高中物理《機(jī)械能》知識(shí)點(diǎn)
1. 鑼
① 重力勢能是由地球和物體組成的系統(tǒng)共享的，而不是物體單獨(dú)的。
②重力勢能的大小與零勢能面的選擇有關(guān)。
③重力勢能是標(biāo)量，但可分為“+”和“-”。
(2)重力做功的特點(diǎn)：重力做功僅由初始位置和最終位置的高度差決定，與物體的運(yùn)動(dòng)路徑無關(guān)。 WG=gh。
(3) 做功與重力勢能變化的關(guān)系：重力所做的功等于重力勢能增量的負(fù)值。此時(shí)
6. 彈性勢能：物體因彈性變形而具有的能量。
7.機(jī)械能守恒定律
（1）動(dòng)能和勢能（重力勢能、彈性勢能）統(tǒng)稱為機(jī)械能，E=E+Ep。
（2）機(jī)械能守恒定律的內(nèi)容：當(dāng)只有重力（和彈簧力）做功時(shí)英語作文，物體的動(dòng)能和重力勢能（和彈性勢能）相互轉(zhuǎn)換，但機(jī)械能總量保持不變。
(3)機(jī)械能守恒定律的表達(dá)式
(4) 系統(tǒng)中機(jī)械能守恒的三種表達(dá)方式：
①系統(tǒng)初態(tài)總機(jī)械能E1等于終態(tài)總機(jī)械能E2，即E1=E2
②系統(tǒng)減少的總重力勢能ΔEP減等于系統(tǒng)增加的總動(dòng)能ΔE增加，即ΔEP減少=ΔE增加
③如果系統(tǒng)只有兩個(gè)物體A和B，則物體A減少的機(jī)械能等于物體B增加的機(jī)械能，即ΔEA減少=ΔEB增加
【注意】解題時(shí)選擇哪種表達(dá)形式要根據(jù)題意靈活選擇； 需要注意的是，選擇公式①時(shí)，必須指定零勢能基準(zhǔn)面，但選擇公式②、③時(shí)，不需要指定零勢能基準(zhǔn)面，但必須指定能量的減少和增加杰出的。
(5) 判斷機(jī)械能是否守恒的方法
①按功判斷：分析物體或物體所受的力（包括內(nèi)力和外力），明確各力所做的功。 如果只有重力或彈簧力對(duì)物體或系統(tǒng)做功，而沒有其他力做功高考物理機(jī)械能常用模型精練34講，或者其他力做功的代數(shù)之和為零，則機(jī)械能守恒。
②按能量轉(zhuǎn)換來確定：如果物體系統(tǒng)中只有動(dòng)能和勢能的相互轉(zhuǎn)換，而沒有機(jī)械能和其他形式的能量的相互轉(zhuǎn)換，則物體系統(tǒng)的機(jī)械能守恒。
③ 對(duì)于某些繩索突然拉緊、物體間非彈性碰撞等問題，除非題目中另有說明，否則機(jī)械能不守恒，完全非彈性碰撞時(shí)也不會(huì)守恒機(jī)械能。
8.函數(shù)關(guān)系
(1) 當(dāng)只有重力（或彈簧力）作用時(shí)，物體的機(jī)械能守恒。
(2)重力對(duì)物體所做的功等于物體重力勢能的減少：WG=Ep1-Ep2。
（3）外力對(duì)物體的合力所做的功等于物體動(dòng)能的變化：W合力=E2-E1（動(dòng)能定理）
(4)重力（或彈簧力）以外的力對(duì)物體所做的功等于物體機(jī)械能的變化：WF=E2-E1
9.能量和動(dòng)量的綜合利用
動(dòng)量和能量的綜合問題是高中力學(xué)中最重要的綜合問題，也是一道難題。 分析此類問題時(shí)，首先應(yīng)建立清晰的物理圖景，抽象物理模型，選擇物理定律，建立方程求解。 這部分的主要模型是碰撞。 碰撞過程一般遵循動(dòng)量守恒定律，但機(jī)械能不一定守恒。 它對(duì)于彈性碰撞是守恒的，但對(duì)于非彈性碰撞則不守恒。 總能量是守恒的。 對(duì)于碰撞過程中的能量，必須分析物體之間的傳遞和轉(zhuǎn)換。 。 由此高考物理機(jī)械能常用模型精練34講，建立了碰撞過程的能量關(guān)系方程。 根據(jù)動(dòng)量守恒定律和能量關(guān)系建立方程，同時(shí)求解兩者，是解決本部分物理問題的常用方法。
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