臨近高考，我們的備考工作已經緊鑼密鼓地進行。 不僅要做好必要的基礎知識和技能的鞏固，更重要的是要盡快提升綜合能力，拿下特色模塊。 為了大結局的學習，你們要努力??！
很多朋友表示，在答完壓軸題的時候，會覺得壓力很大，找不到解題的方法。 不同類型的壓軸題對應的解題思路也有很大差異。 明天，小編將詳細告訴小伙伴們如何破解高考語文大結局，助你從容應對考場上的各種大結局，力爭拿下重點分數！
類別討論主題
分類討論在物理題中往往以期末題的形式出現。 以下幾點需要您注意分類討論：
1、熟悉直角三角形的直角，等邊三角形的腰和角，圓的對稱性。 根據圖形的特殊性質，找出討論的對象，并一一解決。 在解釋等邊或直角三角形的存在性時，一定要根據一定的原則，不要遺漏，最后綜合。
2、在討論數據的位置時，需要認清點的范圍，是在直線上，還是在射線、線段上。
3、圖形的對應關系多涉及三角形的同余或相似，對其中可能出現的角、邊可能對應的情況進行分類討論。
4、代數變換中如果有絕對值和平方，上面數開時要注意符號的選擇。
5.測試點的取值情況或范圍。 這部分主要是考察自變量取值范圍的分類。 解題時要注意定理的性質、適用條件和適用范圍。
6、在函數題目中，如果說函數圖像與坐標軸有交點，那么必須討論哪個交點是與哪個坐標軸的哪個半軸的交點。
7、對于動點問題導出的函數關系，當運動形式發(fā)生變化時（例如從一條線段連接到另一條線段），寫出的函數要分節(jié)討論。
值得注意的是，在列舉完所有需要討論的可能性后，需要仔細考察每一種可能性是否存在，是否需要舍棄。 最常見的是，如果二次方程有兩個不相等的實根，那么我們就要看這兩個根能不能保住。
四個提示
切入點1：做不到就找相似，有相似就用相似
期末題涉及的知識點較多，知識轉化難度比較高。 中學生往往無從下手，總是要根據題意找相似三角形。
切入點二：構建法律要求的圖形或基本圖形
在解題過程中，有時需要加入輔助線初中物理知識點填空ppt，幾乎都遵循這樣一個原則：構建規(guī)律要求的圖形或者構建一些常用的基本圖形。
切入點三：堅持不變量
當圖形的運動發(fā)生變化時，圖形的位置、大小、方向都可能發(fā)生變化，但在這個過程中，往往有兩條線，或者兩個角，或者兩個三角形對應不同的位置或數字。 變化發(fā)生了。
切入點4：查找題中有多個解的信息
圖形是運動變化的，滿足條件的情況可能不止一種，一般稱為二解或多解。 如何避免漏解也是一個讓考生吐槽的問題，雖然在題中可以找到多解的信息，這就需要我們深挖題干，其實就是反復仔細地復習題目.
