報告了2000道跨學科（物理-生物學）綜合題。 2000年江蘇省高考理科綜合試卷分為兩部分。 第一部分為物理、化學、生物三科獨立試題。 第二部分是三科綜合試題。 下面，我們將討論一些生物學和物理學的相互融合。 討論問題，跨學科力學題 【例1】學生做引體向上時處于如圖所示的平衡狀態。 已知該學生的體重為6o，則下列說法正確的是A，該學生雙臂的拉力為 424NB。 學生雙臂拉力為212NC。 學生的二頭肌放松，三頭肌收縮 D. 學生的二頭肌收縮，三頭肌放松。 簡析：兩臂的拉力。 若相等，則為F，則其平臺力F=G=600N。 由罔2可知，彎頭伸直時F==424N。 肱二頭肌放松，肱三頭肌收縮； 當肘部彎曲時高中物理彈簧定位題，肱二頭肌收縮，肱三頭肌放松。 答案：A、C 2.跨學科機械波題【例2】蝙蝠視力較差，但能在夜間飛行和尋找食物（1）的原因是A.眼睛本身可以發光尋找目標。 B. 它們可以產生紫外線視力。 C. 它們有完善的發射和接收超聲波的器官。 D.它們本身可以發射電磁波 (2)蝙蝠的定位系統只有幾分之一克。 與無線電定位系統——雷達相比，其特點是： A、由于質量小，定位精度較低。 B.由于質量小。 抗干擾能力低c． 蝙蝠是鳥類，所以定位準確 D.定位精度和抗干擾能力比雷達好 [3] 醫生向人體發射已知頻率的超聲波，超聲波被血流反射在血管中。 然后被儀器接收并測量反射波的頻率變化，即可得知血流的速度。
這種方法就是醫用彩色超聲。 （1）該技術的應用原理是A、多普勒效應B、回聲C、聲波衍射D、聲波干擾（2）彩色超聲可以檢測哪些疾病A、眼底血管疾病B、心臟病C、骨折D 、皮膚病三、跨學科電鹿[下4]在水中探索了海面2OO多米。 光線很少。 能見度雖小，但有一種電鰻具有特殊的適應性。 它可以通過自身發射生物電，獲取食物，威脅敵人，保護自己。 如果電鰻的頭和尾相當于兩個電極，它在海水中產生的電場強度達到1伏/米，可以擊暈敵人。 (1)體長50cm的電鰻。 放電時產生的瞬時電壓可以達到A、L0VB、5【）0VC、、（2）電鰻這種形狀的出現是由于A、應力B、變異性C、適應性D、遺傳圓柱分析：頭部電鰻的尾部和尾部相當于兩個電極，這兩個極近似認為是一個均勻電場。 U：Ed=1040。 5V=5000V 答案：（1）C，（2）D； 4、跨學科光學 【例5】角膜接觸鏡、蹲式眼鏡，直接貼在角膜表面，鏡片可以隨著眼球的運動而移動。 目前廣泛使用的軟性隱形眼鏡是由聚甲基丙烯酸羥基己酯（WMA）制成的超薄鏡片（L），中心厚度為0.05ram。 近視超薄鏡片的邊緣厚度為0.05ram。 A、小于005nm~B、等于0。、不定值D、大于0。
05ram (2)根據隱形眼鏡的特性高中物理彈簧定位題，下列哪種情況不適合在24理科考試中使用？ 物理版2o0O 軟性隱形眼鏡：A、近視B、遠視C、角膜炎癥D 簡要分析：近視患者需要佩戴凹透鏡。 隱形眼鏡是凹透鏡。 答案：（1）D，（2）C 【邊6】在綠色植物的光合作用下。 每個釋放的氧分子吸收8個波長為68+米的光子。 同時，每lmolO~被釋放。 植物儲存了469%的能量，綠色植物的能量轉化率約為（普朗克常數h=.s）A9+B133+C56 簡析：每個光子的能量E=^y=AdA，E4=8N^E ：8x6.02106。 /(68810.)J=1,392。 ,3KJ。 =(469/i,3923)100=34答案：B.【倒7】微播的主要特性之一是分辨率，也就是分辨率。 它是指在兩個物點之間的最小距離處施加的力。 能夠分開兩點的最小距離稱為分離距離。 分辨率距離越小，分辨率越高，反之亦然。 顯微鏡的分辨距離和倍率是顯微鏡中最重要的指標。 它們主要由物鏡的性能決定。 顯微鏡的分辨距離與照明光的波長和物鏡的光圈有關。 可用下式表示： 分辨距離(R)=06U/(N?A)^：照明光波長。 N?A: 根據以上提示分析物鏡孔徑比，回答以下問題： (1) 當物鏡孔徑比一定時，選擇哪種光，高分辨率A，紅光B，黃光C，綠光D、紫光（2）如果使用物鏡孔徑為125、可見光波長范圍為400的物鏡，一般光學顯微鏡的分辨率極限約為A，0。
