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初中物理筆記知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
2.光在均勻介質(zhì)中以直線傳播。大氣不是均勻的，當(dāng)光從大氣發(fā)射到地面時(shí)，它會(huì)彎曲（海市蜃樓，早上看到太陽(yáng)時(shí)太陽(yáng)仍在地平線以下，星星閃爍等）。光的直線傳播的應(yīng)用可以解釋許多光學(xué)現(xiàn)象：激光對(duì)準(zhǔn)，陰影形成，月食和日食，針孔成像等。
3.光：表示光傳播方向的直線初中物理九上，即沿著光傳播路線畫一條直線并在直線上畫一個(gè)箭頭來表示光傳播的方向（光是虛的，實(shí)際上不存在）
4、光速。光在不同物質(zhì)中的速度一般不同，在真空中速度最快。真空中的光速為v=3×108米/秒。在空氣中速度接近這個(gè)速度，在水中速度為3/4v，在玻璃中速度為2/3v。
5、光的反射：當(dāng)光從一種介質(zhì)發(fā)射到另一種介質(zhì)的界面時(shí)，一部分光又返回到原介質(zhì)，改變了光的傳播方向，這種現(xiàn)象叫光的反射。
6、光的反射定律：反射光、入射光、法線在同一平面上；反射光與入射光分在法線兩側(cè)；反射角等于入射角。可以概括為：“三線共面，兩線分道，兩角相等”。反射光由入射光決定，描述時(shí)要把“反射”二字放在首位。反射發(fā)生的條件：兩種介質(zhì)的交界處；發(fā)生地點(diǎn)：入射點(diǎn)；結(jié)果：在原介質(zhì)中反射角隨入射角的增大而增大，隨入射角的減小而減小。當(dāng)入射角為零時(shí)，反射角也變?yōu)榱恪?span style="display:none">tjc物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
7.兩種反射現(xiàn)象：
鏡面反射：平行光經(jīng)界面反射后向一定方向射出，反射光只能在一定方向被接收（反射面為光滑平面）。
漫反射：平行光從界面向不同方向反射，即反射光能被不同方向接收（反射面為粗糙平面或曲面）
注意：鏡面反射和漫反射都遵循光的反射定律。
8. 光的反射中光路是可逆的
9.平面鏡對(duì)光的影響（1）成像（2）改變光的傳播方向
10.平面鏡成像的特點(diǎn) （1）像是一個(gè)正立、平等的虛像 （2）像與物體連線垂直于鏡面，且像和物體到鏡面的距離相等。 理解：平面鏡所成的像與物體都是以鏡面為軸的對(duì)稱圖形，即平面鏡是物體與像連線的垂直平分線。
11、實(shí)像與虛像的區(qū)別：實(shí)像是由實(shí)際光匯聚而成的，可以用屏幕接收，也可以用眼睛看到。
虛像不是由實(shí)際光線會(huì)聚而成，而是由實(shí)際光線的反延長(zhǎng)線相交而成，只能被眼睛看到，無法被屏幕接收。
12. 平面鏡的應(yīng)用：（1）水中反射（2）平面鏡成像（3）潛望鏡
初中物理筆記知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
1. 聲音的產(chǎn)生和傳播
1. 物體發(fā)出的聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，當(dāng)振動(dòng)停止時(shí)，聲音也就停止了。
2.聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音無法在真空中傳播。
3. 聲速與介質(zhì)種類和溫度有關(guān)
15°C 空氣中的聲音傳播速度為 340 米/秒
2. 我們?nèi)绾温牭铰曇簦?span style="display:none">tjc物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
1.外界的聲音使耳膜產(chǎn)生振動(dòng)，這種振動(dòng)通過聽小骨和其他組織傳遞到聽覺神經(jīng)。