回答方法
（1）精準定位，避免“撿起芝麻扔香蕉”
壓軸題或心中的幾個“難點”一定要限定時間。 如果超過了自己設定的上限，一定要停下來，回去認真復習后面的題目，盡量保證選題和填空萬無一失。 盡可能回答以上問題。
（2）解物理壓軸題是一道題
第一個問題對絕大多數朋友來說都不是問題； 如果你不能解決第一個問題，請不要輕易放棄第二個問題。 過程中想寫多少就寫多少，物理答案是分步評分的，字跡要工整，排版要合理； 盡量用幾何知識，少用代數估計，盡量用三角函數，少用直角三角形中相似三角形的性質。
壓軸戲
縱觀全省高考語文試題，物理綜合題的重點是22題和23題，我們不妨將其分為函數綜合題和幾何綜合題。
(一)功能綜合題
就是先給出直角坐標系和幾何圖形，求出（已知）函數的解析式（即求解前已知函數的類型），然后對圖形進行研究，求出點的坐標或研究圖形的個別屬性。
高中已知函數有：
①對于線性函數（包括比例級數函數）和定值函數，其對應的圖形為直線；
②反比例列函數，對應的圖像是一條雙曲線；
③ 二次函數，其對應的圖像是一條拋物線。 求已知函數解析式的主要方法是待定系數法，關鍵是求點坐標，求點坐標的基本方法有幾何法（圖形法）和代數法（解析法）。
（二）幾何綜合題
首先給定幾何圖形，根據已知條件進行估計，然后移動點（或移動線段），對應線段、面積等的變化，對應的解析式為（ ）得到函數（也就是在計算之前不知道函數的解析方法是什么）和函數的定義域，最后根據求出的函數關系進行研究，通常是：
圖形在什么條件下是等邊三角形、直角三角形、四邊形是長方形、梯形等等，或者找出兩個三角形滿足哪些條件相似等等，或者找出它們之間的位置關系線段等，或者求面積之間的某種關系，求x的值，計算等線（圓）與圓相切時自變量的值。
求未知函數解析式的關鍵是枚舉自變量和因變量的等價關系（即枚舉富含x和y的多項式），寫成y=f(x) . 通常有直接法（直接枚舉富含x和y的多項式）和復合法（枚舉富含x和y的多項式和第三個變量，然后求出第三個變量和x的函數關系，代入消去第三個變量得到y(tǒng)=f(x))，其實還有參數化的方法，已經超出了中學物理教學的要求。
中學求等值關系的方法主要有利用畢達哥拉斯定律的方法、平行線與線段的比值、三角形的相似度、等面積等。 求定義域主要是找到圖的特殊位置（極限位置），根據解析式求解。 探索的最終問題是千變萬化的，但對圖形的分析和研究是必不可少的，而x的值是借助幾何和代數得到的。
解決物理綜合題要做到：數形結合，化大為小，不忘潛在條件，化動態(tài)為靜多圖，分類討論嚴謹，多項式函數為工具，而且估計和推理要嚴謹，創(chuàng)新的質量要提高。
希望各位高考考生抓住備考的關鍵時期，掌握好期末題的學習，全面提高綜合能力！
現階段，針對不同基礎的考生，需要從實際出發(fā)，選擇合適的備考策略。
01
基礎好的中學生要查缺補漏
一些平時成績不錯的考生在這個階段容易形成自大情緒，認為自己一定能有所作為，沒有什么好東西可以備考。 學習成績好的考生往往在基礎知識上最容易失分。 “一?！笨荚囋诩矗@類考生要抓緊時間做好查漏補缺工作，確保不留知識盲點。 基礎扎實的考生也會有短板。 這段時間要放下題外話和疑難問題，回歸基礎知識，注意總結和改進方法。 也可以把原來月考的試題和試題拿出來，最后對所學的知識進行梳理和實踐。 針對自己的薄弱科目或薄弱環(huán)節(jié)進行查漏補缺，做最后的精通學習。
這個階段考生要注意分類備考。 把二年級到高三備考教材中的重點知識分類，再做一遍教材中的典型題。 對于數學、物理和化學，分類備考非常重要。 例如，考生在備考物理科目時，必須備考“幾何”和“代數”兩大藍籌。 本著簡潔的原則多做題，適當做一些往年的高考題，打開思路。
02
基礎薄弱的同學要注意多做題
對于一些基礎薄弱、學習成績不理想的中學生，可以在這段時間重點做題，主要以高考通用備考題為主。 要努力保證基礎部分在考試中少丟分。 通過大量的練習題來理解被淘汰的知識點，在做題的同時鞏固基礎知識。 因為只有在不斷做題的過程中，才能找到自己不懂、不懂的“癥結”，進而“對癥下藥”。
