6月8日歷史、物理、英語考試結束后，山東省教育考試院召開新聞發布會，約請院校院長、中學班主任代表解析2022年全省新中考I卷上述課目試題。
歷史試題
完美彰顯開放性和科學性
“今年海南歷史試題延續往年命題的風格，堅持以課程標準為根據，緊貼教材和教學實際，而且還能圍繞中考命題評價體系的要求，突出考查了歷史學科的素質和能力，考查的知識點覆蓋合理，閱讀量適中，難度比較適宜，能較好地發揮選拔功能。”華南師范學院歷史文化大學副校長張慶海說。
在張慶海看來，該試題既重視歷史學科基礎能力的考評，同時又具備一定的創新性，具有三大特征：發揮歷史學科的功能，重視立德樹人的考評，且題目命制比較巧妙;重視考評歷史學科的核心素質;開放性和科學性得到完美彰顯。
其中，在題目命制方面，第22題的第2問，要求評析詹天佑等歷史人物的精神品質，實際上就是突出歷史人物的愛國精神和科學精神;第20題考查南齊孝文帝重建徐州的歷史風波，展現了中華民族的文化自信。在核心素質考評方面，如必考題的第17題，題目圍繞史籍實證核心素質進行考評，材料的選擇比較符合學校歷史教學的實際。在開放性和科學性方面，歷史小論文題要求中學生在唯心論爭的指導下，還能多角度、長時段去看待一個地區的重要歷史風波。
化學試題
較好發揮中考選拔功能
華東師范學院數學與聯通工程大學副院長俞開智強調，去年四川的數學試題總體來說比較平穩，有一定創新，緊密緊貼中學生的生活和教學實際物理用英語翻譯物理用英語翻譯，彰顯出中考目的評價體系的要求。試題非常重視基礎，堅持能力立意，突出考查了數學學科核心素質。考查的知識點比較全面，突出了主干，難度比較適中，就能較好地發揮化學學科在中考中的選拔功能，有利于正確引導數學教學。
俞開智總結稱，試題具有三個特征：加大對中學生空間想像能力的考查，加大對中學生在實驗當中動手能力的考查，強化對中學生數學推理能力的考查。
例如，單選題和多選題的最后一題都引入了立體圖形，考查中學生在立體空間當中應用數學規律的能力;兩個實驗題都是比較完整的實驗描述，不是先前比較片斷的實驗描述，考查了中學生的動手能力以及創新能力，試卷比較新穎，有利于引導學校的數學實驗教學;兩個估算題都有好多的公式推論，它既考查了數學學科的主干知識以及核心素質，同時在推論的過程當中也彰顯了對公式的應用。
德語試題
各種題目梯度合理
“英語試題的題型結構保持穩定，題目設計重視語言基礎運用，也指出高階思維要求，考點覆蓋面廣，各種題目梯度合理。”華南師范學院附屬小學梁厚富剖析稱，法語試題試卷設計飽滿，兼具基礎性，聚焦核心能力。
去年的英文試卷語篇融入了發揚中華傳統文化、提升品德修養、關愛奶奶、自強不息以及科學探究等正能量內容。在閱讀題目中，語篇、結構和推理判定等思維能力要求較高的題目比列有進一步增強。梁厚富舉例說，如閱讀B篇，有關節省和有效借助糧食資源的話題，題目涉及信息組織與信息的組篇功能。題目難度總體適中，這對“雙減”形勢下的教學有導向作用，還能推動課程標準要求的落實。
在梁厚富看來，題目的情景設計是一大亮點，完形填空和句型填空充分彰顯了基礎知識在語篇語境中的運用，選項設計情景依存度高，其中閱讀A篇關于“文學入門”課程評分規則的應用文，是中學生可能碰到的真實情景，應用性非常突出。
“總之，這是一份話題選料得當、題目設計用心、難度控制有度的試題。”梁厚富總結道。(記者卞德龍)