正反兩方激烈爭論
2023年的五大賽完美落下帷幕，關(guān)于比賽的討論也層出不窮，有人說比賽有利于拓展思維，是比賽的受益者，更多的人說比賽就是鬧劇，是逼事兒，是限制孩子思維的不良做法。那么你覺得五大賽真的是逼事兒，是毀人家的嗎？
我們來看看幾位代表的意見和反對聲音：
同意的朋友：
普通人家養(yǎng)雞就能養(yǎng)孩子啊！
那么普通人真的需要學(xué)習(xí)比賽嗎？為什么要學(xué)習(xí)比賽，學(xué)習(xí)比賽有什么好處？
我先說一下我的觀點學(xué)科競賽對個人的作用和意義，我覺得普通人應(yīng)該學(xué)一點競爭，競爭對一個人的成長是大有裨益的。
這里的比賽不一定非要達(dá)到國家集訓(xùn)隊的水平，只是普通的入門級比賽。就像不是每個熱愛運動的人都要成為世界冠軍、參加奧運會一樣，但奧運會的意義在于普及體育，讓每個熱愛運動的人享受體育帶來的快樂。成績是專業(yè)運動員創(chuàng)造的，我們要做的就是保持健康。數(shù)學(xué)奧賽也是如此學(xué)科競賽對個人的作用和意義，進(jìn)國家隊拿金牌不一定要學(xué)什么高深的本領(lǐng)，但必須提高我們的數(shù)學(xué)思維能力。
先從智力的提升說起。數(shù)學(xué)是一門考查思維的學(xué)科，與語文、英語等語言學(xué)科有著本質(zhì)的區(qū)別。它是一門考查邏輯思維的學(xué)科，而奧數(shù)主要考查的是拓展思維。比如小奧的雞兔同籠、牛吃草、抽屜原理等，對數(shù)學(xué)思維的建立非常有幫助。它為解決問題提供了一個不同的維度，而不是用傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)思維。學(xué)習(xí)之后，孩子們解決數(shù)學(xué)問題的方法會更加多樣化。
從學(xué)習(xí)效率上來說，數(shù)學(xué)是所有學(xué)科中最難的物理資源網(wǎng)，這是毫無疑問的。有過經(jīng)歷的人都知道，數(shù)學(xué)成績很難提高。相比于英語成績在短短幾個月內(nèi)就能提高幾十分的情況，數(shù)學(xué)基本很難提高。為什么這么難呢？原因在于數(shù)學(xué)的知識點相當(dāng)多，不像初中英語，只有2000+單詞，背完就完了。數(shù)學(xué)是發(fā)散性的，可以延伸到很多方面，任何兩個或多個知識點都可以組合成題，但如果知識點有漏洞，那么就無法窮盡這樣的創(chuàng)新題，也就無法解決新的問題。這就需要我們在日常的學(xué)習(xí)過程中，提前學(xué)習(xí)，比如一個學(xué)期的提前學(xué)習(xí)。這個儲備量可以保證我們能夠更好地消化吸收老師講授的課堂知識，相當(dāng)于預(yù)習(xí)，但預(yù)習(xí)的儲備量要稍微多一些，這是數(shù)學(xué)學(xué)科的特點決定的。
最后從提升孩子自信心的角度：學(xué)習(xí)就是要有自信，這跟運動差不多。歸根結(jié)底還是心態(tài)問題。見過世面，有大型比賽經(jīng)驗的孩子，心態(tài)穩(wěn)，什么情況都能應(yīng)付自如。這種心態(tài)就是奧數(shù)學(xué)習(xí)帶給我們的。經(jīng)過了難題的洗禮，面對簡單題時，心理優(yōu)勢就很大。為什么有比賽經(jīng)驗的孩子面對同一套新題時，反而更得心應(yīng)手，不是因為他們一定提前學(xué)過這個知識點，而是因為他們沒有這個解題能力。心理優(yōu)勢強(qiáng)，讓選手脫穎而出。
綜上所述，既然競爭存在，就必須合理。很多人也認(rèn)為競爭存在各種問題。不可否認(rèn)，參賽者所消耗的資源、時間、精力是巨大的，但也要看到背后巨大的收獲。欲先取，必先付出，這是亙古不變的真理。不付出，又怎么可能得到？
天下沒有免費的午餐，如果真的有東西從天上掉下來，那一定是陷阱。
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