成績較差的考生也需要根據老師的安排進行備考。 一定要跟上學校和老師備考的步伐和節(jié)奏，不能掉隊。 中學的安排和教師的指導都是根據考試的范圍和要求精心策劃的。 因此，在老師的指導下，嚴格做好每個階段、每個環(huán)節(jié)的備考和復習也很重要。 考生也可以利用上午的空余時間找老師進行一些指導。
03
厭倦了學生掌握基礎知識
隨著“一模”考試的臨近，一些平時厭學的考生也很著急，生怕“蹩腳”的科目影響成績。 有的考生把時間都花在薄弱科目上，沒有給其他科目留時間備考。 有的考生認為自己反正學累了，干脆就忽略薄弱科目，專心備考其他科目。
據了解，中學生厭學的原因是多方面的。 有的中學生受家庭和老師的影響較深，有的中學生因基礎差、心理問題厭學。 厭學影響考生的綜合成績和學習信心，讓很多考生和家長頭疼。 考生應及時找出疲倦的原因，尋求老師的幫助，分析自己的不足，是基礎知識差還是答題方法有問題，請老師對自己提出相應的建議。
最后，在第一次模擬考試之前，各科目的備考都經歷了較為完整的過程，進一步加強了專題備考的數量和深度。 但是，在準備考試時應牢記以下幾點。 一是抓好基礎。 雖然這一輪備考已經結束，但對于一些基礎知識還沒有扎實掌握的同學來說，查漏補缺，生成系統(tǒng)的知識體系網絡，仍然是重中之重。 二、扣大綱。 考生要清楚把握考試大綱的變化，了解去年出題的變化趨勢。 學會分析考綱，熟悉考題種類和答案。 根據大綱調整備考計劃，落實具體知識點。 再次，研究主題的規(guī)則。 通過做歷年的試卷，可以發(fā)現各科的規(guī)律。 專題訓練時，要用題來遮臉，不要陷入題海。
04
考試前不要太害怕
隨著考試的臨近，很多考生都會非常緊張。 雖然這是高一的一次總結考試，但也是一次對自薦會有很大影響的考試。 心理緊張的中學生通常有以下癥狀：對考試的擔心、焦慮、不安等情緒，對考試成績缺乏信心，精神高度緊張，有時伴有畏寒、失眠、食欲不振、脾氣暴躁，以及煩躁不安、注意力不集中、精神萎靡等反應，甚至形成嚴重的考試焦慮感。 這就是我們常說的“考試恐懼癥”。 心理學研究表明，考前適度的恐懼有助于考生發(fā)揮心理潛能，但過度的恐懼會抑制大腦，不利于考生備考的臨場發(fā)揮。 為此，如何調整好考前的心理狀態(tài)，是所有考生普遍關注的問題。
05
客觀或正確定位
考生要對自己的應試能力有正確客觀的恐懼，從實際出發(fā)，確定合適的考試目標和期望，給自己一個正確的定位。 據悉初中物理知識點填空ppt，考生在考前會遇到很多壓力和磨難，情緒出現波動是正常的，但考生要有意識地控制并及時調整，盡量使自己的情緒處于平靜細膩的狀態(tài). 另外，考試前幾天，為了保持狀態(tài)，每晚都要做適量的練習，但不要做難度更大的題，有時會打擊自己的自信心。
06
關注過程淡化結果
考生緊張的一個重要原因是考不上進不了重點中學，或者無法向媽媽交代等無端擔憂。 這些顧慮于事無補，反而影響了他們平時的備考和臨場發(fā)揮。 為此，在考試臨近之際，考生應將過程與結果分開，即考生只需注意平時的備考工作，努力提高自己的知識水平即可。 盡力而為吧?！?span style="display:none">Jlu物理好資源網(原物理ok網)
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認真?zhèn)淇?，合理安?span style="display:none">Jlu物理好資源網(原物理ok網)
扎實的基礎知識是取得好成績的保證。 為此，考生應在考前制定系統(tǒng)、全面的備考計劃，合理安排學習時間。 花更多時間在你相對較弱的內容上，少花時間在你的強內容上。 每天考前做一些練習，但不要太用力，主要是保持狀態(tài)。