總結(jié)篇是回顧、分析一段時(shí)期、一年或一個(gè)階段的學(xué)習(xí)、工作、生活的書面材料，可以幫助我們總結(jié)過往的思考、促進(jìn)成果，靜下心來好好寫一篇總結(jié)篇才是王道。那么總結(jié)篇的格式是怎樣的呢？這次小編給大家?guī)淼氖?a href='http://www.njxqhms.com/gaozhongwuli/zongheyuqita/168829.html' title='初中物理東營高中物理課外輔導(dǎo)班考點(diǎn)' target='_blank'>高中物理教研組工作總結(jié)（三篇優(yōu)秀篇），你們的肯定與分享是對小編最大的鼓勵(lì)。
高中物理教研組工作總結(jié)
本學(xué)期，物理組各項(xiàng)工作有序開展，緊緊圍繞學(xué)期初制定的工作計(jì)劃、學(xué)校總體要求和教務(wù)處具體安排，認(rèn)真貫徹“兩綱教育”，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，抓好課堂教學(xué)的落實(shí)、深化、常態(tài)化管理，各項(xiàng)工作均按照學(xué)校要求認(rèn)真完成，取得了一定的成效。
1. 商業(yè)學(xué)習(xí)
本組成員積極參加區(qū)教研室組織的各項(xiàng)活動，特別是新課程專業(yè)培訓(xùn)，走出校門學(xué)習(xí)新課程新理念，適應(yīng)新課程新變化，并落實(shí)到自己的教學(xué)實(shí)踐中。小組活動、備課小組活動頻繁，在相互交流、相互學(xué)習(xí)、積極討論的氛圍中，教師專業(yè)能力得到進(jìn)一步提升。
2. 課堂教學(xué)與研討會
高一、高二年級還在摸索新教材，高三年級又抓質(zhì)量高考，教學(xué)任務(wù)十分繁重。組內(nèi)教師不僅能積極參與組內(nèi)工作討論，還能主動承擔(dān)公開課討論。一年級教師的區(qū)級公開課《平均速度》、三年級教師的《帶電粒子在均勻電場中的偏轉(zhuǎn)》以及“落實(shí)兩個(gè)綱要提高課堂教學(xué)有效性”示范活動中其他教師的《勻速圓周運(yùn)動例題分析》《超重與失重》《電路研究》《物理模型的建立》等均獲得好評。 作為七校聯(lián)盟成員，我們成功組織了以我校物理組為主的物理教學(xué)研討會，交流了高三第一輪復(fù)習(xí)內(nèi)容和第二輪、第三輪復(fù)習(xí)的思路。
3. 競爭
本學(xué)期，一、二年級學(xué)生正處于賽前準(zhǔn)備階段，三年級多名學(xué)生在市物理競賽中獲獎(jiǎng)，取得了優(yōu)異的成績。
4.案例研究和研究項(xiàng)目
根據(jù)學(xué)校工作安排、教學(xué)指導(dǎo)功能研究及案例分析，結(jié)合我組國家“十一五”規(guī)劃子課題“高中物理課堂學(xué)法指導(dǎo)有效性研究”、“聚焦課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量”的需求，高一、高二年級已在新課程教學(xué)中全面系統(tǒng)地推行了教學(xué)指導(dǎo)制度，高三年級的教學(xué)指導(dǎo)在第二輪專項(xiàng)評審中重點(diǎn)推行。
主要工作是：教師們提高了思想認(rèn)識，達(dá)成了共識，將教學(xué)指南的編寫工作制度化。各編寫組長負(fù)責(zé)本年級的具體工作，落實(shí)到每個(gè)老師、每個(gè)單位、每個(gè)班級、每個(gè)學(xué)案。資深教師和骨干教師負(fù)責(zé)編寫，提前拿出討論稿，在編寫組內(nèi)部進(jìn)行交流討論，完善后交付學(xué)生。從具體運(yùn)行情況看，取得了一定的成效，有利于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，提高教師教學(xué)水平。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的探索，我覺得還是有很多問題值得思考：哪種模式更優(yōu)化？設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)應(yīng)該安排哪些內(nèi)容？應(yīng)該達(dá)到什么樣的難度深度？等等。需要及時(shí)總結(jié)歸納，這也是下學(xué)期的工作重點(diǎn)之一。
高中物理教研組工作總結(jié)（二）
本學(xué)期，物理組各項(xiàng)工作有序開展，緊緊圍繞學(xué)期初制定的工作計(jì)劃、學(xué)校總體要求和教務(wù)處具體安排，認(rèn)真貫徹“兩綱教育”，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，抓好課堂教學(xué)的落實(shí)、深化、常態(tài)化管理，各項(xiàng)工作均按照學(xué)校要求認(rèn)真完成高中物理的三個(gè)問題總結(jié)，取得了一定的成效。
1. 商業(yè)學(xué)習(xí)
本組成員積極參加區(qū)教研室組織的各項(xiàng)活動，特別是新課程專業(yè)培訓(xùn)，走出校門學(xué)習(xí)新課程新理念，適應(yīng)新課程新變化，并落實(shí)到自己的教學(xué)實(shí)踐中。小組活動、備課小組活動頻繁，在相互交流、相互學(xué)習(xí)、積極討論的氛圍中，教師專業(yè)能力得到進(jìn)一步提升。
