紀律宣言
評判天地之美，分析萬物之理
【解釋】
物理學的研究范圍從宇宙深處到近處。 物理學的研究對象大到浩瀚的天空，小到微觀粒子。 可以說，物理學是研究“萬物原理”的學問。
中學物理課要抓住學科本質，讓問題源于情境，讓應用回歸生活。 物理的學習不僅僅是物理知識的學習，更是科學思維的訓練、科學精神的培養。 不盲目、不迷信，理性地面對各種挑戰。
教學人員
物理組現有在職教師24人，全部具有學士以上學歷。 其中，教師具有碩士或碩士學位19人，占79%。 現有教授級高級教師和特級教師2人，并設有名師倪亞青工作室； 6名無錫市學科帶頭人、4名無錫市教學能手、3名無錫市教學新秀，形成了多層次、多類型的教學隊伍。 以名師為核心的骨干教師隊伍。
張飛翔老師于2020年被授予正高級教師稱號。
教學與研究
2020年是“新課程、新教材、新高考”在江蘇全面實施的一年。 新課程提出了“物理概念、科學思維、科學探究、科學態度和責任感”四項核心學科能力。 可以說，無錫一中的物理教學理念與此一致：強調物理概念的徹底消化，強調實驗研究。 物理組統一觀念、提升技能，從定期備課、公開課討論、青年教師培訓、外出考察等多個維度關注教學改革新動態。
依托我校“物理實驗教學創新基地”，教師在日常課堂上充分運用實驗手段創設課堂情境，突破教學難點。 因此，如何進行演示實驗、提出實驗疑難點、分享課堂實驗教學過程，成為各備課組活動的重要內容。
▼課堂實驗準備中的討論和經驗交流
無論是定期公開課、新教師基本功競賽、學校每年向社會公開課，還是團體成員參加比賽或示范課，前期的集體備課和后續的評課活動都是大家學習的機會。學習和交流。 。
2020年11月25日，無錫市一中“聚焦真實情境學習，探索素養教學”云公開課教學評估活動拉開帷幕。 物理組高預組老師袁新晨講授《交流電》，高亞成老師講授《電實驗復習》，青年教師陳蓓也開設了德育公開課《職業》規劃課程-“生活GPS”。 無錫市教育科學研究院物理教研員馬玉成老師、惠山區教研室主任李明先生、惠山區物理教研員張光紅等專家參加了此次活動。隨后的研討會并對開辦該課程的老師給予了高度評價。
2021年5月8日，本貴山老師在學科組開設了常規公開課《反沖運動火箭》。 課堂主要以學生小組學習為主要方式物理資源網，通過小組匯報和討論的方式明確學習要點反沖運動 火箭，充分發揮學生學習的主觀能動性。 在課后討論中，大家高度肯定賁老師的課培養了學生物理學習的主動性和自信心，并就物理課的多樣性進行了熱烈的討論。
▼本貴山老師《反沖運動火箭》課后公開講座
2021年5月19日，徐秋實老師在學校青年教師基本功競賽公開課演示環節講授《電容器》課。 整個課堂通過豐富的實驗提升學生的體驗和認知，充分體現新課程教學理念。
▼徐秋實老師講授《電容器》
走出去，交流學習。 這也是我物理組不斷學習和發展的方式之一。
2020年12月24日，我的物理隊老師前往百年名校江蘇省南京高級中學參觀、學習、交流。 老師們觀摩了南京中學新生備課組田寶梅老師的題為《圓周運動——向心力》的新講座。 課后交流座談會上，兩個物理組成員就新高考模式、新教材、新課程內容、日常教學活動、物理競賽訓練等進行了深入、廣泛的交流和討論。
▼物理組成員赴南京中學交流學習
引領和輻射
無錫一中是百年名校，我校物理組是省首批學科基地之一。 強化學校引領作用，充分發揮學科基地輻射作用是我們的職責。
2021年4月28日，安徽省蚌埠市物理骨干教師30余人來我校參觀交流。 期間，來訪教師參觀了物理DIS、力學、電學等實驗室。 姚志成老師重點介紹了DIS物理實驗校本課程的開發以及IYPT等學術活動的開展和成果； 學科組兩位特級教師、資深教師倪亞慶老師、張飛翔老師分別做了《數字化實驗平臺應用原理》和《江蘇省實驗操作考試的思考與實踐》主題講座； 陳霞老師向來訪老師展示了新教材和新課程理念。 《電場強度》示范課受到老師們的一致好評； 顧琪老師就學科組織建設做了主題演講。
▼安徽蚌埠骨干教師來校學習交流
2021年6月10日，為配合教育部課程教學發展中心在“雙新示范區”開展的調研活動，顧琪老師講授《導體的抵抗》公開示范課，讓學生有充分的動手實驗過程體驗，并將新課程《以學生為中心的主動學習》付諸實踐，展示了無錫的教學科研水平和我校師生的風采。
▼教育部督導組聽課
學生活動
科技節活動一直受到學校師生的歡迎。 2021年科技節活動中，高一的主題之一來自于高一模擬考試中的“張力結構”題。 從紙上談兵到動手實踐反沖運動 火箭，學生充分體會到將知識轉化為作品的成就感和物理感。 結構之美。 一年級的第二個主題是驗電器的制作，不僅讓學生體驗驗電器的工作原理，還讓學生感受到理論與實踐的差異。 高二年級的主題是“計時器”。 學生可以利用簡諧振動的知識來制作，也可以利用電子電路等手段來實現。 開放性的話題給了學生更多的發揮空間。
▼張拉結構部分作品展覽
▼一些不同工作原理的“定時器”作品展示
研究成果
【項目結論】
2021年6月28日，物理組張衛紅老師牽頭的省教育科學規劃項目《高中物理實驗課堂研究》順利完成報告。 本課題從物理實驗教育理念、實驗課開展方式、物理實驗數據處理、外籍物理教師實驗能力培養、實驗評價五個維度進行研究。 研究發現，物理實驗教學更加注重學生問題意識的培養和學生創新能力的提高。 為了發展，國內物理課堂教學的實施應充分發揮實驗的優勢，更好地培養學生物理學科的核心能力。 該項目研究成果質量較高，在國內核心期刊發表論文6篇。
【教學競賽】
2021年3月10日，在無錫市優質物理課程評比中，我組李杰、楊少蘭兩位老師榮獲比賽二等獎。
【教材】
教學論文發表及評審情況匯總
來源丨物理學科組
無錫人一中，全無錫人都在看
