PAGEPAGE10第四節升華和凝華導教案學習目標：把握升華和凝華的概念了解升華要放熱，凝華要吸熱；了解生活中的升華和凝華現象的特征學習重點：通過碘的升華和凝華實驗培養中學生的觀察實驗能力.通過日常生活中實例的解釋，培養中學生用數學知識解決實際問題的能力學習難點：通過辨識生活中常見物態變化現象，培養中學生運用數學知識解決實際問題的能力課前預習：1．“縹緲的霧，晶瑩的露，肅穆的霜，柔和的雪升華和凝華吸熱放熱的特點，同樣的水份子，打扮著我們生活的時空”．這是一首描述化學現象的抒情詩．對這首詩中所描述的數學現象理解正確的是（）A．“縹緲的霧”是氣化現象B．“晶瑩的露”是凝華現象C．“凝重的霜”是凝華現象D．“輕柔的雪”是融化現象2．下述物態變化中屬于吸熱的是（）A．樹根上的白雪溶化B．冰凍的校服變干C．陽光下露珠變小D．樹根上產生冰瀑3．生活處處皆化學，下述現象與物態變化的對應關系中正確的是（）A．寒流，拼湊的雪人變小--融化B．水燒開時，壺嘴出現“白氣”--液化C．用吹風機將濕毛發吹干--升華D．置于家具里的硫黃丸變小丁--氣化4．如圖所示的各類常見自然現象中，屬于凝華的是（）A．冰雪消融B．草上有露水C．凍雨彌漫D．霜打吐蕊5．下述說法正確的是（）A．雪是水蒸汽液化成的小水滴B．露是小冰晶融化成的小水滴C．霧是水蒸汽凝華成的小冰晶D．霜是水蒸汽凝華成的小冰晶6．關于自然界的水循環，下述說法中正確的是（）A．水蒸汽在高空遇冷吸熱凝華成小水珠B．在陽光下露珠吸熱升華成水蒸汽后漸漸消失C．積雪吸熱熔化成水劃入大海D．江河湖海中的水吸熱蒸發成水蒸汽升騰至空中7．出現暴雨天氣，會毀壞農小麥，下述對暴雨的剖析正確的是（）A．凍雨的產生屬于凝華現象B．凍雨屬于非晶體C．凍雨產生時吸熱D．凍雨落在地面上弄成水是液化現象一、升華自主學習：閱讀課本，完成下述填空：1.物質從態直接弄成態的過程叫升華.2.升華須要(填“吸”或“放”)熱.請朋友們完成下述實驗，并回答問題：1.取一些“樟腦丸”，置于容易觀察的地方，過一段時間后會發覺哪些現象？在放置“樟腦丸”位置附近的空氣中有沒有味道？.2.如圖，在大試管內裝入少量碘粒，在試管口蓋上玻璃片，開始加熱并觀察管內有哪些變化？班主任點評：1.要了解常見的升華現象：燈絲升華、萘升華、冰升華、“干冰”升華、碘升華等.2.發生升華現象時，物質并不是由固態融化為液態升華和凝華吸熱放熱的特點，之后由液態變為氣態的，而是由固態直接變為氣態，只有一部份物質能發生升華.互學探究：1.下述數學現象中，屬于升華的是（）A水加熱后弄成水蒸汽B水蒸汽遇見玻璃板弄成小水珠C濕褲子在太陽下被煮熟D碘加熱弄成碘蒸汽2.明年三月初以來，為減輕洪災，我市多次施行人工增雨作業，即通過在空中噴灑“干冰”進行人工降水.噴灑“干冰”的作用是（）A.使空氣液化B.使空氣中的小水珠氣化C.使空氣中的水蒸汽液化D.“干冰”熔化變為雨水小組展示：小組展示結果，班主任點評。
二、凝華自主學習：閱讀課本，完成下述填空：1.物質從態直接弄成態的過程叫凝華.2.凝華須要向外(填“吸”或“放”)熱.互學探究：完成下邊實驗，并回答問題：1.在試管中倒入少量碘，加熱，至出現紅色二氧化碳時，停止加熱，會發覺有哪些現象出現？說明哪些問題？2.繼續對試管加熱，待管內有白色二氧化碳生成時，換一塊烤熱的玻璃片放置于管口，觀察玻璃片下表面上是否有固體碘顆粒產生.這說明哪些問題？班主任點撥：1.要了解常見的凝華現象：鎢蒸汽凝華、水蒸汽凝華、碘蒸汽凝華等.2.發生凝華現象時，物質并不是由氣態變為液態，之后由液態融化為固態的，而是由氣態直接變固態，只有一部份物質能發生凝華.3.