1、曹縣孫老家鎮(zhèn)中學(xué)2017-2018學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)計劃科目：物理班級：初三A姓名：張存華2018年3月3日本學(xué)期共18周，新生教學(xué)15周中學(xué)八年級物理下（第八章）認(rèn)識壓強(qiáng)，復(fù)習(xí)2周，測試2周，每周本學(xué)科3學(xué)時，本學(xué)期新生教學(xué)45學(xué)時，彈性安排3學(xué)時。2、本學(xué)期學(xué)生情況分析本學(xué)期我負(fù)責(zé)初二年級的物理教學(xué)。通過一學(xué)期的物理學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生初步掌握了一些基本方法，表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性。但也有一些學(xué)生覺得學(xué)起來困難，大大降低了學(xué)習(xí)積極性。這就需要教師在思想上進(jìn)一步端正，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，啟發(fā)思維，提高學(xué)生的積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和分析解決問題的能力。
2.三、教材分析 本教材共六章：7.力；8.力與運(yùn)動；9.壓力；10.流體的力現(xiàn)象；11.力學(xué)與功；12.機(jī)械能。具體章節(jié)可分為觀察、實驗探究、討論交流、動手實踐、活動、我的設(shè)計、家庭實驗室、走向社會、物理在線等幾個板塊。這樣的安排更有利于教育教學(xué)的開展，更有利于學(xué)生對物理知識的理解和學(xué)習(xí)。在內(nèi)容選擇上，教材注重從物理知識內(nèi)部挖掘政治思想教育和道德教育的潛力，積極促進(jìn)智力因素和非智力因素的互動。在學(xué)習(xí)方式上，積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)、參與實踐，通過學(xué)生動手、動腦的實踐活動，實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。 教材采用符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的編排方式，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展水平，由易到難、由簡到繁。
3.是在考慮線索的同時兼顧物理知識結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)。這種安排符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律中學(xué)八年級物理下（第八章）認(rèn)識壓強(qiáng)，保持了知識的結(jié)構(gòu)。 4.教學(xué)目標(biāo) 通過教學(xué)，使學(xué)生進(jìn)入物理世界，在掌握基礎(chǔ)知識和技能的同時，對周圍的自然界有新的、更科學(xué)的認(rèn)識和認(rèn)識。 1.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)物理知識及其實際應(yīng)用，了解物理在科技和社會發(fā)展中的重要作用；培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察和實驗?zāi)芰Α⒊醪降姆治龊透爬芰σ约斑\(yùn)用物理知識解決簡單問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣、實事求是的科學(xué)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神，把物理教學(xué)與學(xué)生的辯證唯物主義教育、愛國主義教育和道德教育結(jié)合起來。 2.鼓勵學(xué)生積極大膽地參與科學(xué)探究。鼓勵學(xué)生采取主動的動手方式，
4.多動腦筋，通過有目的的探究活動學(xué)習(xí)物理概念與規(guī)律，體驗學(xué)習(xí)物理科學(xué)的樂趣，了解科學(xué)方法，獲取科學(xué)知識，逐步樹立科學(xué)創(chuàng)新意識。 3.幫助學(xué)生盡快步入自主學(xué)習(xí)的軌道。幫助學(xué)生建立自己的知識模型，而不是照搬照抄知識。 5.本學(xué)期采用的教學(xué)方式：以交流討論為主，在辯論中獲得新知識，輔以練習(xí)，對新的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)、比較，達(dá)到熟練掌握和運(yùn)用。 6.教學(xué)建議 1.在新課程的指導(dǎo)下，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，在以學(xué)科為中心教學(xué)中，注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格發(fā)展，加強(qiáng)與學(xué)生生活、科學(xué)、技術(shù)和社會有關(guān)的教學(xué)，把學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)生活、科學(xué)結(jié)合起來。
5、技術(shù)與社會的聯(lián)系貫穿于整個教學(xué)過程。2、學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，只有處于主動狀態(tài)，通過認(rèn)真觀察、實踐、思考，才能理解物理現(xiàn)象所蘊(yùn)含的規(guī)律，產(chǎn)生探索物理世界的興趣，理解所學(xué)的物理知識，獲得相應(yīng)的能力。在教學(xué)中，要注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和欲望，鼓勵學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、去提出問題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)合適的學(xué)習(xí)方法，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。3、注意研究學(xué)生的心理特點，了解學(xué)生的知識和能力基礎(chǔ)，立足實際進(jìn)行教育，根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)，及時調(diào)整教學(xué)安排。對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，要根據(jù)他們的具體情況耐心幫助，鼓勵他們多做物理實驗，多參加物理實踐活動，使他們基本達(dá)到教學(xué)要求。對于有空余時間學(xué)習(xí)的學(xué)生，
6.可采用探究式學(xué)習(xí)等多種方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和探究能力。 七、各單元（章、節(jié)）的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、重點、難點 單元（章、節(jié)） 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)重點 教學(xué)難點 第七章 力 1.理解和描述力。 2.力的測量 3.重力與摩擦 1.理解力，力的相互作用及作用效果。 2.力的單位，并會使用彈簧測力計。 3.理解力的二要素，會畫力圖。 力的概念和三要素，重力的大小，摩擦力的大小。 1.力圖。 2.影響摩擦力大小的因素。 第八章 力與運(yùn)動 1.理解慣性 2.牛頓第一定律 3.兩種力的平衡 1.理解兩種力平衡的條件。 2.理解牛頓一和慣性。 1.兩種力在同一直線上的合成 2. 認(rèn)識牛頓 1 3. 探索兩種力的平衡條件。 1.
