一適宜所學(xué)的學(xué)科；二適宜使用學(xué)習(xí)技巧的人。化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為基礎(chǔ)的學(xué)科，這就要求學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的朋友要學(xué)會(huì)觀察化學(xué)現(xiàn)象，擅于有目標(biāo)地觀察化學(xué)現(xiàn)象，并學(xué)會(huì)根據(jù)化學(xué)現(xiàn)象，結(jié)合已有的數(shù)學(xué)知識(shí)剖析、歸納得出推論。具體的學(xué)習(xí)方式會(huì)因人而異，每位朋友要在認(rèn)真的學(xué)習(xí)過(guò)程中去探索。基本原則是：學(xué)會(huì)有意識(shí)、有目標(biāo)地觀察，豐富個(gè)人的感性認(rèn)知；掌握好學(xué)習(xí)過(guò)的預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、作業(yè)的三個(gè)環(huán)節(jié)；定期進(jìn)行所學(xué)習(xí)知識(shí)的小結(jié)或總結(jié)。
4.強(qiáng)化訓(xùn)練，把握數(shù)學(xué)基本技能
在數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)中，要把握的基本技能有兩方面，一是用數(shù)學(xué)用語(yǔ)敘述問(wèn)題和規(guī)范書(shū)寫(xiě)數(shù)學(xué)公式、解題格式的能力；二是化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作能力。
數(shù)學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的語(yǔ)言工具，必須學(xué)好。數(shù)學(xué)用語(yǔ)大專用詞、專用符號(hào)須要一定的記憶，比如，每位化學(xué)量都有它的名稱和表示字母；每一個(gè)數(shù)學(xué)規(guī)律或定理所有它的陳述原則。并且這種內(nèi)容也是有規(guī)律可循的。例如，每位化學(xué)量的表示字母，多數(shù)都是用化學(xué)名稱的中文詞組的第一個(gè)字母；化學(xué)規(guī)律或定理的陳述，通常都是條件式陳述或因果關(guān)系式陳述。靈活運(yùn)用上述規(guī)律，正確使用化學(xué)用語(yǔ)，記憶化學(xué)概念，陳述化學(xué)現(xiàn)象或化學(xué)規(guī)律，就無(wú)需死記硬背，也不用害怕敘述不自如的難堪。同樣，化學(xué)公式的書(shū)寫(xiě)、物理估算題的解題格式，都要做到規(guī)范和熟練。它們是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能必須通過(guò)大量的親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蚴炀毎盐眨诎盐盏幕A(chǔ)上能夠找到操作方法。實(shí)驗(yàn)操作時(shí)要手腦并用，照章操作，要多向自己提問(wèn)題。對(duì)每一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，都要要求自己曉得實(shí)驗(yàn)原理，明晰操作方式和操作注意事項(xiàng)，這樣才會(huì)不斷提升自己的實(shí)驗(yàn)操作能力和實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的辨析能力。逐漸達(dá)到根據(jù)實(shí)驗(yàn)課題，提出實(shí)驗(yàn)原理、選擇實(shí)驗(yàn)儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟：通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作得出實(shí)驗(yàn)推論的水平。