【#課件# #高中一年級(jí)物理課件：彈性#]課件中各專題或各課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟的安排、教學(xué)方法的選擇、板書的設(shè)計(jì)、應(yīng)用教具或現(xiàn)代教學(xué)方法、各個(gè)教學(xué)步驟、教學(xué)時(shí)間分配等。以下是?無(wú)憂考克斯網(wǎng)整理的高中新生物理課件：彈性。 歡迎閱讀并學(xué)習(xí)。
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 知識(shí)和技能目標(biāo)
（1）知道什么是彈力以及彈力產(chǎn)生的條件（2）能夠正確使用彈簧測(cè)力計(jì)（3）知道變形越大，彈力越大
2. 過程和方法目標(biāo)
(1)通過觀察和實(shí)驗(yàn)了解彈簧測(cè)功機(jī)的結(jié)構(gòu)
（2）通過自制彈簧測(cè)功機(jī)和彈簧測(cè)功機(jī)的使用，掌握彈簧測(cè)功機(jī)的使用
3. 情感、態(tài)度和價(jià)值目標(biāo)
通過彈簧測(cè)力計(jì)的制作和使用，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。
二、重點(diǎn)和難點(diǎn)
要點(diǎn)：什么是彈性以及如何正確使用彈簧測(cè)力計(jì)。
難點(diǎn)：彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量原理。
3、教學(xué)方法：探究實(shí)驗(yàn)法、比較法。
4、教學(xué)儀器：尺子、橡皮筋、橡皮泥、紙、彈簧測(cè)力計(jì)
五、教學(xué)過程
(1) 彈性
1、彈性和塑性
學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并注意發(fā)生的情況：
(1)將尺子兩端靠在書本上，輕輕按壓使其變形，感受一下手感，去掉壓力，尺子就會(huì)恢復(fù)原狀；
(2)拿一根橡皮筋，拉伸橡皮筋，體驗(yàn)一下手感。 松手后，橡皮筋會(huì)恢復(fù)到原來(lái)的長(zhǎng)度。
(3)取一塊橡皮泥，用手?jǐn)D壓使其變形。 松開你的手，橡皮泥將保持其變形的形狀。
(4)取一張紙，將其揉成一團(tuán)高中物理彈簧受到壓力，然后展開，紙不會(huì)恢復(fù)原來(lái)的形狀。
讓學(xué)生交流實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象，對(duì)這些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分類，解釋它們是如何分類的，并要求每一類給出一些類似的例子。 （根據(jù)物體受力變形后能否恢復(fù)原狀分類）
尺子、橡皮筋等在受力時(shí)會(huì)變形，在不施力時(shí)會(huì)恢復(fù)到原來(lái)的形狀。 物體的這種特性稱為彈性； 橡皮泥、紙張等變形后不能自動(dòng)恢復(fù)原狀。 物體的這種特性稱為可塑性。
2. 彈性
當(dāng)我們按下尺子或拉動(dòng)橡皮筋時(shí)，我們會(huì)感受到它們對(duì)力的影響。 這種力在物理學(xué)中稱為彈力。
彈力是物體因彈性變形而產(chǎn)生的力。 彈性也是一種非常常見的力量。 而任何物體只要發(fā)生彈性形變，就一定會(huì)產(chǎn)生彈力。 日常生活中經(jīng)常遇到的支撐物的壓力和繩索的拉力本質(zhì)上都是彈力。
3、限額靈活
彈簧的彈力有一定的限度。 如果超過這個(gè)限度，就無(wú)法完全恢復(fù)。 使用彈簧時(shí)高中物理彈簧受到壓力，不要超過其彈性極限，否則會(huì)損壞彈簧。
(2)彈簧測(cè)力計(jì)
1. 測(cè)量原理
它基于這樣的原理：彈簧的拉力越大，其拉伸的時(shí)間就越長(zhǎng)。
2.讓學(xué)生總結(jié)彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法和注意事項(xiàng)。
使用測(cè)功機(jī)時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
(1)測(cè)量的力不能大于測(cè)功機(jī)的測(cè)量極限，以免損壞測(cè)功機(jī)。
(2)使用前，若測(cè)功機(jī)指針未指向零點(diǎn)，則應(yīng)調(diào)整指針位置，使其指向零點(diǎn)。
(3)明確分度值：了解彈簧測(cè)功機(jī)刻度上每個(gè)大格代表多少N，每個(gè)小格代表多少N。
(4)輕輕拉動(dòng)鉤子幾下，看是否靈活。
5、探索：彈簧測(cè)力計(jì)的制作和使用。
（四）課堂小結(jié)： 1、什么是靈活性？ 什么是可塑性？ 什么是彈性？
2、彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量原理
3、彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法。
(5)鞏固練習(xí)：
1. 當(dāng)乒乓球掉到地上時(shí)，它會(huì)立即彈起來(lái)。 使乒乓球從下到上運(yùn)動(dòng)的力是由乒乓球的運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的。
2.彈簧上的拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)量就越大。 它是有一個(gè)前提的，條件就是它是根據(jù)這個(gè)原理來(lái)做的。
3. 關(guān)于彈性的說(shuō)法正確的是（）
A、只有彈簧、橡皮筋等物體才能產(chǎn)生彈力
B、物體只要變形就會(huì)產(chǎn)生彈力
C、任何物體的彈性都有一定的限度，所以彈性不可能是無(wú)限的。
D、彈力的大小只與物體變形的程度有關(guān)。
4.下列力中不具有彈性的是（）
A. 繩子對(duì)重物的拉力 B. 重力 C. 地面對(duì)人的支撐力 D. 人對(duì)墻壁的推力
5、兩名學(xué)生用4.2N的力將彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤和按鈕同時(shí)向兩側(cè)拉動(dòng)。 此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)上顯示的數(shù)字為。
(6)布置作業(yè)：
6、課后反思：
1. 成功之處：
2、缺點(diǎn)：
三、改進(jìn)措施：
附：黑板設(shè)計(jì)：
1、彈性：
1、彈性和塑性
2、彈力：物體因彈性變形而產(chǎn)生的力。
3、限額靈活
2、彈簧測(cè)力計(jì)：
1、測(cè)量原理：彈簧上的拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)量就越長(zhǎng)。
2、使用方法： (1)了解測(cè)量范圍和分度值
(2) 檢查指針是否指向零點(diǎn)
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