晚自習結束后，看著忙碌的場景，感慨萬千。我記不清2000年9月第一次踏進這里是什么時候，那些稚嫩的臉龐，如今都已長大成人，有的臨危受命，為民生福祉努力拼搏，有的保家衛(wèi)國，光榮歸來，有的奮戰(zhàn)在商場上，開創(chuàng)自己的一片天地，有的堅守在武漢這個新冠疫情防控第一線，表現得和初三時那群面對非典的白衣學生十分相似……
圖片來源：B站宣傳視頻截圖
實驗中學2015級宣傳視頻附于文章底部。
我的同學們都在茫茫人海中不同的地方，在各自的行業(yè)里領航。偶爾見面才知道其中的艱辛。每每回想起來，校園生活總是記憶中最明亮、最無憂無慮的時光。
圖片來自：百度百科
我二十多年前離開，滿懷希望和無憂無慮地背著書包走進這里。如今我已是中年，再次踏入這里，心中忐忑不安，忐忑躊躇，市中的門牌依舊如舊，仿佛在訴說著一代又一代人的成長和變遷。
故事總是從很久以前開始
關于奉化實驗中學的公開信息不多，跟我之前寫的差不多，明明是市里頂尖的初中，卻在網絡上極其低調，幾乎沒有什么消息，偶爾的新聞也平淡如水。當年的招生簡章幾乎就是復制粘貼的：
寧波市奉化區(qū)實驗中學是一所區(qū)屬初中，現有37個教學班，1669名學生，教職工140人。學校擁有一支綜合素質高、教學功底扎實、團隊意識強的教師隊伍。其中，寧波市骨干教師1人，區(qū)級名師4人，區(qū)學科骨干教師6人，區(qū)級骨干班主任4人，高級中學教師59人。......
對應小學為：
平凡的介紹，不起眼的學校，如同大多數故事的開頭。
奉化實驗中學成立于1995年8月，是一所歷史不長的年輕學校。與現在1萬多元的均價相比，這里曾經叫：河頭村。實驗中學的門牌號是河頭路8號。
據吳禮書先生在《奉化實驗中學早年記事錄（1995）》中描述：河頭路當時還是土路，甚至只修了一半，最慘的是下雨天，騎完自行車，褲腿都會濕透。最難忘的一次，是從兩河路長嶺小區(qū)騎車往河頭路走，一路上有個下坡，還有一條溝，看見走在河頭路上的王亞峰老師，舉起手，向他揮手打招呼，沒想到自己和車子都掉進溝里，慘不忍睹。
河頭路西邊是窯廠和田野，還有學校越野跑場。三年后，大約1998年，開始建設商品房，我在那里買了一套房子，有了自己的家。西邊的一塊地建起了金山明珠小區(qū)，這在當時的奉化算是比較成熟的住宅小區(qū)了。
長春路在學校的南面，但其實當時沒有這條路，因為再往南100米就有房子了；學校北面也是一片田地，多年后才修建了大成路，后來大成路西面才修建了彌勒大道。學校與大成路之間還有一個住宅小區(qū)，后來由奉化城市建設開發(fā)公司修建。
這么一想，學校其實就是河頭村中山路與英家山之間的一大片田地里的一棟獨立建筑，四周是教學樓，后面是食堂，沒有操場，沒有圍欄，也沒有專門的門衛(wèi)。
（摘自《簡書》）
說是“城鄉(xiāng)結合部”的學校，基本準確，條件那么艱苦，學校最初的精神是：艱苦奮斗、拼搏創(chuàng)新、敢為人先、爭創(chuàng)一流，后來就變成了：一切為了學生茁壯成長。發(fā)展。但說實話，相比當初連一棟樓、一堵墻都沒有。實驗中學好多了，至少有樓有墻。甚至在電視上也出現過。
圖片來自：風華廣播電視臺1996年新聞報道
圖片來自：風華廣播電視臺1996年新聞報道
實驗中學最初的創(chuàng)始團隊，如今都堪稱楓華教育圈的頂尖人物，用今天的話來說，他們就是一起創(chuàng)業(yè)的大佬。
校長：毛大龍是從武陵中學調來的，他以“我把生命押在明天”的精神來辦學。