聽覺神經(jīng)將信號(hào)傳遞到大腦，人們就聽到聲音。
2、耳聾：分為神經(jīng)性耳聾和傳導(dǎo)性耳聾，前者無法治愈，后者可以治愈。
3、骨傳導(dǎo)：聲音通過頭骨和頜骨傳遞到聽覺神經(jīng)，引起聽覺，這種聲音傳遞方式叫骨傳導(dǎo)。
4. 雙耳效果
3. 聲音的特性
1、音高：音高與發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān)，振動(dòng)頻率越高，音高越高。
可聽見的聲音：頻率在20～之間。
次聲波：頻率低于 20 Hz 的聲音。
超聲波：頻率高于。
長(zhǎng)氣柱產(chǎn)生低音，短氣柱產(chǎn)生高音。
2、響度：指聲音的強(qiáng)弱（大小）。聲音的響度與物體的振幅有關(guān)。振幅越大，聲音越大。
3、音調(diào)：與發(fā)聲體的物質(zhì)結(jié)構(gòu)有關(guān)，人們根據(jù)音色的不同，可以辨別樂器或人。
4.噪聲的危害及控制
1.從物理學(xué)角度來說，噪聲是指發(fā)聲體作不規(guī)則振動(dòng)而產(chǎn)生的聲音。
從環(huán)境保護(hù)的角度來說，噪聲是指妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及干擾人們想聽到的聲音。
2、人所能聽到的最小聲音(聽力的下限)是0db；為保護(hù)聽力，噪聲級(jí)應(yīng)控制不超過90db；為保證工作、學(xué)習(xí)，噪聲級(jí)應(yīng)控制不超過70db；為保證休息、睡眠，噪聲級(jí)應(yīng)控制不超過50db。
3、降低噪聲的方法：在聲源處降低噪聲、在傳播過程中降低噪聲、在人耳處降低噪聲。
5. 聲音的利用
1. 聲音可以傳達(dá)的信息示例：
a.利用聲納技術(shù)探測(cè)海底深度。
b. 確定雷聲距離有多遠(yuǎn)。
c. 醫(yī)生使用超聲波檢查身體。
回聲定位 - 蝙蝠在飛行時(shí)會(huì)發(fā)出超聲波。這些聲波在撞到墻壁或昆蟲時(shí)會(huì)被反射回來。根據(jù)回聲到達(dá)的方向和時(shí)間，蝙蝠可以確定目標(biāo)的位置和距離。
2. 聲能傳遞的例子：
a. 工人使用超聲波清洗手表等精密機(jī)器。
b. 外科醫(yī)生使用超聲波將結(jié)石打碎成細(xì)粉。
初中物理筆記知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
一切發(fā)出聲音的物體都在振動(dòng)。振動(dòng)停止，聲音也就停止了。
聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，但并不是所有由振動(dòng)產(chǎn)生的聲音都能被人耳聽到。
聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音無法在真空中傳播。
（1）聲音通過氣體、液體和固體傳播。這些物質(zhì)被稱為介質(zhì)。月球上的宇航員即使面對(duì)面交談也需要依靠無線電。這是因?yàn)樵虑蛏蠜]有空氣，聲音無法在真空中傳播。
（2）聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。一般來說，固體>液體>空氣
空氣中的聲音傳播速度約為 340 米/秒
當(dāng)聲音在傳播過程中遇到障礙物而被反射回來，再次被人們聽到的聲音就叫做回聲。
辨別回聲與原聲的條件：回聲到達(dá)人耳的時(shí)間比原聲至少晚0.1秒，所以聲音必須被17m以外的障礙物反射回來，人才能聽見回聲。
當(dāng)?shù)陀?或1秒時(shí)，反射的聲音只能加強(qiáng)原聲。
回聲可用來測(cè)量海水深度或測(cè)深體與障礙物之間的距離。
物體有規(guī)律地振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音稱為音樂聲。