7. 等效替代。 2. 解釋具有慣性的現(xiàn)象。 3. 設(shè)計一個實驗來平衡兩個力。 第九章 壓力 1. 理解壓力。 2. 水力學(xué) 3. 大氣壓力。 1. 知道影響壓力效應(yīng)的因素。 2. 理解壓力。 3. 影響液體壓力的因素。 4. 知道大氣壓力的存在及其產(chǎn)生的原因。 1. 理解壓力的概念。 2. 探究與液體壓力有關(guān)的因素。 3. 了解連通器和大氣壓力的原理。 1. 理解壓力。 2. 推導(dǎo)出液體壓力的計算公式。 3. 大氣壓力的測量 第十章 流體的力現(xiàn)象 1. 流體壓力與流速的關(guān)系。 2. 浮力與阿基米德原理。 3. 與浮力有關(guān)的計算。 1. 知道流體壓力與流速的關(guān)系。 2. 理解浮力及其產(chǎn)生的原因 3.阿基米德原理。4.了解浮沉的條件。
8.了解流體壓力與流速的關(guān)系。 2.了解浮力及其產(chǎn)生的原因。 3.阿基米德原理。 1.浮力產(chǎn)生的原因。 2.阿基米德原理的應(yīng)用。 第十一章 機(jī)械與功 1.杠桿。 2.功和功率。 3.機(jī)械效率。 1.學(xué)會利用簡單機(jī)械來改變力的大小和方向。 2.了解功和功率的概念。 3.了解機(jī)械效率。 1.功的概念和功的原理。 2.功率與機(jī)械效率的計算。 3.探索杠桿平衡的規(guī)律和條件。 1.做功的判斷 2.杠桿平衡的條件。 3.與功和機(jī)械效率有關(guān)的計算 第十二章 機(jī)械能 1.影響動能與勢能的因素。 2.動能與勢能的相互轉(zhuǎn)化。 1.了解動能與勢能及其轉(zhuǎn)化。 2.影響動能和勢能大小的因素
9. 影響因素。 1.了解動能與勢能的概念。 2.探究影響動能與勢能的因素。 3.水能的轉(zhuǎn)化。 1.勢能的概念。 2.彈性勢能、動能與重力勢能的相互轉(zhuǎn)化 VIII. 課程表 每周課程表 課時 17.1 力 7.2 力的描述 7.3 彈力與力的測量 22 7.4 重力 7.5 摩擦 復(fù)習(xí)總結(jié) 33 8.1 牛頓第一運(yùn)動定律與慣性 8.2 力的平衡（第一課） 34 8.2 力的平衡（第二課） 8.3 力改變物體的運(yùn)動狀態(tài) 35 復(fù)習(xí)總結(jié) 第一次月考 26 月考試卷分析 9.1 壓力 9.2 液體壓力 37 9.3 連接容器與液壓技術(shù) 9.4 大氣壓 復(fù)習(xí)總結(jié) 38 10.1 流體中的運(yùn)動 10.2 理解浮力 10.3 探究浮力的大小 39 10.3 探究浮力的大小 10.4 沉與浮 五一假期 210 復(fù)習(xí)總結(jié) 期中考試 311 期中考試試卷分析 12 11.1 功 11.2 杠桿 213 11.3 滑輪 11.4 功的原理和應(yīng)用 314 第二次月考復(fù)習(xí) 315 端午節(jié) 11.5 機(jī)械效率 316 12.1 機(jī)械能 12.2 機(jī)械能的轉(zhuǎn)換 12.3 水能和風(fēng)能 217 期末總結(jié) 期末復(fù)習(xí) 318 期末質(zhì)量測試