三、精讀課文，感悟真諦
1、這些認(rèn)字孩子可淘氣了，它們又回到了課文里，如今讓我們?nèi)フ艺宜鼈儼伞Ｕn文有幾個(gè)自然段，請(qǐng)幾位朋友來(lái)讀一讀課文。其余同事認(rèn)真聽坐井觀天視頻，邊聽邊思索，她們之間發(fā)生了哪些事呢？
2、學(xué)生反饋。（板書：爭(zhēng)辯天的大小）過渡：概括簡(jiǎn)單明了，是概括課文的好方式。
3、小鳥和烏龜在井的哪些位置進(jìn)行爭(zhēng)辯的？你從文中的那句話曉得的呢？你是個(gè)會(huì)讀書的兒子。中學(xué)生來(lái)貼烏龜和小鳥老師畫井
4、這里就是井沿（老師粉筆突出），就是井口的邊沿。不僅“井沿”你能夠談?wù)労汀把亍庇嘘P(guān)的詞嗎？了“井沿”你能夠談?wù)労汀把亍庇嘘P(guān)的詞嗎？碗沿河沿船舷
5、小鳥和烏龜在爭(zhēng)辯天有多大的過程中，文中出現(xiàn)了幾次對(duì)話？請(qǐng)大家再度通讀課文，掏出筆和尺用橫線畫出烏龜?shù)脑挘ɡ司€畫出小鳥的話。
6、小同學(xué)們認(rèn)真讀書的樣子非常甜美，老師樂意分享大家讀書的收獲，誰(shuí)來(lái)說一說，小鳥和烏龜之間發(fā)生了幾次對(duì)話？
7、學(xué)習(xí)第一次對(duì)話：
師：請(qǐng)小同學(xué)自由朗讀第一次對(duì)話，（講義出示）誰(shuí)想讀一讀？
指導(dǎo)朗讀。理解：小鳥飛了多遠(yuǎn)啊？一百多里有多遠(yuǎn)呢?很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)小鳥生活在這樣廣闊的環(huán)境里一定生活的特別？悠閑舒服這么我們要讀出它的悠閑飛了很遠(yuǎn)口干了它有點(diǎn)著急，在讀的時(shí)侯才能用你的朗讀彰顯下來(lái)嗎？再度指2名這一句再分角色朗讀
8、學(xué)習(xí)第二次對(duì)話
師：小同學(xué)們，讀得真投入，小鳥和烏龜?shù)膶?duì)話真精彩。下邊我們來(lái)學(xué)習(xí)第二次對(duì)話。瞧瞧小鳥和烏龜又說了哪些？（誰(shuí)來(lái)讀？）板書井口大
師：大話是哪些話？你說過大話嗎？例如？文中烏龜為何說小鳥說了大話呢？你看烏龜多么自信,他自信是由于它在井底看天，
動(dòng)用手實(shí)驗(yàn)做一做瞧瞧黑板。
大家聽到的黑板有多大？所以烏龜談?wù)勑▲B說大話呢？你們練一練讀出不相信小鳥的語(yǔ)調(diào)來(lái)。指名讀師范讀賽老師齊讀
師:讀的真棒坐井觀天視頻，大家能不能換種句式讀一讀這一句話呢？講義出示兩句對(duì)比
師：你覺得哪一句好？反詰句抒發(fā)療效強(qiáng)烈，突出烏龜?shù)淖砸詾槭?span style="display:none">aql物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
師：小鳥是如何來(lái)指責(zé)烏龜?shù)哪兀刻煊卸啻螅空n文中用那種詞形容？板書無(wú)邊無(wú)際無(wú)邊無(wú)際是哪些意思？假如你是那只小鳥你會(huì)怎樣說？
出示圖片練說：你搞錯(cuò)了。天無(wú)邊無(wú)際，我曾掠過，掠過，大得很哪！
師：還有哪些是無(wú)邊無(wú)際的？海洋荒漠田野森林說話要完整那些都是無(wú)邊無(wú)際的，大得很呢！
師：你能用無(wú)邊無(wú)際說一句話嗎？
師：正由于小鳥掠過高山，掠過田野，掠過森林……所以……誰(shuí)來(lái)說一說嗎？你能用由于所以說一說詞句嗎？
9、學(xué)習(xí)第三次對(duì)話
師：學(xué)到這兒，你們都已明白，究竟是誰(shuí)錯(cuò)了？可自以為是的烏龜還和小鳥爭(zhēng)辯不休，請(qǐng)小同學(xué)自由讀第三次對(duì)話，邊讀邊想，烏龜和小鳥為何笑？
（１）烏龜為何笑了？它此刻在想哪些？它是多么的自以為是啊！他是多么的荒謬啊！板書自以為是讓我們來(lái)讀一讀這一只自私不聽勸阻自以為是的小烏龜。
（2）小鳥為何笑了？笑烏龜眼神短淺不聽勸阻是啊！小鳥見識(shí)多廣
板書見識(shí)廣它多希望烏龜能改變它的想法，讓我們來(lái)讀一讀小鳥的話。
（3）師：你認(rèn)為這是一只如何的烏龜？
交流，引導(dǎo)中學(xué)生聯(lián)系課文談自己的看法。師：按照中學(xué)生所說板書（如：自以為是、驕傲、沒頭沒腦、沒有知識(shí)、眼界不寬廣、不聽話等）（4）師：要如何能夠讓烏龜曉得自己錯(cuò)了呢？（跳下來(lái)，讓小鳥帶他四處走一走）對(duì)，眼見為實(shí)，烏龜真的從井口跳了下來(lái)，讓小鳥帶他四處走一走它會(huì)見到哪些？它自己對(duì)小鳥說些哪些？（生：練說）
四、拓展延展
朋友們，千百年來(lái)，直至明天，人們?nèi)匀挥X得這是一只眼界狹長(zhǎng)，見識(shí)短淺的烏龜，所以人們經(jīng)常用“坐井觀天”這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容這些眼界狹長(zhǎng)，見識(shí)短淺的人。所以，俺們每一個(gè)朋友從小就要多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，多讀一些課外書，多出去走走瞧瞧，不斷地下降自己的見識(shí)，你才不會(huì)成為一個(gè)坐井觀天的人。
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