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蘇科版物理第11章簡單機械與工作單元復習
一、多項選擇題
1.利用滑輪（）
A. 節省力氣和距離
B.能節省力，但不能改變力的方向
C.能節省力氣，并能改變力的方向
D. 費力但節省距離
2、水平地面上的購物車在水平推力的作用下，沿推力方向移動了一段距離，下列哪項判斷是正確的？
重力對購物車起作用
B.支撐力對購物車起作用
C.推力對購物車確實起作用。
D. 沒有力對購物車起作用
3. 物理課后，小胖和小剛約好比賽，從一樓跑到五樓，看誰的力量大。他們同時出發，結果
到了，發現小胖比小剛重。然后在游戲里（）
A.小胖的力量較大。B.小剛的力量較大。
C.兩者威力相同。D.條件不足，無法判斷。
4、一名工人抬起一塊木頭的一端，將另一端支撐在地面上。在以恒定速度抬起的過程中，工人所用力的方向始終垂直向上。
尺寸為（）
A.逐漸減少 B.逐漸增加
C.保持不變 D.先減少后增加
5、某滑輪組經改進后，機械效率有所提高，若用該滑輪組以恒定速度將同一物體提升到同一高度，則改進后的效率為（ ）
A.有用功減少，總功減少B.有用功增加，總功增加
C.有用功不變，總功不變D.有用功不變，總功減少
6、用一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪系統，提一個重600牛頓的物體，所需的最小拉力為（忽略動滑輪的重力和摩擦力）（）
A.600 NB 300 NC 200 ND 100 N。
7. 有兩臺機器A、B，A的機械效率為70%，B的機械效率為50%，下列哪項表述是正確的？
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A. 使用機器 A 做工作省力。B. 機器 A 做工作很快。
C.在同樣的時間內，機器A完成的功更多。D.機器B的額外功占總功的比例更大。
8、如圖所示裝置中，若拉力F=4N，則彈簧A、B的讀數分別為（）
A． 8N、8NB.12N、8NC. 8N，12ND． 12N、12N
9、如圖所示，一根輕杠桿可繞O點旋轉，在D點懸掛一物體M，其重量為G。用彈簧測力計依次在A、B、C點測量物體的重量。
沿圓O切線方向用力拉，使杠桿平衡在水平位置，三次讀數分別為F1、F2、F3，它們之間有什么關系？
A.F1＜F2＜F3＜GB.F1＞F2＞F3＞GC.F1=F2=F3=GD.F1＞F2=F3=G
10.如圖所示，O為杠桿的支點，為了舉起重物，需要用一個始終垂直于杠桿的力F，將杠桿從垂直位置緩慢旋轉。
到水平位置，在這個過程中，則（）
A. 杠桿總是節省勞動力的 B. 杠桿總是勞動密集的
C.杠桿的作用力總是相等的 D.以上說法都不正確
11.如圖所示，用滑輪以勻速拉動一個300N的物體，拉力F的大小為200N。（忽略繩子的重量和摩擦力），滑輪的重力大于
滑輪與滑輪組的機械效率分別是（）
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A. 100N, 50%B. 200N, 75%C. 200N, 50%D. 100N, 75%
12. A 和 B 用繩子將一個重物從地面拉到樓上。A 用 20 秒的時間以恒定速度將 400N 的重物拉高 10m；B 用 15 秒的時間以恒定速度將 200N 的重物拉高 10m。
貨物以15m的勻速被提升網校頭條，繩索的重量可忽略不計。對于以上兩個過程，下列表述錯誤的是（ ）
A. A的速度小于BB的速度，A的拉力大于B的拉力
C. A所做的功大于BD所做的功 A的功率小于B的功率
2. 填空
13. 圖中，A 為滑輪。使用此類裝置提起物體時，力的方向應為（選擇“上”、“下”）。如果 A 的重量為 2 牛頓，則需要多大的力才能將其提起？
要將物體抬高 2 米，需要將繩子的自由端拉動 1 米。
14. 在水平面上，一輛100N的手推車受到50N的力水平拉動4m，拉力所作的功為，重力所作的功為
。
15、如圖所示，一質量為100N的物體，以0.1m/s的速度在水平面做勻速直線運動，作用在繩索自由端的拉力為20N。
物體受到的水平拉力為，物體A受到的滑動摩擦力為。繩子自由端在10秒內行進的距離為_____米。
（忽略滑輪和繩索的重量，以及繩索與滑輪之間的摩擦力）
16.如圖所示，同一物體沿光滑斜面AB、AC以相同速度從底部向固定點A勻速拉動，已知AB>AC，若拉力
