陜西省初中物理名師工作室主持人中期工作報(bào)告 5、建立工作室微網(wǎng)站（）。 通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，可以輻射工作室成果、共享資源、高效、快捷地實(shí)現(xiàn)互動(dòng)，使之成為名師工作室的動(dòng)態(tài)窗口，從而激勵(lì)和影響青年師生。 工作室科研成果 工作室科研成果 工作室科研成果 工作室科研成果 工作室科研成果 張蓉老師榮獲全省物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作技能競(jìng)賽三等獎(jiǎng) 工作室科研成果 加強(qiáng)培訓(xùn)英語(yǔ)作文，共同提高 1.活動(dòng)豐富多樣 工作室活動(dòng)剪影 金街中學(xué) 派教師下鄉(xiāng) 二、研究?jī)?nèi)容 （一）理論研究。 課題組組織全體成員學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)等高效教學(xué)相關(guān)理論以及中學(xué)物理相關(guān)理論，結(jié)合各自的教學(xué)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)初中物理高效教學(xué)進(jìn)行了明確界定，明確了初中物理高效教學(xué)的內(nèi)涵。高效教學(xué)的概念及高效教學(xué)的衡量標(biāo)準(zhǔn) 、把握高效教學(xué)方向。 (2)借鑒前人高效教學(xué)研究的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐成果，設(shè)計(jì)初中物理課堂教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷，對(duì)樣本學(xué)校物理課堂教學(xué)進(jìn)行比較全面的調(diào)查，分析初中物理課堂教學(xué)現(xiàn)狀。影響課堂教學(xué)效率的具體因素。 (3)根據(jù)調(diào)查結(jié)果，結(jié)合課題組的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)，提出改進(jìn)初中物理教學(xué)的策略。 (4)進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn)。 根據(jù)提出的教學(xué)策略，選擇實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，控制實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，檢驗(yàn)教學(xué)效果，進(jìn)一步完善教學(xué)策略。 （三）實(shí)施階段 1、從全覆蓋展示向群體集中展示過(guò)渡。
一是展示問(wèn)題點(diǎn)，二是展示創(chuàng)新點(diǎn)。 2. 黑板表演和演示必須有時(shí)間限制。 3. 尤其應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)、回答和提出問(wèn)題。 問(wèn)題比答案更重要，方法比知識(shí)更重要。 后期，我們將項(xiàng)目研究的初步成果運(yùn)用到課堂教學(xué)中，以課堂教學(xué)為載體，開(kāi)展精品課程、優(yōu)秀案例、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀論文評(píng)價(jià)活動(dòng)。 教師應(yīng)進(jìn)一步提高常規(guī)課程的教學(xué)水平。 為了總結(jié)和提煉高效教學(xué)的有效方法和途徑，課題組成員每周開(kāi)會(huì)一次，交流實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，逐步調(diào)整課堂教學(xué)中的一些細(xì)微做法。 通過(guò)嘗試和探索，走過(guò)一個(gè)階段再回頭看，一定會(huì)找到適合我們年級(jí)和學(xué)科的教學(xué)模式。 根據(jù)物理學(xué)科特點(diǎn)和新課程立體目標(biāo)，工作室精品課程內(nèi)容從以下三個(gè)方面確定：一、充分發(fā)揮初中物理史的作用學(xué)校物理教學(xué)。 初中物理課程中有大量關(guān)于物理史的內(nèi)容初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)視頻，在課堂上全面介紹的時(shí)間并不多。 將物理史的內(nèi)容做成微課，讓學(xué)生課后有選擇地學(xué)習(xí)，可以啟發(fā)學(xué)生。 學(xué)習(xí)物理的興趣，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?a href='http://www.njxqhms.com/gaozhongwuli/zongheyuqita/139058.html' title='全國(guó)口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)科學(xué)校排名一覽表、錄取分?jǐn)?shù)線多少？' target='_blank'>科學(xué)態(tài)度和科學(xué)素質(zhì)，了解科學(xué)家的一些基本科學(xué)方法，學(xué)習(xí)科學(xué)家致力于科學(xué)的精神。 2、充分發(fā)揮物理實(shí)驗(yàn)在物理教學(xué)中的作用。 物理學(xué)是一門(mén)基于實(shí)驗(yàn)的學(xué)科。 教材中有大量的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生小組實(shí)驗(yàn)。 我們?cè)O(shè)計(jì)了一些小實(shí)驗(yàn)，做成微課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們基于實(shí)驗(yàn)的直觀性和趣味性進(jìn)行學(xué)習(xí)。 學(xué)生了解物理概念、掌握物理規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維意識(shí)和科學(xué)素質(zhì)。
3、將教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)制作成微課，課后根據(jù)學(xué)生需求進(jìn)行選擇，幫助學(xué)生理解和掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。 1、能有效促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。 微課的選擇性表現(xiàn)可以滿足學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)，可以幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺掌握知識(shí)； 微課的自主性可以為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的環(huán)境和內(nèi)容。 2、能有效促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平的提高。 創(chuàng)作微課需要精心選題、精心設(shè)計(jì)內(nèi)容、簡(jiǎn)潔講解、總結(jié)知識(shí)，這將促進(jìn)教師教學(xué)基本功的提高。 3、打造高質(zhì)量的微課需要教師反復(fù)修改和完善，提高教師的自我反思能力。 4、微課制作幫助教師熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。 使用攝像頭錄制實(shí)驗(yàn)，使用錄屏軟件喀秋莎（）錄制PPT或講解視頻初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)視頻，使用會(huì)聲會(huì)影（）將實(shí)驗(yàn)、講解視頻和課件錄屏一起編輯，合成微課視頻。 《探究——影響導(dǎo)體電阻的因素》感謝您的聆聽(tīng)！ 2016.11
