實(shí)驗(yàn)講座《如何提高杠桿的機(jī)械效率》
尊敬的各位評委：
大家好！
1、談實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)和設(shè)備
如何提高杠桿的機(jī)械效率，是機(jī)械效率概念的鞏固和升華。 這也是拓展學(xué)生視野、提高理性思維的必由之路。 是數(shù)理結(jié)合提高學(xué)生動手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ膬?yōu)秀場景和典型應(yīng)用。
九年級的學(xué)生有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，喜歡動手動腦。 他們掌握了彈簧測功機(jī)的正確使用方法，對機(jī)械效率有了一定的了解。 但面對新問題時(shí)，他們的猜想假設(shè)和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力都比較差。
在此基礎(chǔ)上，確定實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)：
知識目標(biāo)： 1. 了解使用杠桿舉起重物時(shí)的有用功、額外功和總功。 了解機(jī)械效率的定義。 了解使用杠桿舉升重物時(shí)英語作文，哪些因素與機(jī)械效率有關(guān)，并知道如何提高杠桿的機(jī)械效率。
過程目標(biāo)： 2、體驗(yàn)“如何提高杠桿的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)探索全過程，在實(shí)驗(yàn)探索過程中提高自己的猜測假設(shè)能力、動手能力和合作能力。 了解實(shí)驗(yàn)研究中控制變量以及結(jié)合數(shù)學(xué)和物理的方法。
情感目標(biāo)： 3、在探究活動中，提高探究能力、創(chuàng)新精神、合作意識，增強(qiáng)對科學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣，形成良好的科學(xué)素養(yǎng)。
實(shí)驗(yàn)設(shè)備：學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 每套包括不同重量的杠桿、鐵架、彈簧測力計(jì)、若干鉤碼、秤等。
2.談實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法及改進(jìn)要點(diǎn)：
物理課程的目標(biāo)要求“讓學(xué)生通過觀察、操作、體驗(yàn)體驗(yàn)科學(xué)探究過程，了解物理概念和規(guī)律，學(xué)習(xí)科學(xué)方法，樹立正確的世界觀”。 因此，教學(xué)方法應(yīng)突出學(xué)生為主體，通過學(xué)生自主合作探究進(jìn)一步應(yīng)用物理學(xué)的基本研究方法——“控制變量法”和“數(shù)理結(jié)合法”。
建立基于科學(xué)探究的觀察、實(shí)驗(yàn)、指導(dǎo)、分析、歸納的教學(xué)方法。
學(xué)習(xí)方式：以小組合作為基礎(chǔ)的自主探究。
實(shí)驗(yàn)改進(jìn)要點(diǎn)：
1.大膽拓展機(jī)械效率研究范圍。 本實(shí)驗(yàn)主要以滑輪組機(jī)械效率的研究為基礎(chǔ)杠桿的機(jī)械效率，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生探究哪些因素可能與杠桿的機(jī)械效率有關(guān)，拓展學(xué)生的視野，提高學(xué)生的猜測和設(shè)計(jì)能力實(shí)驗(yàn)、動手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⒂?jì)算能力。 能力。
2、本實(shí)驗(yàn)采用數(shù)理結(jié)合的教學(xué)理念，突破學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)杠桿的機(jī)械效率，實(shí)現(xiàn)了用數(shù)學(xué)知識服務(wù)物理學(xué)習(xí)的教學(xué)理念，物理知識也加深了對數(shù)學(xué)知識的理解。 特別是利用三角形相似的知識，成功地將難以測量的重物的高度和拉力轉(zhuǎn)化為測量重物的阻力點(diǎn)和拉力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離，從而降低了實(shí)驗(yàn)測量的難度，幫助學(xué)生成功探索決定杠桿機(jī)械效率的因素。
