三串聯(lián)和并聯(lián)人教版新教材同步教學(xué)講義第五章電壓和電路點(diǎn)此播放教學(xué)視頻1、電路的組成（1）常用電路器件有什么？（2）幾種常見電路器件的符號(hào)回顧電瓶電燈正極負(fù)極開關(guān)一、復(fù)習(xí)相連的導(dǎo)線點(diǎn)此播放教學(xué)視頻2、電路的狀態(tài)a、通路：電路聯(lián)接后，處處連通的電路叫通路。b、開路：當(dāng)開關(guān)未閉合，或電纜線破裂造成線路在某處斷掉的電路，稱作開路。2、電路的狀態(tài)c、短路：把電源兩端直接用導(dǎo)線聯(lián)接上去。是不容許的，由于會(huì)燒毀電源和導(dǎo)線，有可能造成起火。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻朋友們能夠用這種器件組成一個(gè)電路，使兩個(gè)燈泡都發(fā)光呢？請(qǐng)先畫出電路圖．二、引入新課出示電路器件：上節(jié)課學(xué)習(xí)的電路圖中，我們只用了一個(gè)用家電，而且在一個(gè)實(shí)際電路里，用家電常常不只一個(gè)，有時(shí)兩個(gè)，三個(gè)甚至更多個(gè)串聯(lián)和并聯(lián)教學(xué)視頻免費(fèi)，這么如何將它們連入電路呢？點(diǎn)此播放教學(xué)視頻這也就是我們明天要學(xué)習(xí)的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路．這么，哪一個(gè)是并聯(lián)電路，哪一個(gè)又是串聯(lián)電路呢？點(diǎn)此播放教學(xué)視頻思索和設(shè)計(jì)電路書P106想想做做點(diǎn)此播放教學(xué)視頻串聯(lián)電路圖特征：在串聯(lián)電路中，電壓從電源的負(fù)極出發(fā)，依次經(jīng)過開關(guān)、燈泡，最后接到電源的正極。只有一條通路。實(shí)物圖：電路圖：點(diǎn)此播放教學(xué)視頻串聯(lián)的定義如左圖，把兩只小燈泡首尾相連，之后接在電路里，我們說這兩個(gè)燈泡是串聯(lián)的．實(shí)驗(yàn)演示：點(diǎn)此播放教學(xué)視頻BA并聯(lián)電路圖實(shí)物圖：電路圖：在并聯(lián)電路中串聯(lián)和并聯(lián)教學(xué)視頻免費(fèi)，電壓有兩條（或多條）路徑。
BA點(diǎn)此播放教學(xué)視頻SL1L2如左圖：兩個(gè)小燈泡的兩端分別連在一起，之后接到電路里，我們說這兩個(gè)燈泡是并聯(lián)的。并聯(lián)的定義實(shí)驗(yàn)演示：點(diǎn)此播放教學(xué)視頻兩種畫法頭、尾：電壓流進(jìn)的即為頭，流出即為尾。頭尾相連，挨個(gè)順次聯(lián)接頭頭相連，并列聯(lián)接在兩點(diǎn)之間頭尾頭尾頭尾頭尾設(shè)計(jì)電路圖聯(lián)接特征串聯(lián)電路并聯(lián)電路開關(guān)控制整個(gè)電路，開關(guān)位置對(duì)它的控制作用沒有影響。支路開關(guān)控制整個(gè)電路，大道開關(guān)只控制它所在的那條大道。只有一條路徑，一條回路。有多條大道，多個(gè)回路。電壓路徑（串聯(lián)）電路（并聯(lián)）電路開關(guān)作用節(jié)點(diǎn)串聯(lián)電路并聯(lián)電路用家電間是否互相干擾各用家電相互干擾，若其中一個(gè)斷掉，其他用家電難以工作。各用家電互不干擾，若其中一個(gè)斷掉，其他用家電照常工作。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻用一個(gè)開關(guān)同時(shí)控制兩個(gè)燈泡，有兩種聯(lián)接方式。??點(diǎn)此播放教學(xué)視頻假如用兩個(gè)開關(guān)分別控制兩個(gè)燈泡，又該如何聯(lián)接呢？實(shí)物圖：電路圖：點(diǎn)此播放教學(xué)視頻家里的各個(gè)用家電三．實(shí)例剖析點(diǎn)此播放教學(xué)視頻路燈點(diǎn)此播放教學(xué)視頻找出下邊電路聯(lián)接圖中的錯(cuò)誤和不足。甲乙丙甲：電路為漏電，電路雖非用家電但沒有接入電路。乙：電路中L2沒有接入電路中。
丙：有一省電池沒有接入電路.如右圖所示的電路叫電路,圖中開關(guān)S1拿來控制,開關(guān)S2拿來控制,而開關(guān)S接在路中,它可以同時(shí)控制.說出電路中的電壓方向.(開關(guān)都閉合后).SL2干并聯(lián)、點(diǎn)此播放教學(xué)視頻這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？四、小結(jié)（1）串聯(lián)電路聯(lián)接特征工作特性開關(guān)的控制特性一只開關(guān)可控制各用家電工作，且與開關(guān)的位置無關(guān)。器件挨個(gè)相連，無分支。各用家電工作有關(guān)聯(lián)：任意一個(gè)用家電不工作，其他用家電均停止工作。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻工作特征并聯(lián)電路聯(lián)接特征開關(guān)的控制特性各用家電兩端分別連在一起，之后接到電路中。某一條大道斷掉時(shí)，其他大道上的用家電照常工作。支路上的開關(guān)可以控制所有用家電，而大道上的開關(guān)只能控所在大道上的用家電。小結(jié)（2）點(diǎn)此播放教學(xué)視頻作業(yè)1、若有三個(gè)燈泡，干電瓶、開關(guān)、導(dǎo)線若干如何聯(lián)接能夠使它們同時(shí)發(fā)光，可能有幾種聯(lián)接形式，試畫出你的電路圖。2、探討一下課室里的日光燈、風(fēng)扇是串聯(lián)還是并聯(lián)的，說明理由。3、節(jié)日里的一串小彩燈呢？點(diǎn)此播放教學(xué)視頻學(xué)習(xí)之路，時(shí)刻保持謙遜！熟能生巧，正像下邊這個(gè)故事說的一樣！故事重現(xiàn)自學(xué)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步掌握人物形象。
2、學(xué)會(huì)借助文中關(guān)鍵詞語剖析人物形象。3、體會(huì)文章所闡明的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚。看圖復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方式去描畫人物的形象？從文中找出具體語句進(jìn)行剖析。并談?wù)勀闶窃趺纯创@兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了哪些道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:鉆營(yíng)（驕傲）謙讓對(duì)比道理:熟能生巧,雖然有哪些長(zhǎng)處也毋須驕傲自大。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，談?wù)勈炷苌傻睦印?、你覺得一個(gè)人應(yīng)當(dāng)怎樣看待自己的長(zhǎng)處？又怎樣看待別人的長(zhǎng)處？課外延展人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自大人十事九空，誠(chéng)懇人萬事可成。滿招損，謙受益。二人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹ｒ湴磷源笫俏覀兊囊蛔膳碌娜μ祝徊⑶遥@個(gè)圈套是我們自己親手挖掘的。——老舍尺有所短；寸有校長(zhǎng)。物有所不足；智有所不明。——屈原1、正視自己的長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，2、正視自己的缺點(diǎn)，知錯(cuò)能改，3誠(chéng)懇使人進(jìn)步，4、人應(yīng)有一技之長(zhǎng)，5、自信是邁向成功的第一步，6強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，一山還比一山高，7藝無止境