Tips：讀題非常重要，包括精確值、最大值和范圍； 解釋臨界值或極值，并將其帶入分析列公式中； 孤立或組合整體，用同樣的套路找到答案！
分析與應用：讀題分析力時，如果遇到物體恰好（恰好）達到（受到）最大（最小）力或運動的情況，并找出力、運動的方向等。 ，這意味著這個問題是關鍵的或極端的。 價值問題。 首先假設最優值，然后根據受力和運動條件列出滿足問題情況的動力學表達式，或者通過整體隔離等方法同時求解！
提問套路：
1.確定研究對象： 。
2、確定研究對象的狀態（平衡？）： 。 （還有危急情況？）
3. 動態分析——確定力學和運動條件。
4.坐標系： - 沿運動方向（V）建立坐標系！ 。
沿坐標軸分解不在坐標軸上的物體——求力分量： 和 。
5. 根據題目要求，列出動力學公式： 。
6. 有許多未知量，（孤立或多級）同時解： 。
研究對象
問題？
受力分析
體育分析？
題目要求？
動態關系？
常見錯誤：
我不知道這是一個什么樣的問題——讀題并吸引眼球（精確、精確、范圍、最大值）？ 不確定機械原理？ ——最后分析不確定力（詳見力分析專題）。 公式不會列出。 先記住公式。 分析已知條件并選擇公式！
詳細示例問題：
1、如圖所示，將一個小質量球掛在一根固定的鐵桿上，鐵桿上有一定的傾斜角度，質量體的斜面光滑。 尋找：
(1) 當斜面和球都向右勻速加速，加速度為 時，球對繩子的拉力和斜面受到的壓力分別為多少？
(2) 當斜面和球都向右勻速加速，加速度為 時，球對繩子的拉力和斜面的壓力分別為多少？ ()
2.在具有傾斜角的光滑斜坡的上端附有剛度系數為的輕質彈簧。 彈簧下端連接有質量為的小球，擋板沿斜面勻速向下運動，加速度為加速度，重力加速度為 。 求：
(1) 擋板在任意給定時刻對球施加了多少彈性；
(2)從擋板開始運動到球的最大速度的位移；
(3)從擋板開始運動到球與板分離所經過的時間。
3、如圖所示，用兩根細線將一個均勻的小質量球固定在一個長方形的盒子里。 導線與水平方向成一定角度斜坡滑動摩擦力公式，導線呈水平狀態。 兩根細線所能承受的最大拉力由下式確定：
當系統沿垂直方向勻速向上加速時，為保證細絲不被拉斷，加速度可取最大值。
當系統水平方向向右勻速加速時，需要最大加速度值，以保證細絲不被拉斷。
實踐：
1.如圖所示，將質量相等的木塊并排放置在粗糙的水平地面上。 一個剛度系數為 的輕質彈簧連接到塊體的左側，彈簧的另一端固定在垂直的墻上。 ． 開始時，兩個塊壓在彈簧上，剛剛處于靜止狀態。 此時，在圖中未示出的水平外力作用下，使木塊以一定加速度向右作勻加速直線運動，直至與 和 分離。 已知兩個木塊與地面之間的動摩擦系數均為，求：
物體分離時所施加外力的大小；
塊從靜止移動到分離所需的時間。
2、
如圖所示，剛度系數為的輕彈簧垂直固定在水平面上。 上端固定有質量為 的托盤。 托盤上有一塊質量為 的木塊，用垂直向下的力壓縮原長為 的彈簧
A。 B． 光盤
3、如圖所示，兩個具有兩個質量的梯形木塊在水平力的作用下沿著光滑的水平面一起移動。 接觸面光滑斜坡滑動摩擦力公式，與水平面成角度。 已知重力加速度為 ，那么相對靜止時移動的最大水平力是多少？
4、如圖所示，光滑的地面上堆放著一輛手推車和一塊木塊。 將木塊水平向右拉。 小車的質量為 ，木塊的質量為 。 木塊與小車之間的動摩擦因數為，則在此過程中： 取
(1) 此時，兩者以相同的加速度向右加速。 求汽車上的摩擦力。
(2) 為防止兩者相對滑動，求拉力的最大值
5、如圖所示，兩塊木塊的質量分別為 ，靜止堆放在水平地面上。 它們之間的動摩擦因數為 ，它們與地面之間的動摩擦因數是等于滑動摩擦力的最大靜摩擦力。 獲取重力加速度。 現在對這對施加水平拉力并找到：
(1) 求此時的加速度；
(2) 求此時的加速度；
(3) 為 時，發生相對滑動。
6、如圖所示，將質量為 的物體放置在固定的斜面上。 當斜面的傾角為 沿斜面向上滑動時物理資源網，假設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，則重力加速度為，
(1)求物體與斜面之間的動摩擦因數；
(2)試求物體施力后的摩擦力；
(3)當斜面的傾角增大并超過某一臨界角時，無論水平恒力有多大，物體都不能從靜止狀態沿斜面向上滑動。 嘗試找出這個臨界角的大小。
7.
如圖所示，已知塊的質量為 可能的大小為
( )
A B C D
8、如圖所示，兩個重物的質量， ， ， ，分別受力拉起，其間的輕繩所能承受的最大拉力為， 取。他們之間的繩子沒有斷，那么
( )
A、兩個物體向上的加速度不能大于
B、尺寸不能超過
C.兩個物體向上的加速度不能大于
D、尺寸不能超過