音樂聲音的三要素：音高、響度、音色
聲音的高低稱為音調(diào)，它由發(fā)聲體的振動(dòng)頻率決定，頻率越高，音調(diào)越高。
聲音的大小叫響度，它與發(fā)聲體振動(dòng)的幅度以及聲源到人耳的距離有關(guān)。
不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音的品質(zhì)稱為音色，用以區(qū)別不同的聲音。
從物理學(xué)角度看，噪聲是指發(fā)聲體在不規(guī)則振動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的聲音；從環(huán)境角度看，凡是干擾人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作，以及干擾人們想聽到的聲音的聲音，都屬于噪聲。
人們用分貝來劃分聲音的高低，30db-40db是比較理想的安靜環(huán)境，超過50db會(huì)影響睡眠，超過70db會(huì)干擾談話，影響工作效率，長(zhǎng)期生活在90db以上的噪音環(huán)境中，會(huì)影響聽力。
它可以在聲源處（消聲）、傳播過程中（吸聲）以及人耳處（隔音）被削弱。
注意
上課認(rèn)真聽講，不要心不在焉。不要自以為是，虛心向老師、同學(xué)學(xué)習(xí)。不要因?yàn)橛X得老師講的簡(jiǎn)單就放棄聽講，如果出現(xiàn)這種情況，可以當(dāng)做復(fù)習(xí)鞏固。盡量和老師保持一致、同步，有不同意見，課后和老師討論。不要各行其是，否則就相當(dāng)于完全自學(xué)。入門后，有了一定的基礎(chǔ)，允許有一定的自己活動(dòng)的空間，也就是允許有自己的東西，學(xué)得越多，自己的東西就會(huì)越多。
整理你的學(xué)習(xí)材料
學(xué)習(xí)資料要妥善保存，分類并做好標(biāo)記。學(xué)習(xí)資料的分類包括練習(xí)、試卷、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等。標(biāo)記的意思是，例如對(duì)于練習(xí)，普通問題不標(biāo)記，好問題、有價(jià)值的問題和容易犯的錯(cuò)誤分別標(biāo)記，以便以后閱讀。標(biāo)記可以節(jié)省很多時(shí)間。
獨(dú)立解決問題
你需要獨(dú)立解決一些問題，保證質(zhì)量和數(shù)量。問題的數(shù)量要有一定的，不能太少，要有一定的質(zhì)量，也就是有一定的難度。沒有人可以不經(jīng)過這個(gè)階段就學(xué)好數(shù)理化。獨(dú)立解決問題有時(shí)可能會(huì)比較慢，有時(shí)要走彎路，有時(shí)甚至不會(huì)做，但這些都是正常的，是任何一個(gè)初學(xué)者走向成功的必經(jīng)之路。
1、機(jī)械能是動(dòng)能與勢(shì)能之和。這里的勢(shì)能分為重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能。
2、動(dòng)能由質(zhì)量和速度決定；重力勢(shì)能由質(zhì)量和高度決定；彈性勢(shì)能由剛度系數(shù)和變形決定。
3.動(dòng)能：物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能量叫物體的動(dòng)能。
4、勢(shì)能與動(dòng)能的關(guān)系：動(dòng)能的增加量等于重力勢(shì)能的減少量。
初中物理筆記知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
1. 聲音產(chǎn)生：