2.課堂教學(xué)與討論
高一、高二尚處于新探索階段，高三則以高考質(zhì)量為重點(diǎn)，教學(xué)任務(wù)十分繁重。組內(nèi)教師不僅能積極參與組內(nèi)工作討論，還能主動承擔(dān)公開課討論。高一教師的區(qū)級公開課《平均速度》、高三教師的《均勻電場中帶電粒子的偏轉(zhuǎn)》，以及在“落實(shí)兩個(gè)綱要提高課堂教學(xué)有效性”示范活動中，其他教師的《勻速圓周運(yùn)動例題分析》《超重與失重》《電路研究》《物理模型的建立》等均獲得好評。 作為七校聯(lián)盟成員，我們成功組織了以我校物理組為主的物理教學(xué)研討會，交流了高三第一輪復(fù)習(xí)內(nèi)容和第二輪、第三輪復(fù)習(xí)思路。
3. 競爭
本學(xué)期，一、二年級學(xué)生正處于賽前準(zhǔn)備階段，三年級多名學(xué)生在市物理競賽中獲獎(jiǎng)，取得了優(yōu)異的成績。
4.案例研究和項(xiàng)目研究
根據(jù)學(xué)校工作安排、教學(xué)指導(dǎo)功能研究及案例分析，結(jié)合我組國家“十一五”規(guī)劃子課題“高中物理課堂學(xué)法指導(dǎo)有效性研究”、“聚焦課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量”的需求，高一、高二年級已在新課程教學(xué)中全面系統(tǒng)地推行了教學(xué)指導(dǎo)制度，高三年級的教學(xué)指導(dǎo)在第二輪專項(xiàng)評審中重點(diǎn)推行。
主要工作是：教師們提高了思想認(rèn)識，達(dá)成了共識，將教學(xué)指南的編寫工作制度化。各編寫組長負(fù)責(zé)本年級的具體工作，落實(shí)到每個(gè)教師、每個(gè)單位、每個(gè)班級、每個(gè)學(xué)案。資深教師和骨干教師負(fù)責(zé)編寫，事先拿出討論稿，在編寫組內(nèi)部進(jìn)行交流討論，完善后再交付學(xué)生使用。從具體運(yùn)行情況看，取得了一定的成效，有利于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，提高教師教學(xué)水平。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的探索，我覺得還是有很多問題值得思考：哪種模式更優(yōu)化？設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)應(yīng)該安排哪些內(nèi)容？應(yīng)該達(dá)到什么樣的難度深度？等等。需要及時(shí)總結(jié)歸納，這也是下學(xué)期的工作重點(diǎn)之一。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，為了今后能更好地做好教學(xué)工作，我們需要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，面向全體學(xué)生，教書育人，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才。本學(xué)期我負(fù)責(zé)初一、二、三年級的音樂課，針對本學(xué)期工作的回顧與反思，以及下學(xué)期音樂工作的順利開展，我結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)理念和校本教研，對本學(xué)期的教材進(jìn)行了詳細(xì)的分析和教學(xué)設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)如下
1.教材特點(diǎn)：
據(jù)人民音樂出版社音樂教育編輯部出版的《實(shí)驗(yàn)簡訊》第1期介紹，該教材的特點(diǎn)如下：
1.教材充分關(guān)注不同年級不同年齡學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力要求，真正體現(xiàn)“教材是學(xué)生的讀物”，集讀、學(xué)、看、聽于一體。
2、教材立足學(xué)生生活、實(shí)際。所選音樂作品注重藝術(shù)性、時(shí)效性和趣味性，特別注重學(xué)生生活體驗(yàn)與音樂的緊密結(jié)合，力求貼近學(xué)生實(shí)際，力求唱得動聽、容易記住。初一年級選《嘟來咪》、《小小鳥》、《噢十分鐘》、《校園晚歌》；初二年級選《東方明珠》、《阿里郎》、《我心永恒》；初三年級選《朋友》、《十六歲的太陽》
4.音樂風(fēng)格多樣，內(nèi)容形式多樣。教材體系以人文主題為單元，各單元作品豐富多樣，除音樂外，還融入舞蹈、美術(shù)、戲劇等其他藝術(shù)形式，讓學(xué)生感受更多新鮮感，激發(fā)學(xué)習(xí)主動性。
5、新教材強(qiáng)調(diào)文字與聲音的緊密結(jié)合，強(qiáng)調(diào)學(xué)生實(shí)踐活動與創(chuàng)造活動相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合，有助于改變傳統(tǒng)的接受性學(xué)習(xí)方式，學(xué)生可以通過合作探索的方式，創(chuàng)作出屬于自己的音樂作品。
