銀角魚有大量信息技術和課堂深度融合的案例，塑造出了課堂新氣象。
以“歐姆定理”為例，《金角魚高中數學》的課堂應用脈絡是：中學生自主實驗設計--實驗設計結果的師生交互--實驗數據采集的小組團隊協助--實驗數據小組間分享和匯總--實驗數據的動態處理--實驗數據的多維度剖析。
信息技術應用在課堂上，使整體的教學內容達到了延展與提高。軟件的實用、高效，打破了往年教學中為了用平臺而用平臺的局面，節省了課堂時間，使整體的教學內容達到了延展與提高。除此以外，緊緊捉住了中學生的學習心理，迸發了中學生的學習興趣，中學生參與度高了，課堂氛圍活躍了，接受程度也高了。銀角魚是老師教學的好幫手，中學生學習的得力助手。中學數學仿真實驗APP下載
借助《金角魚中學數學》，探求線上線下融合的中學數學學習模式。
有效融合線上實驗與線下實驗是未來化學教學的趨勢。線上實驗和線下實驗的優缺是不同的，通過借助銀角魚合理融合線上實驗與線下實驗，建構出匹配化情境、小組合作化的教學模式及個性化的內容拓展，可以拓展科學探究的時間和空間，中學生個體在探究過程中所擁有的自由度對其創造力具有積極影響。班主任在建構過程中提升了單元教學設計的能力，中學生在建構知識和拓展提高過程中實現具身認知的發展。新課標下的銀角魚中學數學仿真實驗軟件是老師的好幫手用新問題新思想新技術，創新中學數學教研形態。
《金角魚中學數學》希望用教育思想和教學創新，通過技術和產品為師生賦能。軟件主張面向過程和技巧，指出要教學創新；主張基于學科素質，注重科學探究和科學思維。因此軟件基于“金角魚云平臺”，借助物理建模、數值仿真、數據庫、人工智能、互聯網等技術，融合PBL（項目物理習/問題式學習）、STEM、科學游戲等手法，為老師、學生搭建了數百個“以探究為主線，以交互為特點”的三維仿真情景。幫助老師、學生通過借助那些情景，因而讓課堂更有效，讓學習更主動。
《金角魚中學數學》是針對教育信息化2.0而悉心構建的高維智能"互聯網+教育"產品，將作為信息技術和中學數學教育深度融合的有力工具，在國家教育信息化推動過程中，旨在于教學模式和教學法的實踐研究，促進高中數學教學的改革性進展。
是北京市首批素養教育杰出課程項目資源之一，是廣東省教育信息化2.0十三個重點推薦產品之一。銀角魚在中國的教學應用實踐《》，榮獲“教育數字化變革創新案例”。
銀角魚在北京的教學應用實踐《用數值仿真和人工智能，改變中學數學教學模式》，榮獲《中國智能教育創新實踐報告》。銀角魚高中數學，為教學賦能。
仿真對化學教學具有深遠價值和現實意義，銀角魚旨在于把仿真的觀念和運用能力帶給廣大化學班主任。
作為一種認識和改建客觀世界的重要手段，仿真經過多年的發展，早已才能運用物理方式構造復雜的數學模型，提示真實世界的變化規律。仿真是一種新的科學研究手段和教學手段，為研究生和院校班主任提供教學和研究的平臺，也正在步入中高中的日常教學中。
仿真教學除了是一種新的教學方式，也是一種將理論與實踐相結合的東正教學手段，更是未來智能化教育的基礎。仿真教學所涉及的領域已擴充到數學、生命、宇宙、社會等各類學科。《金角魚中學數學》適合班主任提高教學療效、打造新型課堂、布置作業。中學數學交互實驗APP下載
用技術改變教學模式，銀角魚案例入圍《中國智能教育創新實踐報告》。中學數學仿真實驗APP下載
《金角魚中學數學》對備考課和實驗考練習也有很大幫助。
（1）備考課方面，用“探究式備考”構筑學科素質和應試之間的橋梁，帶來多項教學創新。
探究式備考，將刷題轉化為探究式學習，用深度學習取代低水平重復，更能提分、更具應變能力、更省時間、更有趣。軟件中包括了十一個專題備考，它們均是考前備考的難點重點。
（2）實驗考練習，將有力地減少班主任在新講課和備考課上的教學負擔。實驗考練習初中物理仿真實驗軟件，根據標準，借助原有情景，推出了全部14個中學生實驗的實驗考練習。每位實驗考練習均具備演示模式、練習模式、考核模式。
它將有力地推動考前練習，但是早已被多個老師融入到新講課的教學中。它減少了老師負擔，為新講課和備考課都帶來巨大便利，推動了線上和線下融合的混和式教學。中學數學仿真實驗APP下載
廣州銀角魚軟件有限公司是一家有著雄厚實力背景、信譽可靠、勵精圖治、展望未來、有夢想有目標，有組織有體系的公司，堅持于率領職工在未來的公路上大放光明，牽手共畫新藍圖，在廣州市等地區的數碼、電腦行業中積累了大批忠誠的顧客粉絲源，也收獲了良好的用戶口碑，為公司的發展奠定的良好的行業基礎，也希望未來公司能成為*****，努力為行業領域的發展奉獻出自己的一份力量，我們相信精益求精的工作心態和不斷的建立創新理念以及自強不息，士氣激昂的的企業精神將**銀角魚供應和您一起牽手進入輝煌，共創殊榮，仍然以來初中物理仿真實驗軟件，公司貫徹執行科學管理、創新發展、誠實守信的方針，職工精誠努力，協同奮取，以品質、服務來博得市場，我們仍然在路上！