副校長：鮑鵬興（原江口中學校長）、鄭國云（原小王廟中學校長）、許希勝（原錦屏中學副校長），其中許希勝兼任教學主任。
教學部副主任：金平中學王亞峰
（資料來源：《奉化實驗中學早年歷程》）
校門上“奉化實驗中學”六個燙金大字，是浙江教育界泰斗邵宗杰先生親筆所書。“綜合學科”一詞是怎么來的？正是這位老人，在千辛萬苦之下，把生物、化學、地理、物理等學科綜合起來，不僅改變了課堂，也改變了師范院校的師資培養(yǎng)模式。1992年版的社會政治學也是由老人主編的。
圖片來自：風華傳媒
對于奉化普通家庭來說，實驗中學是來自“城鄉(xiāng)結合部”的一線曙光，雖然錦溪書院的升學率更高，但從生源數量、收費、升學率等各方面考慮，實驗中學絕對是奉化普通初中生最好的選擇之一。
二十年后重游故地，熟悉又陌生
首先要吐槽一下，奉化考學校太難了！清華北大浙大復旦等國內頂尖高校我?guī)缀醵既ミ^，但為了考上母校我跑了三次，最后還是機智的我趁著早操時間進去復習了一下。真的很想吐槽一下：太難了！我到現在都不知道奉化中學（奉化一中）怎么報考，有知道的朋友請幫忙聯(lián)系一下。
因為校園封閉，我第一次被保安擋在外面，朋友也勸我翻墻進去，畢竟讀書的時候沒帶學生證就翻墻好幾次了。但現在我超重了，沒辦法，只好架起小飛機遠遠地看看，感覺哪里不一樣，但又說不上來哪里不一樣。
第二次，我準備充分，甚至前一天晚上就來查看了，詢問第二天還開門嗎？車停在哪里？得到保安叔叔的回復后，我定了鬧鐘，就等著第二天了。
感謝老天，這天積壓了好幾天的霧霾終于被吹散了。我在學校門口拍了張照，但感覺怪怪的。現在看到原本兩三米高的樹，現在已經有十多米高了。為了不遮擋下面商戶和居民的采光，樹枝被剪短了，短視頻里美顏后呈現出大長腿的效果。
正門還沒開，我就從體育館旁邊的側門進去，側門就在體育館正對面。苦思了半天，20年前的體育館在哪兒呢？突然想起來，原來這是當時食堂的所在地啊！那時候學校的伙食比較好，拉了4、5個學校過來當食堂，每個學校在“大雙層床”里占一小塊地方，簡直是“百家爭鳴”啊。當時我就想：我們學校真有意思啊！
車棚的位置沒變，只是換成了更節(jié)省空間的鋼結構，以前是水泥澆筑的，當時值班生有個項目：自行車管理，我就是做這個的。
教學樓外墻翻新，瓷磚換成油漆，原本通向食堂的路也封閉了，差點沒認出來。不過感覺怪怪的，好像是新建的，又有點接受不了。
繞到正門，畢竟當年大家都是從這個門進來的，第一眼看到的就是這個城堡般的建筑，現在想想還是有些激動，上過居敬小學的同學會更有感覺，畢竟學校對面的實驗中學在陽光的映襯下顯得格外宏偉典雅。
教學樓門口的兩棵鐵樹已經不見了蹤影，乳黃色的外墻也顯得比以前柔和了許多。
熟悉的醫(yī)務室留學之路，橫梁明顯加固了。這個奉化體校背后有什么故事？實驗中學的業(yè)務拓展了嗎？
總感覺這個樓道在不開燈的時候顯得有些暗。
但隧道盡頭總會有光亮。中間的小花園當時很有設計感高中物理燈管圖片，幾乎具備了校園和綠地的所有特征。但植物似乎沒有以前那么茂盛了，很多都被砍掉了。
鵝卵石，還是那熟悉的味道。
奇怪的是，這些不堪入目的芭蕉樹竟然躲過了“整治”，被保留了下來。當時，初一、二年級的教室就在這棵芭蕉樹旁邊。這么多年，我看見它開花，卻從未結出果實。
原來的（1）班現在變成了圖書館，我記憶中的紅色玻璃窗現在已經被更先進的鋁合金窗取代，原本朝外的矮墻頂部是外傾式設計，現在也改成了平頂設計。