1、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；（人靠聲帶振動(dòng)發(fā)聲，蜜蜂靠翅膀下的小黑點(diǎn)振動(dòng)發(fā)聲，風(fēng)靠空氣振動(dòng)發(fā)聲，管樂器靠?jī)?nèi)部氣柱振動(dòng)發(fā)聲，弦樂器靠琴弦振動(dòng)發(fā)聲，鼓靠鼓面振動(dòng)發(fā)聲，鐘靠鐘的振動(dòng)發(fā)聲等）；
2、振動(dòng)停止，聲音也停止，但是聲音并不立刻消失（因?yàn)樵瓉淼穆曇暨€在繼續(xù)傳播）；
3、發(fā)聲體可以是固體、液體或氣體；
4、可以記錄并恢復(fù)聲音的振動(dòng)（唱片制作與回放）；
2. 聲音的傳播
1、聲音需要介質(zhì)才能傳播，固體、液體、氣體都可以傳播聲音，聲音在固體中傳播的損耗最小（在固體中傳播最遠(yuǎn)，如鐵軌）。一般來說，聲音在固體中傳播最快，在氣體中傳播最慢（軟木除外）；
2. 聲音無法在真空中傳播，因此月球上（太空中）的宇航員只能通過無線電話進(jìn)行通信；
3.聲音以波（聲波）的形式傳播；
注意：發(fā)出聲音的物體必須振動(dòng)，但振動(dòng)并不一定能聽到聲音；
4、聲速：物體每秒傳播的距離稱為聲速，其單位為m/s。聲速計(jì)算公式為v=s/t。空氣中聲音的速度為340m/s。
3、回聲：聲音在傳播過程中，遇到障礙物就會(huì)反射回來，然后進(jìn)入人耳，反射回來的聲音就叫回聲（例如：山岳的回聲、夏天雷聲的轟鳴聲、北京天壇的回音壁等）。
1、聽到回聲的條件：原聲與回聲的時(shí)間間隔大于0.1s（教室里聽不到老師講話的回聲，小房間中聲音變大是因?yàn)樵暫突芈曋丿B了）；
2、回聲的用途：測(cè)量距離（汽車到山的距離、海的深度、冰川到船的距離）；
4. 如何聽到聲音
1、人耳的組成：人耳主要由外聽道、耳膜、聽小骨、耳蝸和聽覺神經(jīng)組成；
2、聲音傳到耳道，引起耳膜振動(dòng)，再經(jīng)聽小骨、聽覺神經(jīng)傳遞到大腦，形成聽覺；
3、聲音傳遞到大腦的過程中，如果出現(xiàn)障礙，就會(huì)失去聽力（耳膜或聽小骨出現(xiàn)障礙，為傳導(dǎo)性耳聾；聽覺神經(jīng)出現(xiàn)障礙，為感音神經(jīng)性耳聾）；
4、骨傳導(dǎo)：不靠耳膜，而是靠頭骨、頜骨傳導(dǎo)到聽覺神經(jīng)，再到大腦形成聽覺（貝多芬失聰后是聽音樂的，我們說話時(shí)聽到的是自己的聲音）；骨傳導(dǎo)的性能比空氣傳聲要好；
5、雙耳效應(yīng)：由于聲源到兩耳的距離一般不同，因此聲音到達(dá)兩耳的時(shí)間、強(qiáng)弱、快慢也不同，可用來判斷聲源的方向（聽覺立體聲）；
5.聲音的特性包括：音高、響度、音色；
1、音高：聲音的高低叫音調(diào)，頻率越高，音調(diào)越高。（頻率：物體每秒振動(dòng)的次數(shù)，表示物體振動(dòng)的快慢，單位是赫茲。振動(dòng)的物體越大，音調(diào)越低。）
2、響度：聲音的強(qiáng)弱叫響度；物體的振幅越大，它的響度越強(qiáng)；聽者距離發(fā)聲者越遠(yuǎn)，它的響度越弱；
3、音調(diào)：不同物體的聲音，雖然音高、響度可能相同，但是其音色一定是不同的；（物體的聲音，可以通過其音色來區(qū)分）
注：音高、響度、音色互相不影響，相互獨(dú)立；
6. 超聲波和次聲波
1、人耳能感覺到的聲音的頻率有個(gè)范圍：20Hz~，以上稱為超聲波；20Hz以下稱為次聲波；
2. 動(dòng)物的聽覺范圍與人類不同。大象通過次聲波進(jìn)行交流，地震、火山爆發(fā)、臺(tái)風(fēng)和海嘯也會(huì)產(chǎn)生次聲波。
七、噪聲的危害及控制
1、噪聲：（！）從物理學(xué)角度來說，物體在無規(guī)律的振動(dòng)時(shí)所發(fā)出的聲音叫做噪聲； （2）從環(huán)境角度來說，凡是干擾人們正常學(xué)習(xí)、工作、休息的聲音，凡是干擾人們想聽到的聲音的聲音，都叫做噪聲；
2.音樂聲：從物理角度來講，是物體按規(guī)律振動(dòng)而產(chǎn)生的聲音；
3、常見的聲音有飛機(jī)的轟鳴聲、汽車?yán)嚷暋⒈夼诼暋⒔饘僦g的摩擦聲等；