2. 教材分析
廣東華城版音樂教材每冊由4至6個(gè)單元組成，每個(gè)單元由一首歌曲演唱、兩至三首歌曲欣賞、練習(xí)創(chuàng)作組成，每冊有5至6個(gè)單元。此外，每冊教材除了單元內(nèi)容外，還設(shè)有“音樂殿堂”、“萬花筒”、“音樂瞬間”、“音樂小網(wǎng)站”、“我們喜愛的歌曲”、“我們喜愛的器樂”等相關(guān)音樂知識欄目，供學(xué)生拓展、選擇、自學(xué)、自評、自測，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和審美能力。現(xiàn)在我們以七年級音樂教材為例：本冊共設(shè)五個(gè)單元，歌曲6首，欣賞歌曲20首，演奏歌曲2首，每個(gè)單元均有練習(xí)創(chuàng)作。 另外還設(shè)有《音樂是我的好朋友》、《音樂小網(wǎng)站》、《我們喜愛的歌曲》、《我們喜歡的器樂》、《音樂瞬間》等欄目。
如果要求學(xué)生學(xué)會課本上所有內(nèi)容，一周一節(jié)課的課程任務(wù)是不可能完成的。這就需要對課本進(jìn)行逐步的梳理和整合。根據(jù)每個(gè)單元的主題，選取相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)設(shè)計(jì)要合理，側(cè)重點(diǎn)要突出，重點(diǎn)內(nèi)容要集中講授，有些內(nèi)容可以讓學(xué)生自學(xué)，也可以簡單介紹一下，讓學(xué)生理解，沒有必要把所有內(nèi)容都作為教學(xué)的重點(diǎn)。
1.了解各單元主題
第一單元《七子之歌》，可以理解為愛國主義教育的主題，單元內(nèi)容是香港、澳門回歸和臺灣同胞的期盼，由《七子之歌—澳門》《東方之珠》《1997天地人交響曲》《鼓浪嶼波濤》三首歌曲組成，分別代表港澳臺同胞對祖國的熱愛和對回歸的期盼，因此主題定位為愛國主義教育。
2.圍繞主題選擇教學(xué)內(nèi)容
在欣賞曲目的選擇上，學(xué)生對《東方之珠》和《鼓浪嶼之歌》比較熟悉，很容易聽懂，但《1997天地人交響曲》可能就比較難懂了。因此，教學(xué)中應(yīng)以欣賞《東方之珠》或《鼓浪嶼之歌》為主。《1997天地人交響曲》的欣賞教學(xué)，只要根據(jù)第三題“練習(xí)與創(chuàng)作”的要求，讓學(xué)生聽出編鐘、童聲合唱、大提琴獨(dú)奏、樂隊(duì)合奏出現(xiàn)的順序即可。
3.注意事項(xiàng)：
1.利用課本中的各個(gè)小欄目，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，讓學(xué)生在各個(gè)小欄目中尋找答案、理解知識。
2、課堂教學(xué)中高中物理的三個(gè)問題總結(jié)，盡量少講廢話，講課和提問要簡明扼要，給學(xué)生留下更多的時(shí)間和空間去參與活動、探究問題。
3、完成每個(gè)教學(xué)單元后，及時(shí)總結(jié)反思，寫出教學(xué)反思或?qū)δ骋画h(huán)節(jié)進(jìn)行分析，尋找改進(jìn)的方法，以獲得更多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
四、藝術(shù)活動開展情況和藝術(shù)成就
本學(xué)期的文藝活動是中學(xué)部新年聯(lián)歡晚會，通過這樣的活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識和集體榮譽(yù)感。在整個(gè)演出的籌備過程中，中學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生積極配合，積極有序地進(jìn)行準(zhǔn)備，為演出的成功舉辦奠定了良好的基礎(chǔ)。演出在北大附中的報(bào)告廳拉開帷幕，演出過程中，班級組織也十分有序，最讓人感動的還是同學(xué)們的熱情和演員們的精彩表演。整場演出高潮迭起，有榮妮的原創(chuàng)歌曲《哎呀呀》，有動感十足的街舞《瘋狂唐人街》二重唱，還有珊瑚海健身操。
5. 結(jié)論
我知道自己的工作中還存在著很多不盡人意的地方，所以在今后的日子里，在今后的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高和充實(shí)自己。
物理教研組工作總結(jié)（三）
本學(xué)年開學(xué)以來，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，通過物理教研組全體老師的共同努力，教研組各方面工作取得了較好的成績，但仍存在不少不足，需要進(jìn)一步改進(jìn)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、主要工作回顧
