[#高一# #高一物理必修二知識(shí)點(diǎn)匯總總#] 高中物理知識(shí)環(huán)環(huán)相扣，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題都會(huì)影響整體，所以學(xué)習(xí)過程中一定要持之以恒、堅(jiān)持不懈。?無優(yōu)考網(wǎng)為各位考生整理了《高中物理必修二知識(shí)點(diǎn)匯總》，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助！
1.高中物理第二必修課知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
重力勢(shì)能
1. 定義：物體因被舉起而產(chǎn)生的能量
2.表達(dá)式：Ep=mgh
3、重力所作功（WG）：物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，重力對(duì)物體所作的功只與物體的起點(diǎn)和終點(diǎn)的位置有關(guān)，與物體運(yùn)動(dòng)的路徑無關(guān)。WG=mgh1-mgh2=Ep1-Ep2。重力勢(shì)能增大時(shí)，重力做負(fù)功；重力勢(shì)能減小時(shí)，重力做正功。
4、重力勢(shì)能的相對(duì)性：物體的重力勢(shì)能總是相對(duì)于某一水平面而言的，這個(gè)水平面稱為參考平面，在參考平面上留學(xué)之路，物體的重力勢(shì)能為零。
5.勢(shì)能由系統(tǒng)共享。
2.高中物理第二必修課知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
1、電容的定義：電容器所帶的電荷Q與電容器兩極板間的電勢(shì)U之比稱為電容器的電容量C=Q/U，其中Q指各極板上電荷的絕對(duì)值。
①電容是反映電容器保持電荷能力的物理量，與電容器是否帶電無關(guān)。
②電容的單位：國(guó)際單位制中，電容的單位是法拉，縮寫為F。
常用單位有微法拉（μF）、皮法拉（pF）1μF=10-6F、1pF=10-12F
2、平行板電容器的電容量C：與介電常數(shù)成正比，與對(duì)極面積S成正比，與極板間距離d成反比。為電介質(zhì)的介電常數(shù)，k為靜電力常數(shù)；空氣的介電常數(shù)最小。
3、電容器一直接在電源上，電壓不變；電容器充電完畢高中物理的功的知識(shí)點(diǎn)，斷開電源后，電荷不變。
3.高中物理第二必修課知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
用圖表描述線性運(yùn)動(dòng)
勻加速直線運(yùn)動(dòng)的位移圖
1. st圖是描述物體勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)位移與時(shí)間關(guān)系的曲線。（不反映物體運(yùn)動(dòng)的軌跡）
2. 物理學(xué)中，斜率k≠tanα（坐標(biāo)軸單位和物理意義不同）
3.圖像中兩條線的相交表示此時(shí)兩個(gè)物體相遇。
勻加速直線運(yùn)動(dòng)的速度圖
1、vt圖是描述物體勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)其變化隨時(shí)間變化關(guān)系的圖。（并不反映物體運(yùn)動(dòng)的軌跡）
2、圖形與時(shí)間軸的面積代表物體的位移，t軸上方的位移為正高中物理的功的知識(shí)點(diǎn)，下方的位移為負(fù)。整個(gè)過程中的位移是各段位移之和，也就是各段面積的代數(shù)和。
4.高中物理第二必修課知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
物體的速度
物體行進(jìn)的距離與所花時(shí)間的比率稱為速度。
平均速度（對(duì)應(yīng)位移、時(shí)間間隔）
物體的平均速度v是物體的位移s與該位移所用時(shí)間t之比，其方向與物體的位移方向相同，單位為m/s。
速度=速度/時(shí)間
瞬時(shí)速度（對(duì)應(yīng)此刻位置）
瞬時(shí)速度是物體在某一時(shí)刻前后無限短時(shí)間內(nèi)的平均速度，其方向是物體經(jīng)過運(yùn)動(dòng)軌跡上該點(diǎn)的切線方向。瞬時(shí)速率（簡(jiǎn)稱速率）就是瞬時(shí)速度的大小。
速率≥速度
5.高中物理第二必修課知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
電場(chǎng)力所作的功與電勢(shì)能的關(guān)系為：
①.電場(chǎng)力做功的說明：電場(chǎng)力做正功時(shí)，電勢(shì)能減少。
電場(chǎng)力做負(fù)功，電勢(shì)能增加。
②.正電荷：沿電場(chǎng)線移動(dòng)時(shí)，電勢(shì)能減小。
當(dāng)逆著電場(chǎng)線移動(dòng)時(shí)，電勢(shì)能增加。
負(fù)電荷：沿電場(chǎng)線移動(dòng)時(shí)，其電勢(shì)能增加。
當(dāng)逆著電場(chǎng)線移動(dòng)時(shí)，電勢(shì)能減小。
③.求電場(chǎng)中A、B兩點(diǎn)電荷的勢(shì)能
將電荷從A點(diǎn)移動(dòng)到B點(diǎn)，根據(jù)電場(chǎng)力所作的功來判斷，如果電場(chǎng)力做正功，勢(shì)能減小，A點(diǎn)電荷的勢(shì)能大于B點(diǎn)電荷的勢(shì)能；反之，如果電場(chǎng)力做負(fù)功，勢(shì)能增大，B點(diǎn)電荷的勢(shì)能小于B點(diǎn)電荷的勢(shì)能。
④.在正電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)中，正電荷任一點(diǎn)的電勢(shì)能為正，負(fù)電荷任一點(diǎn)的電勢(shì)能為負(fù)。
在負(fù)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)中，正電荷在任一點(diǎn)的電勢(shì)能為負(fù)，負(fù)電荷在任一點(diǎn)的電勢(shì)能為正。
6.高中物理第二必修課知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
力量
1、解決力學(xué)問題，力的分析是關(guān)鍵，分析力的性質(zhì)，根據(jù)力的作用進(jìn)行處理。
2、認(rèn)真分析力，定量計(jì)算七種力；查看提示是否有引力，根據(jù)狀態(tài)確定彈力；先有彈力后有摩擦力，相對(duì)運(yùn)動(dòng)是基礎(chǔ)；萬有引力存在于萬物之中，電場(chǎng)力的存在毋庸置疑；洛倫茲力與安培力本質(zhì)上是統(tǒng)一的；記住垂直力和平行力是不存在的。
3、方向由同一條直線決定，計(jì)算結(jié)果僅為“量”，若某個(gè)量的方向未確定，計(jì)算結(jié)果會(huì)表明；兩個(gè)力的合力有大有小，兩個(gè)力形成一個(gè)角度q，用平行四邊形法確定；合力的大小隨q而變化，只有在最小范圍內(nèi)，多個(gè)力加起來才會(huì)向另一側(cè)移動(dòng)。
揭示了多種力問題的狀態(tài)，并且可以通過正交分解和三角函數(shù)來解決。
4. 解決力學(xué)問題的方法有很多，包括整體隔離和假設(shè)；整體只需考慮外力，內(nèi)力可以用隔離來解決；狀態(tài)相同就用整體，否則多用隔離；狀態(tài)不同也可以用整體牛頓Ⅱ；某種力存在與否，根據(jù)計(jì)算來決定；用極限法捕捉臨界狀態(tài)，用程序法依次做；用正交分解選取坐標(biāo)，軸上盡量有多的向量。
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