4、噪音等級(jí)：表示聲音強(qiáng)弱的單位是分貝，符號(hào)是db，超過90db就會(huì)損害健康；0db是指人耳剛好能聽到的聲音；
5.噪聲控制：（1）在聲源處減弱（安裝消聲器）；（2）在傳播過程中減弱（植樹、設(shè)隔音墻）；（3）在人耳處減弱（戴耳塞）
8. 聲音的利用
1、超聲波具有較高的能量和頻率，用于打碎石頭、清潔鐘表和其他精密儀器；超聲波基本上沿直線傳播，用于回聲定位（蝙蝠測(cè)向）和生產(chǎn)（聲納系統(tǒng)）
2.傳遞信息（醫(yī)生檢查病人時(shí)的氣味、做超聲波檢查、敲鐵軌和聽聲音等）
3、聲音可以傳遞能量（機(jī)場(chǎng)邊上的玻璃碎了、在雪山里不能大聲說話、一個(gè)音叉振動(dòng)，沒有碰到的音叉也會(huì)發(fā)生振動(dòng)）
初中物理筆記知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
學(xué)得越多，懂得越多，思考越多，領(lǐng)悟越多。就像一滴水，一滴水可能很快就會(huì)被太陽(yáng)蒸發(fā)掉，但是如果水一直滴下去，就會(huì)變成一條溝，越來越多，越來越多。
物理第一冊(cè)知識(shí)點(diǎn)1
1. 聲音的產(chǎn)生和傳播
身體在振動(dòng)——實(shí)驗(yàn)；聲音通過介質(zhì)傳播——介質(zhì)：所有固體、液體和氣體；聲音不能在真空中傳播
聲速——聲音在空氣中的速度（約340m/s）；一般來說，固體中的速度>液體中的速度>氣體中的速度；聲速隨溫度的升高而增大
回聲——回聲所需的時(shí)間和距離；應(yīng)用
計(jì)算——結(jié)合行程問題
2. 音調(diào)、響度和音色
客觀量——頻率（注意人的聽覺范圍和發(fā)聲范圍）、振幅
主觀量——音調(diào)、響度（高低的意思）；影響響度的因素：振幅、距離、彌散
音調(diào) - 功能；音調(diào)由發(fā)聲體本身決定
3.噪聲的危害及控制
噪音——物理和生活中的噪音（物理——不規(guī)則的震動(dòng)，生活——影響工作、學(xué)習(xí)、休息的噪音）；噪音大小：分貝（0db——?jiǎng)偤靡鹇犃Γ唤档驮胍舻姆椒ǎㄔ诼曉刺帯⒃趥鞑ミ^程中、在人耳處）；四大污染（空氣污染、水污染、固體廢物污染、噪音污染）
1. 光源——火把、蠟燭、電燈、星星（月亮和行星不是光源）
初中物理筆記知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
1、聲音的產(chǎn)生：一切發(fā)出聲音的物體，都是在振動(dòng)，當(dāng)振動(dòng)停止時(shí)，聲音也就停止了。
聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，但并不是所有由振動(dòng)產(chǎn)生的聲音都能被人耳聽到。
2、聲音的傳播：聲音的傳播需要介質(zhì)貝語(yǔ)網(wǎng)校，聲音不能在真空中傳播。
（1）聲音需要通過氣體、液體和固體來傳播，這些物質(zhì)被稱為介質(zhì)。月球上的宇航員需要用無線電面對(duì)面交談，因?yàn)樵虑蛏蠜]有空氣，聲音無法在真空中傳播。
（2）聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。一般來說，固體>液體>空氣
15°C 空氣中的聲音傳播速度約為 340 /s
3、回聲：聲音在傳播過程中，遇到障礙物被反射回來，再次被人們聽到的聲音，就叫回聲。
辨別回聲與原聲的條件：回聲比原聲晚0.1秒以上到達(dá)人耳，因此聲音必須經(jīng)過17米以上的障礙物反射后才能被人聽見；當(dāng)回聲小于0.1秒時(shí)，反射聲只能加強(qiáng)原聲，回聲可用來測(cè)量海水的深度或聲源與障礙物的距離。
4、音樂聲：物體有規(guī)律地振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音叫做音樂聲。