判定物態變化時通常采用三步驟：①物質的初始狀態是屬于固態、液態還是氣態；②物質經歷了物態變化后最終屬于哪些狀態；③由初始狀態與終端狀態確定物質中間的物態變化.4.對本章的物態變化知識可以總結如下：課后練習：一、填空題1.升華是指物質從態直接弄成態，升華須要熱；凝華是指物質從態直接弄成態，凝華須要熱.2.冬天晾在室內的濕褲子里的水會締結冰，然而冰凍的濕褲子也能蒸熟，這是由于.3.冰箱內的四壁上常常會結有好多霜，這種霜是因為而成的.4.用久了的日光燈頭兩端會出現斑點，在產生斑點的過程中先發生后發生.5.月球上的水在不停地循環著.陽光曬暖了海洋，水弄成升到空中，產生暖寒氣流，暖寒氣流遇見冷空氣后，水蒸汽成小水滴，弄成雨.天空的降雨落到地面，一部份直接弄成，匯成江河流入大海；另一部份涌起地表面后弄成一股股清泉.6.水的沸點與大氣浮力有關，氣壓越低，沸點越；氣壓越高，沸點越.7.攀越喜馬拉雅山頂峰的球員們，在山峰上煮飯時，只能使用高壓鍋，否則食物就煮不熟，緣由是.二、選擇題8.在實驗室里，關于借助氣體（干冰）的升華，下述說法中正確的是（）A.此時可以吸熱因而獲得低溫B.此時可以吸熱因而獲得高溫C.此時可以放熱因而獲得低溫D.此時可以放熱因而獲得高溫9.下述現象中不屬于化學學中所說的物態變化的是（）A.夏天出現的滿天暴雨B.下雨后地面變的悶熱C.冬天的陽臺上出現的冰花D.水泥用水合成泥漿10.下述幾種物態變化中，放出熱量的是（）A.融化、凝華B.氣化、升華C.液化、凝華D.融化、蒸發11.在制糖工業中，要用沸騰的方式去除湯汁中的水份，而糖在低于100℃A.用小火沸騰較長時間B.用猛火減短加熱時間C.增加豆醬表面上的二氧化碳浮力D.減小豆醬表面上的二氧化碳浮力12.關于霜的產生，下述說法中正確的是（）A.空氣中的水蒸汽遇冷凝華在物體上產生了霜B.空氣中的水蒸汽遇冷液化在物體上產生了霜C.空氣中的水蒸汽遇冷融化在物體上產生了霜D.空氣中的水蒸汽遇冷先液化再融化在物體上產生了霜13.下述物態變化中須要放熱的是（）A.升華和凝華B.凝華和液化C.氣化和融化D.液化和升華14.下邊所說的現象中，屬于升華現象的是（）A.春天，樓頂的瓦上結了一層霜B.夏季，打開冰柜門聽到往外冒“白氣”C.冬天，室內冰凍的濕褲子干了D.夏天，下過雪后橋面干了15.關于物態變化，下述說法中正確的是（）A.水在100℃B.冰在0℃C.水在一定濕度下才會蒸發D.冰可以直接弄成水蒸汽16.電燈泡使用的時間長了，其中的燈絲會變細，下述解釋中正確的是（）A.燈絲在使用過程中一部份升華了B.燈絲在使用過程中一部份融化了C.燈絲在使用過程中一部份蒸發了D.燈絲在使用過程中一部份液化了17.關于自然界中云、霧、霜、露的產生緣由，下述解釋中不正確的是（）A.云是空氣中的水蒸汽在高空遇冷時，液化成的小水珠及凝華成的小冰晶產生的B.霧是空氣中的水蒸汽在地面附近遇冷液化成的小水珠，漂浮在地面附近產生的C.露是空氣中的水蒸汽在地面附近遇冷液化成的小水珠，附著在花草莖稈上產生的D.霜是空氣中的水蒸汽遇冷液化成水再融化成冰，附著在花草行道樹上產生的三、連線題18.用筆劃線把下述現象同該現象所屬的物態變化連上去.冬天玻璃陽臺上的冰花融化鑄造成型腔液化從游泳池上來倍感清涼凝華夏天水池中的冰溶化了升華夏季置于衣櫥中的硫黃丸不見了氣化夏天看見草上的露水融化四、填空課后練習參考答案1.固，氣，吸，氣，固，放2.校服上的冰升華成水蒸汽了3.水蒸汽凝華4.升華，凝華5.水蒸汽，液化，溪水，溶入地下6.低，高7.高山上氣抬高，水的沸點低8.D9.D10.C11.C12.A13.C14.C15.D16.A17.D18.連線如下所示