1、一學(xué)期來，我們始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，努力把常規(guī)與創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合起來，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的教風(fēng)和學(xué)生認(rèn)真、勤奮、求是的良好學(xué)風(fēng)的形成。組內(nèi)教師相互聽課，每位教師研討好學(xué)生，從小事做起，了解學(xué)生認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教學(xué)生知識，教學(xué)生求知、合作、競爭，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，使學(xué)生學(xué)得有趣、學(xué)得踏實(shí)、有所收獲。分層設(shè)計(jì)豐富的課外作業(yè)，交流教學(xué)方法，分析學(xué)習(xí)情況貝語網(wǎng)校，認(rèn)真抓好單元關(guān)和期中質(zhì)量檢查，真正以考試為手段，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)教師改進(jìn)和提高教學(xué)。 教研組全體老師堅(jiān)持作業(yè)全部批改，按時(shí)按要求上足夠多的公開課、示范課、研究課，在組內(nèi)進(jìn)行集體備課、研究，并突出每個(gè)老師的特長和優(yōu)勢，把項(xiàng)目任務(wù)分配給每個(gè)老師，提前做好準(zhǔn)備（所有老師都想到了），然后由負(fù)責(zé)項(xiàng)目任務(wù)的老師來講課，然后大家集思廣益，共同研究，互相提高。
2、重視教師專業(yè)發(fā)展，特別是年輕教師的培養(yǎng)，通過公開課形式集體備課，每節(jié)課后及時(shí)進(jìn)行小組評議，組內(nèi)互相研究學(xué)習(xí)的氛圍良好，互相幫助，進(jìn)步很大。
3、加強(qiáng)九年級物理教學(xué)，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班物理教學(xué)要以強(qiáng)化基礎(chǔ)、能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，要求教師采用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。在教授新課程的同時(shí)，初三教師共同研究歷屆中考試卷，交流去年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，明確方向，力爭為今年物理中考成績的提高打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、突出成就
我們物理組全體老師責(zé)任心強(qiáng)，積極互相學(xué)習(xí)，所以組內(nèi)形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。每次備公開課，大家一起備課，除了備好教學(xué)內(nèi)容，還要備好學(xué)生的知識水平。年級組里可以說大家隨時(shí)都在溝通備課情況，課堂上遇到的問題及解決方法。統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)。正是因?yàn)榇蠹业木\配合，物理教學(xué)才能正常進(jìn)行，各項(xiàng)工作計(jì)劃才能完成。
3.缺點(diǎn)
實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高物理教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，然而由于學(xué)校實(shí)驗(yàn)條件有限，教師對實(shí)驗(yàn)教學(xué)重視程度不夠，導(dǎo)致很多演示實(shí)驗(yàn)、小組實(shí)驗(yàn)不能很好地開展或?qū)嶒?yàn)效果不佳。
四、改進(jìn)措施
1、下學(xué)期教研組將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)，提高整體成績，增加優(yōu)勢，縮小班級差距，加強(qiáng)個(gè)別教師作業(yè)批改，加強(qiáng)對學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。優(yōu)化組內(nèi)課題的教研工作，加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)研究，力爭在中考中取得滿意的成績。
2、重視每節(jié)課的演示實(shí)驗(yàn)和每一次學(xué)生實(shí)驗(yàn)，還可以通過自制實(shí)驗(yàn)教具增加一些學(xué)生實(shí)驗(yàn)，將一些演示實(shí)驗(yàn)改為學(xué)生實(shí)驗(yàn)，以提高教學(xué)效果，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和團(tuán)隊(duì)精神。
回顧教研組半年來的工作，我們深感團(tuán)結(jié)協(xié)作是取得一切成績的根本保證，團(tuán)結(jié)出智慧，協(xié)作出成果。我們決心通過階段性的總結(jié)，不斷提高自己，克服現(xiàn)有的缺點(diǎn)和不足，虛心向其他教研組學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，努力把學(xué)校的發(fā)展推向新的臺階。