音樂聲音的三要素：音高、響度、音色
聲音的高低稱為音調(diào)，它由發(fā)聲體的振動(dòng)頻率決定，頻率越高，音調(diào)越高。
聲音的大小叫響度，響度與發(fā)聲體振動(dòng)的幅度以及聲源到人耳的距離有關(guān)。
不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音的品質(zhì)稱為音色，用以區(qū)別不同的聲音。
5、噪聲：從物理學(xué)角度看，噪聲是指發(fā)聲體在不規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。從環(huán)境角度看，凡是干擾人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作以及干擾人們想聽到的聲音的聲音，都屬于噪聲。
6、聲級(jí)分級(jí)：人們用分貝（db）來劃分聲級(jí)，30db-40db是比較理想的安靜環(huán)境，超過50db會(huì)影響睡眠，超過70db會(huì)干擾談話，影響工作效率，長(zhǎng)期生活在90db以上的噪音環(huán)境中，會(huì)影響聽力。
7、降低噪音的方法：可以從聲源處降低噪音（消聲），在傳播過程中降低噪音（吸聲），在人耳處降低噪音（隔音）。8、聲音可以傳遞信息和能量。
初中物理筆記知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
1.機(jī)械運(yùn)動(dòng)：一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體的位置發(fā)生變化（關(guān)鍵是掌握“位置變化”這五個(gè)字）
2. 機(jī)芯描述
參考對(duì)象：用來描述物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)象
運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性：選擇不同的參照物，可能得到不同的運(yùn)動(dòng)描述
3. 運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的分類
勻速直線運(yùn)動(dòng)：沿直線運(yùn)動(dòng)，速度恒定；變速直線運(yùn)動(dòng)：沿直線運(yùn)動(dòng)，速度是變化的。
4、比較速度：如果時(shí)間相同，距離越長(zhǎng)，速度越快；如果距離相同，時(shí)間越短，速度越快。
5.速度（經(jīng)常測(cè)試）
物理意義：表示物體運(yùn)動(dòng)的速度；定義：物體在單位時(shí)間內(nèi)行進(jìn)的距離；公式：v=s/t
單位：m/s、km/h；關(guān)系：1m/s=3.6km/h；1km/h=1/3.6m/s
6.勻速直線運(yùn)動(dòng)
特點(diǎn)：任意時(shí)刻行進(jìn)的距離相等
公式：v=s/t 速度與時(shí)間和距離變化無關(guān)
7. 描述運(yùn)動(dòng)速度
平均速度物理意義：反映物體整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程的速度 公式：v=s/t
8. 平均速度的測(cè)量
原理：v=s/t 工具：尺子、秒表 被測(cè)量的物理量：距離s；時(shí)間t
注意：一定要指定旅程的哪一段（或哪一段時(shí)間）
9.距離時(shí)間圖速度時(shí)間圖
初中物理筆記知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
1、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；（人是通過聲帶振動(dòng)發(fā)聲，蜜蜂是通過翅膀下的小黑點(diǎn)振動(dòng)發(fā)聲，風(fēng)聲是空氣的振動(dòng)，管樂器是通過內(nèi)部氣柱振動(dòng)發(fā)聲，弦樂器是通過琴弦振動(dòng)發(fā)聲，鼓是通過鼓面振動(dòng)發(fā)聲，鐘是通過鐘的振動(dòng)發(fā)聲，等等）；并不是所有由物體振動(dòng)發(fā)出的聲音都能被人耳聽到。
