聯(lián)合教研明方向戮力精耕共成長
——閬中東風(fēng)中校區(qū)、馬馳實驗中學(xué)、木蘭中心校、寶馬中心校、橋樓中心校聯(lián)合教研活動
9月19日下午，我校與馬馳實驗中學(xué)、木蘭中心校、寶馬中心校、橋樓中心校舉辦中學(xué)物理、物理學(xué)科聯(lián)合教研活動。校黨委委員、副院長吳歡，馬馳實驗中學(xué)黨總支部長、校長劉光澤及各校物理、物理班主任共同參會。
本次聯(lián)合教研活動由教研處科長何方柏主持。
課堂展示
語文課堂展示
馮斌老師執(zhí)教三年級數(shù)學(xué)《有理數(shù)的加法法則》。
馮老師認真鉆研教材，打算十分充分，確切掌握教學(xué)重難點，教學(xué)設(shè)計合理，從中學(xué)生已有的知識經(jīng)驗出發(fā)，創(chuàng)設(shè)有助于中學(xué)生自主探究、互動解疑、合作交流的情景，讓中學(xué)生經(jīng)歷觀察、歸納、類比、猜想、交流、驗證、反思等物理活動，使不同層次的中學(xué)生在練習(xí)中獲得不同的發(fā)展，體驗成功的喜悅。
化學(xué)課堂展示
傅海英老師執(zhí)教八年級數(shù)學(xué)《聲音的形成與傳播》，課堂上，付老師以詼諧詼諧、生動形象的語言創(chuàng)設(shè)了有趣的情景，導(dǎo)致中學(xué)生探究聲學(xué)知識的欲望。她精湛地借助身邊的物品進行實驗，既拉近了化學(xué)與生活的距離，又讓中學(xué)生真切感遭到科學(xué)的真實性、趣味性。
教無止境，“研”續(xù)精彩。每一堂課的背后，都匯聚著班主任的集體智慧。
教研交流
課后，講課班主任對自己的教學(xué)設(shè)計思路進行探討。聽課班主任暢所欲言，從教學(xué)目標的達成情況、教學(xué)方法、教學(xué)結(jié)構(gòu)、教師的基本功及課堂療效等方面給以高度評價，你們相互闡述自己對新課標的理解，解決了教學(xué)施行中出現(xiàn)的苦惱。
劉縣長對東風(fēng)小學(xué)教師工作、學(xué)生導(dǎo)教案生成和使用、實驗課打算等問題和老師們深度交流。
吳局長結(jié)合兩位老師的講課展開評價，期望我們的教學(xué)能實現(xiàn)生本課堂、生動課堂、高效課堂。
每一次聯(lián)合教研活動，都是一次美好的相遇，也是再出發(fā)的起點。新學(xué)期初中八年級物理知識點總結(jié)蘇教版，新征程，老師們將匯聚集體智慧，研思同行，戮力精耕，分蘗生長初中八年級物理知識點總結(jié)蘇教版，在求同存異中真正實現(xiàn)智慧與資源共享，為新學(xué)期蓄力起航。