所作的功分別為W1、W2，拉力所作的功率分別為P1、P2，則，。
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17、如圖所示，斜面長1m，高0.4m，用5N向上的拉力F，將一個10N的鐵塊以恒定的速度從底部拉到頂部。
斜面的機械效率為：若逐漸增大傾斜角θ，則沿斜面向上的拉力將逐漸（選擇“增大”、“保持不變”）
或“減少”），此斜率的機械效率將逐漸（選擇“增加”、“保持不變”或“減少”）。
18、為將一個600N的物體運送到6m高的建筑物樓頂初中物理 蘇科版，工人使用圖A中的滑輪組施加300N的拉力，在30s內完成任務。
此過程中繩索自由端移動的距離為，拉力的功率為。
3. 繪畫問題
19、用如圖所示的兩個滑輪組成滑輪組，吊起一個重物，要求當繩索自由端拉過3m時，重物上升1m，請在圖中標出
畫出繩子纏繞部分。
20. 畫出漁民拉動漁網的杠桿臂的示意圖
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IV. 實驗問題
21、在探索杠桿的平衡條件的實驗中：
（1）如圖A所示，實驗前，杠桿左端下沉，應調節左端平衡螺母（選擇“左”或“右”），直至杠桿處于水平狀態。
放置平衡以便于測量。
（2）如圖B所示，杠桿上的刻度均勻，在A點處掛有四個掛鉤，為使杠桿在水平位置保持平衡，應在B點處掛一個一模一樣的掛鉤。
當杠桿平衡時，將A、B點下方的掛鉤同時向遠離支點O一小格的方向移動，則杠桿（選擇“能”或“不能”）
保持水平位置的平衡。
（3）如圖C所示，如果掛鉤未放置在B點，則使用彈簧測力計將杠桿在B點向下拉，使杠桿保持平衡在水平位置。
當從位置a旋轉到位置b時，讀數將為。
（4）如圖D所示，已知每個鉤重為0.5N，杠桿上每個小格子的長度為2cm，當彈簧測力計在C點處向上拉時（相對于水平方向），
當杠桿在水平位置平衡時初中物理 蘇科版，拉力F的力臂為cm，彈簧測力計的讀數為N。
22. 在“探究滑輪的機械效率”一文中，小明用兩個滑輪進行了五次測量，前四次他用一個動滑輪和一個定滑輪進行測量。
第五組數據是采用兩個動滑輪和兩個定滑輪測得的，測得的數據見表：
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（1）根據前四組數據，畫出圖A中滑輪系統的繩索纏繞方法。
（2）試驗時，應將彈簧測力計沿垂直方向拉動。
（3）表中變化①處的數據應為；按照圖B中的彈簧測力計，變化②處的數據應為N。
（4）由表中第一、二組數據可知，同一帶輪組的機械效率與無關。
（5）由表中第三、第四組數據可知，同一帶輪組的機械效率與摩擦力有關。
（6）有同學認為：“機器越節省人力，它的機械效率就越高?！蹦阏J為這種說法正確嗎？（填“正確”或“錯誤”）。
你通過比較分析小明收集的兩組數據，做出了你的判斷。
5. 計算題
23、如圖所示，滑輪組的重量和摩擦力可忽略不計，物體A重300N，在F=4N的拉力作用下，物體以5m/s的勻速運動。
物體在運動過程中受到的阻力是多少？滑輪在5秒內對物體A做了多少功？拉力F的功率是多少W？
24. 一名碼頭工人使用如圖所示的滑輪組以恒定速度提升 100 公斤的負載。所用的拉力 F 為 550 N。繩索的自由端在 50 秒內被拉動。
接下來的 2m，在此過程中發現：
（1）拉力F所作的功和功率；（2）滑輪組的機械效率；（3）滑輪組中動滑輪的重力。
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蘇科版物理第11章簡單機械與工作單元復習
一、多項選擇題
1-5、CCACD 6-10、CDBCD 11-12、DD
2. 填空
13. 繼續前進 26 4
14, 200 0
15，40 40 2
16. = <
17、增幅80%
18，18 180
3. 繪畫問題
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輕微地
IV. 實驗問題
21. （1）右杠桿臂的尺寸（2）6不能（3）變大（4）4 3
22. （1）省略 （2）勻速 （3）66.7 1.6 （4）物體被舉到的高度 （5）物體的重量 （6）錯誤 4、5
5. 計算題
23.12N 300J 60瓦
24.（1）1100J 22W（2）90.9%（3）100N