2"磨B，0.2"mC，03nmD，0.3"m 簡析：分辨距離越小，分辨率越高。根據分辨距離公式可知，紫光的波長最小，分辨率距離最小，分辨率最高，所以（1）選擇D。利用波長和物鏡孔徑比125，計算距離公式，且R=0...所以（2），選擇A【例8】現在有些學生用眼不注意衛生和方法，造成晶狀體屈光過度，稱為A、假性近視B、散光C、遠視D、真性近視答案：A.【例9]有些動物在晚上幾乎看不到任何東西，但是貓頭鷹在晚上什么也看不到。視力很好（1）原因是：A.不需要光就能看到目標。B.眼睛發光，并且照度強度搜索目標 C. 能產生紅外線視覺 D. 能產生紫外線視覺 （2、根據熱輻射理論，物體發出的光的最大波長與物體的絕對溫度r有關）對象應滿足：n=2.9x10~m?K。 如果貓頭鷹的獵物蛇晚上的體溫是27，那么它發出的光的溫度是最大波長是A，9.710~mC，1.1l0m (3)它發出的光屬于A，射電渡口、紫外線C、可見光D、紅外線J。已知可見光的平均波長約為0.6tma，普朗克常數h=。 s (1) 進入人眼的光子數量至少為 (2) 人眼相當于一個光學系統A、一個焦距恒定的凸透鏡B、一個焦距恒定的凹透鏡C，可變焦距。 凸透鏡D、可變焦距凹透鏡、視覺部分A、虹膜B、視網膜C、晶狀體D、視覺中心答案：（1）每個可見光光子的平均能量^fn，進入人體的光子總數眼睛N=E4/E=10x0。
610-/(6.)=3 【實施例11】將葉綠體色素的醇提取物倒入試管中，并將試管置于分光鏡前。 提取后讓自然光穿過葉綠體色帶。 然后通過分光鏡，光譜上出現兩條寬度不同的暗帶（1）這兩條寬度不同的暗帶分別是：A紅光和籃紫光B、籃紫光和紅光C、綠光和紅光D ，紅光和綠光（2）該光譜屬于Al吸收光譜B，發射光譜2111）10月1Et科學考試研究？ 物理版c、亮線光譜D、光的干涉造成的：葉綠體色素主要吸收紅光和藍紫光。 回答; 5、跨學科核問題[12]用射線照射種子可以使種子發生變異，培育出新品種（1）這種射線的使用有什么效果？ A、電離 B、穿透效應 C、物理化學效應 D、加熱效應 (2)突變的機理是 A、基因重組 B、基因突變 c、基因交換 D、染色體突變簡析：培育新品種采用物理以及射線對生物體的化學作用。 第一個月，人工合成牛胰島素，以證明合成牛胰島素是否與天然牛胰島素是同一種物質。 人工合成牛胰島的放射性“C”，然后將合成牛胰島素與天然牛胰島素混合，得到放射性“C”分布均勻的晶體，從而證明兩者是同一種物質。 這是我國首次合成放射性“C”。 生物活性牛胰島素提供了有力的證據。 (1)人工合成過程中添加放射性“c”的目的是：A、催化劑B、載體c、構成元素D、示蹤原子(2)上述人工合成的牛胰島素與天然牛胰島素相同晶體 物質的基礎是： A、擴散 B、滲透作用 C、相似性和溶解性 D、相同的物質結構 (3)人工合成牛胰島素，證明下列哪一個過程是可能的 A、從無機小分子轉化為有機小分子分子B，由有機小分子轉化為有機聚合物C，由有機聚合物轉化為多分子體系D，由多分子體系轉化為原始生命73300)(Tufts'I]/。
張厚忠 山東省平邑縣教研室 (67) 力學是高中物理的基礎。 這也是重點和難點。 想要真正理解和掌握這部分內容，只有從力的角度來看。 它并不徹底和全面。 大多數高一年級甚至高三年級的學生都受到過去優先思維的影響。 雖然從動量和能量的角度來分析機械問題比較困難，但下面主要以高考題為例來介紹這些角度及其綜合應用。 解決力學問題的三個基本觀點是： 1、力的觀點（利用牛頓定律結合運動學解決問題）。 2、動量觀點（利用動量定理和動量守恒定律解決問題）。 3、能量觀點（利用動能定理和動量守恒定律）。 能量守恒定律問題求解）如果物體在一段時間內受到力的作用，力隨著時間的推移而積累，即物體受到力的沖力，物體的動量發生變化； 如果物體在力的作用下發生位移，則力與空間問題存在累積，即力對物體確實做功。 物體的動能或其他形式的能量發生變化。 一般來說，從動量和能量的角度解決問題比從力的角度更容易解決問題。 利用動量和能量的視角解決問題是我們掌握和積累解題規律的必然結果，同時能否正確綜合運用動量和能量的視角解決問題也是檢驗我們能否正確綜合運用動量和能量的視角解決問題的試金石。綜合運用知識的能力。 研究作用在一定套筒上的力的瞬時作用與物體的運動狀態之間的關系。 從一般力的角度解決問題。 [倒置1]（'89全國）上京固定有輕彈簧。 下璟上掛著一個重物。 當彈簧平衡時，彈簧伸長4cm。
然后將重物向下拉lcm。 然后放手，剛剛釋放的重物的加速度為(g 10) A, 25B, 7.5m/s2 c, 10m/~D, 12.5m/ 分析解：假設1=4cra, 2= lcm平衡時， h1=抹布。 放手詢問一下。 根據牛頓第二定律^(】+2)-mg=m，研究某四件體受到力的連續作用時，其運動狀態的變化。一般采用動量定理和動能定理來解決頭部問題。