當我看到（2）體育器材室的時候，一個熟悉的身影出現在我的腦海里。她個子不高，留著一頭短短的卷發(fā)。她近視度數很高，但眼神卻很銳利。她說她叫杰瑞，是你們的英語老師。
記得那是初二的時候，蔣老師因為某種原因摔斷了腿，打上了石膏，她的辦公室在辦公樓頂樓，蔣老師干脆在體育器材室（2）門口支了兩張桌子，在那里辦公、批改作業(yè)，這感動了不少學生。
剛剛百度了一下，看到學弟學妹們對江老師的吐槽，笑死我了，看來Jerry的風格還是沒變啊。
作為2000級的學長，我來認真回答學弟學妹的問題：是啊！她就是這么嚴格！但是真的管用！學長，我小學學拼音的時候被關了好久的語言白癡，學英語對我來說很難，對我來說是一件很痛苦的事情。但是在江老師的指導下，我中考了89分，可以說這是我英語考過的最高分了。
學生生涯漫長而短暫，你會遇到各種各樣的老師，現在你也許討厭她，因為她很嚴格，但是高中畢業(yè)后你會抱怨她，因為你再也找不到一個老師能像她一樣對你有效、嚴格。當你離開象牙塔時，你會感激她，懷念她。當你為人父母時，你會感動，希望自己的孩子也能遇到這樣的老師，在她眼里，每個人都是敬業(yè)的、為中華民族教書育人的好老師。她是一位敬業(yè)的、為中華民族教書育人的好老師。
我正在準備寫一篇關于奉化中學（奉化一中）的文章，查了很多資料，突然發(fā)現竟然錯過了這么一所輝煌的高中，真心希望學弟學妹們好好努力，不要錯過人生中第一次考上百年名校的機會。
一樓的教室特別好的地方就是離操場很近，下課就可以出去玩，不知道同學們還有地方玩嗎？
外墻的變化特別大，刷了墻之后整個學校的氣質感覺都不一樣了，至于三樓和四樓的防盜窗，真的是百感交集，作為媒體工作者，只能無奈的嘆息了。
我往里偷偷看了一眼，看到一間教室，門沒關，我不敢進去，就拿出手機拍了幾張照片。
課桌椅也換成了自然原木色的課桌椅，不再是我們以前那種豬血紅色的木質課桌椅，教室里不再擁擠，以前我們都是“同班同學”，但現在每個人都有自己的課桌位置，明顯位置寬敞多了。
推拉黑板、投影儀、空調都是新事物，雙管熒光燈、吊扇都是我們那個時代的產物，我上課的時候沒有電風扇，第一次在教室里看到電風扇，感覺：好先進啊！
教室的門窗都換了，樓道里的小東西也多了很多，看來學校并沒有逃過所謂數字化、智能化轉型的潮流。不過我發(fā)現了這一點。
很多人看到這個東西，估計都會忍不住流淚，也許青春就在這一聲聲鐘聲中悄然流逝吧。
校園音響系統(tǒng)后來也引入了實驗中學，剛進初中的時候，聽著那些“復古”的手機鈴聲，感覺特別有意思。
這種水磨石地板很有意思，比瓷磚便宜，比水泥高檔，而且容易拖地，真是個好東西，不過現在好像用的越來越少了。
上樓還是像以前一樣安靜，但總感覺有些不一樣，好像安靜了些。還記得2010年春節(jié)，我和小伙伴們摸黑去學校玩。一轉眼，十幾年過去了。我們很少和兒時的朋友保持聯(lián)系，最后一次相聚，還是在一個朋友的葬禮上。
看了十多遍實驗中學的宣傳片，我才發(fā)現，這棟建筑和原來相比，已經發(fā)生了變化，除了外墻，原來的“尖尖的”屋頂沒有了。感覺“柔和”多了，不再有以前那個“尖尖的”屋頂。也許時間能改變很多，但很多東西還是沒變，比如這個老樓梯。
同學，老師叫你去辦公室
“XX，XX老師叫你去辦公室。”
這句話，對于當時像我這樣的窮學生來說，或許是一場噩夢。但十多年后，當我看到張雪峰對學生喊話的短視頻：“??世上沒有比學習更簡單的事了。”可惜，當我明白這句話的時候，已經過去了二十多年。人生沒有重新開始的機會。