2、振動(dòng)停止，聲音也停止，但是聲音并不立刻消失（因?yàn)樵瓉淼穆曇暨€在繼續(xù)傳播）；
3、發(fā)聲體可以是固體、液體或氣體；
1、聲音傳播需要介質(zhì)；固體、液體、氣體都能傳播聲音；一般來說，聲音在固體中傳播最快，在氣體中傳播最慢（軟木除外）；
2. 聲音無法在真空中傳播，因此月球上（太空中）的宇航員只能通過無線電話進(jìn)行通信；
3.聲音以波（聲波）的形式傳播；
4、聲速：物體每秒傳播的距離稱為聲速，它的單位是米/秒，聲速的計(jì)算公式為v= ；聲音在空氣中的速度為340米/秒；
聲音在傳播時(shí)初中物理九上，碰到障礙物會(huì)反射回來，然后傳到人耳里，人耳聽到的聲音叫回聲（例如山岳的回聲、夏天雷聲的隆隆聲、北京天壇的回音壁等）。
1、聽到回聲的條件：原聲與回聲的時(shí)間間隔大于0.1s（教室里聽不到老師講話的回聲，小房間中聲音變大是因?yàn)樵暫突芈曋丿B了）；
2、回聲的用途：測(cè)量距離（汽車到山的距離、海的深度、冰川到船的距離）；
1、音高：聲音的高低叫音調(diào)，頻率越高，音調(diào)越高。（頻率：物體每秒振動(dòng)的次數(shù)，表示物體振動(dòng)的快慢，單位是赫茲。振動(dòng)的物體越大，音調(diào)越低。）
2、響度：聲音的強(qiáng)弱叫響度；物體的振幅越大，它的響度越強(qiáng)；聽者距離發(fā)聲者越遠(yuǎn)，它的響度越弱；
3、音調(diào)：不同物體的聲音，雖然音高、響度可能相同，但是其音色一定是不同的；（物體的聲音，可以通過其音色來區(qū)分）
注：音高、響度、音色互相不影響，相互獨(dú)立；
1、人耳能感覺到的聲音的頻率有個(gè)范圍：20Hz~，以上稱為超聲波；20Hz以下稱為次聲波；
2. 動(dòng)物的聽覺范圍與人類不同。大象通過次聲波進(jìn)行交流，地震、火山爆發(fā)、臺(tái)風(fēng)和海嘯也會(huì)產(chǎn)生次聲波。
1、噪聲：（！）從物理學(xué)角度來說，物體在無規(guī)律的振動(dòng)時(shí)所發(fā)出的聲音叫做噪聲； （2）從環(huán)境角度來說，凡是干擾人們正常學(xué)習(xí)、工作、休息的聲音，凡是干擾人們想聽到的聲音的聲音，都叫做噪聲；
2.音樂聲：從物理角度來講，是物體按規(guī)律振動(dòng)而產(chǎn)生的聲音；
3、常見噪音：飛機(jī)的轟鳴聲、汽車的喇叭聲、鞭炮的聲音、金屬之間的摩擦聲等；
4、噪音等級(jí)：表示聲音強(qiáng)弱的單位是分貝，符號(hào)是db，超過90db就會(huì)損害健康；0db是指人耳剛好能聽到的聲音；
5.噪聲控制：（1）在聲源處減弱（安裝消聲器）；（2）在傳播過程中減弱（植樹、建隔音墻）；（3）在人耳處減弱（戴耳塞）
1、超聲波具有較高的能量和頻率，用于打碎石頭、清潔鐘表和其他精密儀器；超聲波基本上沿直線傳播，用于回聲定位（蝙蝠測(cè)向）和生產(chǎn)（聲納系統(tǒng)）
2. 傳遞信息（醫(yī)生檢查病人時(shí)的氣味、做超聲波檢查時(shí)的味道、敲鐵軌時(shí)聽到的聲音等）
3、聲音可以傳遞能量（機(jī)場(chǎng)邊上的玻璃碎了、在雪山里不能大聲說話、一個(gè)音叉振動(dòng)，沒有碰到的音叉也會(huì)發(fā)生振動(dòng)）
初中物理筆記知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
1、太陽(yáng)光經(jīng)過三棱鏡后，分解成紅、橙、黃綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色，這種現(xiàn)象叫色散。
2、白光是多種色光混合形成的復(fù)雜光；
3.天空中的彩虹是光散射的現(xiàn)象；
