化學(xué)與電子工程大學(xué)中心實(shí)驗(yàn)室由數(shù)學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室和數(shù)學(xué)學(xué)、電子信息科學(xué)與技術(shù)、自動(dòng)化和光電信息實(shí)驗(yàn)室四個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室組成，中心實(shí)驗(yàn)室2005年被廣東省教育廳評(píng)為合格實(shí)驗(yàn)室，2006年被廣東省教育廳評(píng)為廣東省院校示范實(shí)驗(yàn)室，現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室26間，建筑面積近，實(shí)驗(yàn)設(shè)備1736臺(tái)件，總額為2300億元，可開(kāi)出300余個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。中心任務(wù)是為全校理工科約20個(gè)專(zhuān)業(yè)的中學(xué)生和物電大學(xué)四個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)及留中學(xué)生班開(kāi)辦實(shí)驗(yàn)課，中心現(xiàn)有專(zhuān)職實(shí)驗(yàn)人員10人，其中正高職稱(chēng)1個(gè)，副高職稱(chēng)6人，高級(jí)職稱(chēng)3個(gè)，參與實(shí)驗(yàn)教學(xué)班主任14人，其中正高職稱(chēng)4人；副院士6人，高級(jí)職稱(chēng)4人，職稱(chēng)和年紀(jì)比列合理，她們積極舉辦科學(xué)研究，近些年來(lái)，完成市級(jí)以上教學(xué)科研課題多項(xiàng)，發(fā)表科研論文多篇。實(shí)驗(yàn)中心管理規(guī)范，實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱、教學(xué)進(jìn)度表、課程表、實(shí)驗(yàn)運(yùn)行表、教案等教學(xué)文件和資料齊全，實(shí)驗(yàn)室管理制度齊全，制度上墻，并定期進(jìn)行檢測(cè)及時(shí)排除安全隱患。
數(shù)學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室和數(shù)學(xué)學(xué)實(shí)驗(yàn)室是1958年數(shù)學(xué)系(物電大學(xué)前身)辦學(xué)以來(lái)開(kāi)始籌建的實(shí)驗(yàn)室，是我校歷史最悠久的實(shí)驗(yàn)室，至今已有60年歷史，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室下設(shè)5個(gè)實(shí)驗(yàn)分室：公共普物實(shí)驗(yàn)室、電工技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、模擬電路實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)室、電子實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室，為電子信息科學(xué)與技術(shù)、自動(dòng)化、光電信息、物理學(xué)等專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)中學(xué)生及全校理工科約20個(gè)專(zhuān)業(yè)的中學(xué)生開(kāi)辦實(shí)驗(yàn)。
數(shù)學(xué)學(xué)實(shí)驗(yàn)室下設(shè)6個(gè)實(shí)驗(yàn)分室：熱學(xué)實(shí)驗(yàn)室、熱學(xué)實(shí)驗(yàn)室、光學(xué)實(shí)驗(yàn)室、電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)法實(shí)驗(yàn)室、近代化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，總面積為990平方米，為數(shù)學(xué)學(xué)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)中學(xué)生及相關(guān)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)生開(kāi)辦熱學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、電磁學(xué)、中學(xué)數(shù)學(xué)教法、近代化學(xué)等實(shí)驗(yàn)，約80個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，同時(shí)為結(jié)業(yè)班中學(xué)生提供結(jié)業(yè)論文（設(shè)計(jì)）實(shí)驗(yàn)環(huán)境。數(shù)學(xué)學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目齊全，有嚴(yán)格的規(guī)章制度和適宜各自對(duì)象的實(shí)驗(yàn)考評(píng)技巧。實(shí)驗(yàn)教材完整，門(mén)類(lèi)齊全，既有用于實(shí)驗(yàn)的通用教材，也有用于實(shí)驗(yàn)教學(xué)變革的教材。在綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)中，大量引入對(duì)近代數(shù)學(xué)學(xué)發(fā)展和現(xiàn)代應(yīng)用技術(shù)有重要影響的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目建設(shè)數(shù)字化基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)室，包括：全息干涉應(yīng)用技術(shù)、雙光柵法檢測(cè)微弱震動(dòng)實(shí)驗(yàn)、傳感器實(shí)驗(yàn)及夫蘭克－赫茲實(shí)驗(yàn)等。在實(shí)驗(yàn)中大量引入在科學(xué)研究和工程技術(shù)中實(shí)際應(yīng)用的先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)技巧和技術(shù)手段，使現(xiàn)代科技進(jìn)步的成果滲透到化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程內(nèi)容中去，使化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)更緊貼科技研究前沿。在教學(xué)中大量采用了數(shù)字儲(chǔ)存顯示技術(shù)、計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)采集處理技術(shù)和各類(lèi)先進(jìn)的傳感技術(shù)建設(shè)數(shù)字化基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)室，如將CCD圖象傳感應(yīng)用于密立根油滴、分光計(jì)、邁克爾遜干涉儀等實(shí)驗(yàn)，在教學(xué)中應(yīng)用了集成氣溫傳感、PN結(jié)氣溫傳感和半導(dǎo)體熱敏內(nèi)阻等氣溫傳感，霍爾傳感和集成霍爾傳感等磁敏傳感，硅光電板、光敏內(nèi)阻和光電晶閘管等光電傳感，以及力敏傳感等。