我從來沒有從這個角度看過這座建筑，而且頂上的大玻璃顯得有點陌生，仿佛它以前不曾存在過。
這個場景跟我記憶中的很像，從辦公室出來有沒有一種輕松的感覺呢？
每個學生都夢想著站在講臺上，希望有一天自己能站在那里，接受全校師生的矚目。然而，只有少數的尖子生才能實現這一夢想。
實驗中學的主席臺設計很經典，位于行政樓二樓正對操場的位置，只是有點高，所以開校運會的時候，下面還要再建一個主席臺。
正對著操場，很雄偉高中物理燈管圖片，視野也很好。
因為屋頂用玻璃封上了，行政樓中間的天井不再漏風漏雨，現在成了文化墻和校史館，也是我第一次知道我的前任校長是誰。
我沿著教師墻上下尋找吳老師、王老師等熟悉的面孔，似乎除了英語組的Jerry和周老師，其他老師我都不熟悉。似乎教過我們的老師中，還在教書的不多了。雖然我們班沒有人考上鎮(zhèn)海中學，但有一個班有五六個學生提前考上了第一中學，現在想起來還挺厲害的。
行政樓兩側曾經掛滿金字招牌的牌匾，如今換成了兩句標語：該怎么說呢？我明白校長想表達的意思，也佩服他的決心，但確實不如當年奉化師范學校墻上掛著的“學好高”“做一名有品德的教師”那么有沖擊力。
那種感覺，很像師忠一直給人的感覺，沒有棱角，不夠鋒利。但又不是奉化中學百年歷史帶來的醇香，或許王老師、姜老師、吳老師這樣的老師太過分了，畢竟初中生叛逆，有想法但不踏實，有志向卻缺乏耐力，需要好老師做引路人，但也需要保護者和鞭策者。
再看看那個熟悉卻又陌生的地方
走出行政樓，我在學校里漫步，回憶著每一件發(fā)生的事。
新教學樓的車棚如今已經成為了宣傳墻，挺有意思的。
零零散散地增設了很多以前沒有的停車位。
400米的標準運動場已經鋪上了塑膠跑道，比我們當年的煤灰跑道看上去明亮多了。
即使我把無人機飛得超出了限制，我仍然無法拍攝學校的全景照片。
藍灰色的籃球場好漂亮。
不知道新食堂的飯菜怎么樣，也不知道那個著名的5、6家食堂老板互相競爭的場景是否還在。
隨著亞運會的開幕，以及王順等奉化運動員的涌現，現在體育也受到重視了，我們去的時候，實驗中學的射擊隊已經小有名氣了，當然我相信這一切都是“挪用公款”這是很多家長的要求，但不管初衷是否正確，萬一成功了呢？
宿舍樓的墻面和整個學校嶄新的外墻顯得格格不入，或許是還沒裝修過，還保留著20年前剛建成時的面貌。
以前宿舍樓后面有一條很寬的走廊，我們在那里練排球，可惜現在無法通行了，不知道那里修了什么，中考的時候有排球的選項，不知道現在的中考改成什么了，反正高考改得很陌生了。
開幕和閉幕的音樂響起，是時候離開了。二十年前離開的時候，我從未回頭，而現在我卻依依不舍。生活還得繼續(xù)，人生只有前進的路，沒有后退的路。
在網上查資料的時候，我無意中發(fā)現了實驗中學的宣傳視頻。
視頻來源：B站《實驗中學2015級宣傳片》
進一步閱讀：
《》
《》
《》
《》
《》
點擊藍色字體打開
所引用圖片均已注明來源，自有圖片未注明來源。
本文所用圖片部分來自網絡、報刊、官方刊物；
部分照片已獲得攝影師的許可，但大部分照片都是我自己拍攝的；
綜上所述：
沒離開過的人，永遠無法體會到自己存在的價值和意義，只有離開過的人，才會知道這集市的可愛。我無法重現父輩的輝煌，但我想盡力留下這些難忘的回憶。作為人類知識長河中一個節(jié)點的事物和物品，哪怕是一張照片，一段文字，也保留了充滿集市氛圍的溫暖。
關注我，轉發(fā)我，一起開啟聊天之路
點擊這里你就不會懷孕
本文由：胖子撰寫，有需要的可以拿來用
你每一次善意的轉發(fā)，都是在做好事、積德！