4、光的三原色是紅、綠、藍(lán)；其他顏色都可以從這三種顏色中混合出來，白光就是紅、綠、藍(lán)混合而成的；世界上不存在黑光；顏料的三原色是品紅、青、黃，三原色混合就是黑色；
5、透明體的顏色由它透射光的顏色決定（什么顏色透射什么顏色的光）；不透明體的顏色由它反射光的顏色決定（什么顏色反射什么顏色的光，吸收其他顏色的光；白色物體發(fā)射所有顏色的光，黑色吸收所有顏色的光）
例子：一張白紙上畫著一匹紅馬、綠草、紅花和黑石頭。現(xiàn)在如果你在一間有綠光的暗室里看這幅畫，你會(huì)看到綠紙上有一匹黑馬、黑石頭和黑花，但沒有草（草和紙都是綠色的）。
初中物理學(xué)的知識(shí)點(diǎn)摘要
1.可以單獨(dú)發(fā)出光的物體稱為光源，例如太陽(yáng)，螢火蟲等，但月亮不是光源。
2.光在同一均勻介質(zhì)中的直線傳播。
3.真空中的光速度最快。
1.分散：陽(yáng)光被分解為七種顏色的現(xiàn)象：紅色，橙色，黃色，綠色，藍(lán)色，靛藍(lán)和紫色，這表明白光不是單色。
2.光的三種原色：紅色，綠色和藍(lán)色；不透明物體的顏色由它發(fā)出的光，透明物體的顏色由IT傳輸?shù)墓饩€確定。
1.光的反射定律：反射的光，入射光和正常在同一平面上，反射的光和入射光在正常的兩側(cè)；
2.在光反射的現(xiàn)象中，光路是可逆的
3.物體表面上有兩種類型的光反射：一個(gè)是鏡面反射，反射表面是光滑的，例如黑板的“反射”；另一個(gè)是彌漫性的反射，例如，反射表面是粗糙的，例如我們可以從不同的方向上看到非露骨的物體。
4.平面鏡像定律：平面鏡中對(duì)象的虛擬圖像的大小與物體相等，連接圖像和對(duì)象的線垂直于鏡面，并且圖像與對(duì)象之間的距離和鏡面之間的距離等于
5.球形鏡子包括凸面鏡，例如彎曲的汽車后視鏡和反射器，這些鏡子主要用于擴(kuò)展視野和凹面鏡，例如太陽(yáng)能炊具和手電筒反射器，這些反射器用于收集光線。
1.光的折射：當(dāng)光從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)進(jìn)入另一個(gè)介質(zhì)時(shí)，其傳播方向會(huì)發(fā)生變化。
2.當(dāng)光從空氣到水或其他介質(zhì)（例如玻璃）入射時(shí)，折射光向正常方向彎曲，并且隨著入射角的增加，折射角度小于入射角。
當(dāng)光從水或玻璃到空氣中入射時(shí)，折射光將遠(yuǎn)離正常線，折射角度大于入射角。
3.在光折射的現(xiàn)象中，光路是可逆的。
紅光以外的光譜的一部分稱為紅外線，用于紅外夜視設(shè)備和紅外溫度計(jì)，除了紫色光之外，還稱為紫外線，用于紫外線光。
1.具有較厚的中邊和薄邊緣的凸透鏡對(duì)光有融合作用。
2.中間和厚邊緣的凹形鏡頭對(duì)光有不同的影響。
3.凸鏡的焦點(diǎn)：通過透鏡后，與主光軸平行的光收斂到一個(gè)點(diǎn)。
4.凸透鏡成像的法律和應(yīng)用
（1）焦距：字母F表示，它是指焦點(diǎn)到光學(xué)中心的距離：字母u表示，指的是從物體到鏡頭的距離；
（2）凸鏡像規(guī)則和應(yīng)用程序列表
對(duì)象距離U圖像距離V圖像屬性應(yīng)用程序
u> 2ff
u = 2fu = 2f倒相等大小的真實(shí)圖像
①基于對(duì)象距離大于焦距的2倍，形成倒置和減少的真實(shí)圖像的原理。
②投影儀是根據(jù)對(duì)象距離大于焦距的1倍和焦距的2倍的原理制造的，形成了倒置和放大的真實(shí)圖像。
③放大鏡是根據(jù)對(duì)象距離小于焦距的1倍的原理制造的，形成了直立和放大的虛擬圖像。
1.眼睛的功能與凸鏡相等。
2.近視的原因是鏡頭太厚，眼睛的折射力太強(qiáng)，或者眼軸太長(zhǎng)，并且需要佩戴凹形鏡頭，而近視的光線則在視網(wǎng)膜前面糾正。
3.遠(yuǎn)視的原因是鏡頭太薄，眼睛的折射力太弱，或者眼軸太短，并且需要通過戴凸透鏡來糾正物體的光。