電子信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)室始建于自1994年，是廣西師范學(xué)院最早完善的實(shí)驗(yàn)室之一。1995年經(jīng)中學(xué)批準(zhǔn)組建“電子鉗工實(shí)驗(yàn)室”。于1995年通過(guò)了廣東省教育廳組織的廣東省普通高等高校合格實(shí)驗(yàn)室評(píng)估。電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)室下設(shè)8個(gè)實(shí)驗(yàn)分室：?jiǎn)纹瑱C(jī)實(shí)驗(yàn)室；微機(jī)實(shí)驗(yàn)室；高頻電路實(shí)驗(yàn)室；訊號(hào)與系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室；通訊原理實(shí)驗(yàn)室；電視技術(shù)實(shí)驗(yàn)室；EDA技術(shù)實(shí)驗(yàn)室；電子課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室。電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)室目前共有8間實(shí)驗(yàn)室，總面積為500平方米。電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)室主要承當(dāng)電子信息科學(xué)與技術(shù)、自動(dòng)化、物理學(xué)等專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)以及綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)和結(jié)業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。實(shí)驗(yàn)室每年承當(dāng)大專(zhuān)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)32000人時(shí)，而且逐年遞增。實(shí)驗(yàn)室為電子信息科學(xué)與技術(shù)、自動(dòng)化、物理學(xué)等專(zhuān)業(yè)的中學(xué)生開(kāi)辦軟件技術(shù)、數(shù)字訊號(hào)處理、微機(jī)原理及應(yīng)用、微機(jī)插口技術(shù)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、信號(hào)與系統(tǒng)、電視技術(shù)、軟件技術(shù)基礎(chǔ)、高頻電路、電子課程設(shè)計(jì)、EDA基礎(chǔ)等多門(mén)實(shí)驗(yàn)課。為擴(kuò)充實(shí)驗(yàn)課題，組織中學(xué)生積極出席全省學(xué)院生電子制做大賽，讓優(yōu)秀中學(xué)生盡快加入到實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、學(xué)術(shù)研究和科研工作中，組織中學(xué)生出席化學(xué)系電子商會(huì)、家電修理小組，把中學(xué)生帶出去，出席“大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐”使實(shí)驗(yàn)內(nèi)容更緊貼社會(huì)的須要。使中學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到調(diào)動(dòng)，也使中學(xué)生盡快適應(yīng)了社會(huì)的要求。光2017年，三名中學(xué)生獲得全省學(xué)院生電子設(shè)計(jì)大賽國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)，三名中學(xué)生獲得市級(jí)大賽銀獎(jiǎng)，三名中學(xué)生獲得市級(jí)大賽二等獎(jiǎng)，
手動(dòng)化實(shí)驗(yàn)室是2004年物電大學(xué)新辦專(zhuān)手動(dòng)化業(yè)專(zhuān)業(yè)后建的實(shí)驗(yàn)室。手動(dòng)化基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)不僅有模擬、數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)，鉗工技術(shù)實(shí)驗(yàn)、單片機(jī)實(shí)驗(yàn)等，還有6個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室，即可編程控制實(shí)驗(yàn)室、自動(dòng)控制實(shí)驗(yàn)室、過(guò)程控制系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室、傳感器與測(cè)量技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室和數(shù)控實(shí)驗(yàn)室。承當(dāng)了手動(dòng)化專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科生和部份其它專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)生的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，開(kāi)辦可編程控制技術(shù)、各類(lèi)傳感與測(cè)量技術(shù)、過(guò)程控制系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)、智能儀表控制、運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)、工業(yè)綜合手動(dòng)化、二維數(shù)控、電梯控制原理等10門(mén)課程的近100個(gè)實(shí)驗(yàn)，同時(shí)承當(dāng)大專(zhuān)生專(zhuān)業(yè)課程設(shè)計(jì)、專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)及結(jié)業(yè)論文撰寫(xiě)，手動(dòng)化實(shí)驗(yàn)室除用于教學(xué)科研外，還要補(bǔ)習(xí)全省學(xué)院生車(chē)模大賽，并爭(zhēng)取發(fā)表學(xué)術(shù)論文和科研成果等。研究方向主要包括：過(guò)程控制與系統(tǒng)監(jiān)控；智能化儀器儀表、電氣設(shè)備與系統(tǒng)開(kāi)發(fā)；先進(jìn)的傳感系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用；先進(jìn)控制方式與應(yīng)用；虛擬儀器系統(tǒng)。