本期封面人物
吳詠心
初中學理科沖擊高分佼佼者
本期討論話題
※中考語文突破歷史最佳，初三數學拿下全班第一，如何做到的？
※學好初中學理科必備的思維方式。
※#學霸說把握“三大思想四大意識”，任何困局都能輕松應對。
※高中理科學霸的學習規劃和進階秘籍。
“王老師是一位既有豐富數學學科教學經驗，又飽含耐心、認真負責的好老師。每次上課，她還會書寫詳盡的知識筆記和做題過程，特別重視答題的規范與過程，院長非常細致；每堂課后，她就會積極督促中學生整理課堂所學、完成作業并訂正，及時批閱作業，強調我們在做題過程中存在的問題與瑕疵。
每次考完試，王老師就會鼓勵中學生進行面談總結、分析試題，院長我們怎么剖析自己做得好的方面和不好的方面，通過總結不斷提高自己。王老師所重視的不是某一道題的解法，而是舉一反三的數學思維和解題素質。
王老師的課堂非常詼諧、幽默，很吸引我，這也大大提升了我對化學的興趣。同時，王老師非常善于運用生活中的案例生動形象地院士知識和原理，讓中學生更容易接受與理解。”
——吳詠心
“這次期中考試，小孩數學考了全班第一，非常開心。王老師教得挺好、特別敬業，之后會跟隨王老師仍然學下去。”
高二下學期期中考試成績下來后，雙提化學985校長珊珊老師收到一份捷報，來自東城某名校吳詠心朋友的父母。言語間，詠心父親對985班級主講王歡老師和校長珊珊老師、呆呆老師給與了肯定和認可。
在珊珊老師的印象里，詠心學習十分上進，自從加入雙提以來，數學成績取得了顯著的進步；詠心母親十分關注女兒的學習，常常和老師們溝通兒子的學習事宜。正是這些良好的家校合力，為詠心創造了一個高效沖分的學習環境，為本次期中考試拿下全班第一奠定了基礎。
高考語文突破歷史最佳
“初三下學期把握了三大壓軸題極簡解法”
詠心是從高中下學期來到雙提學習的，“最開始是在‘謝全民雙提語文’公眾號和視頻號上見到了謝院長的文章和公益視頻，其中傳授的學習技巧和態度類視頻，對于我在迎戰高考過程中減少壓力和減輕恐懼很有幫助，就果斷跟隨謝院長學習了”。
當初高考，詠心的物理考了98分。回顧跟隨謝院長學習中學語文的收獲時，詠心說，記憶最深的，就是謝局長教的“幾何三板斧”、“函數五確認”、“新定義土詩”等奇特的三大壓軸題解題思維與技巧，讓自己對中學語文學科的學習有了極大的幫助和影響。
“謝院長告訴我們‘要有理科思維方法’、‘所有題目給的條件都剛才好’、‘拒絕表面努力’……這使我面對高考三大壓軸題時可以巧妙應對。同時，謝院長教的‘考場無敵態度’在高考考場上發揮出了很大作用，讓我可以冷靜地應對題目，調整到合適態度并發揮出最佳水平。”
高二數學拿下全班第一
“短時間內把握了高效沖分的解題素質”
升入中學之后，詠心繼續在雙提學習理科思維與解題技巧，在這個過程中，詠心認識了非常擅長講中學數學的王歡老師，但是在王老師的率領下，成績和能力取得了持續性突破。
“相比于中學數學，中學數學知識更加深奧、晦澀難懂，題目千變萬化，使我非常不適應。碰巧看到雙提有化學課程后，就抱著試一試的心態報考了王老師的課程。”
近來的期中考試，詠心的化學考了全班第一，突破了中學以來的最高記錄。提到跟隨王老師學習的收獲時，詠心說，王老師除了幫助自己把握了學好中學數學的思維方式，并且讓自己對小學數學形成了更大的信心和興趣。
“首先，王老師告訴我們，化學是一門靈活的學科，一個知識點有多種題型，千萬不能死記硬背，而是要在練習不同題型的過程中鍛練理科思維，培養解題素質，產生屬于自己的學習方式體系”；
“其次，王老師還常常鼓勵中學生不要輕視困局，對簡單題也不能掉以輕心——考試時要放松態度，平常見過的題，仍然依照理論一步步剖析，不因見過而嘚瑟；沒見過的題目，也不要慌，要相信自己學過的知識、總結的條件反射和工具，一定能解決可能會碰到的、有限的窘境，只要靜下心來，根據平常學的思路剖析，就一定能搞定”。
詠心在王老師課堂上認真聽講
詠心說，王老師在院長化學的過程中，非常重視培養中學生的“三大思想四大意識”，讓中學生面對任何困局時都能輕松應對——
“比如‘第一思想——對每位知識點產生精準的條件反射并作為工具依賴’，王老師教我們要對題目關鍵信息產生精準的條件反射，面對短篇大論的題干，要擅于從中找尋有效信息，并對此進行條件反射，對應到書本中的知識來解決問題”；
“比如‘第二意識——復雜情況拆分或統一’，當我們研究復雜的二維運動時，就可以拆分成兩個一維的運動去研究；當我們研究一種復雜的題型，例如萬有引力與航天中的變軌問題時，常常涉及3個軌道上4個點的加速度、線速率、角速率、3個軌道的周期的大小比較。如此復雜、這么多無量的比較怎么下手呢，我們只要按照每位軌道、每個點的特性進行兩兩分組就可以了。復雜問題的研究不是拆分就是統一，在學習動能定理、機械能守恒定理時，就會碰到多物體、多過程的剖析，有時侯須要我們拆分研究，有時侯須要統一研究。例如，我們曉得動能定律是用運動學速殘差公式和牛頓第二定理消去加速度推論下來的，所以，在運動一個既涉及運動學數學量，又涉及動力學數學量的過程時，我們就可以使用動能定律解決問題，假若是多過程，而又不涉及中間頓時化學量時，我們就可以把多個過程統一上去整體剖析”；
“比如‘第三意識——具象化信仰’，我們在做題時都碰到過自己從來沒有見過的圖象，既具象又陌生，在機械能守恒定理這章也有，如何研究呢？任何圖象，我們都是從橫、縱、截距、斜率、面積、交點這6個維度研究，而假如我們能寫出這個圖象對象的函數表達式不就容易研究這6個維度了嗎，把已知的具象、陌生的圖象轉化成函數表達式就是抽象化的過程。無論我們學習的是熱學的那個章節，還是將來學習熱學，只要面對圖象問題物理電學知識點高一，不管是熟悉還是陌生，我們能寫出函數表達式就可以輕松解決了”。
全班第一的中學學習規劃
“不斷提高思維，加強數學學科優勢”
回顧這次期中考試的時侯，詠心說，希望保持現有成績的基礎上，再上一個小小的臺階。
“希望今后在平常學習過程中能做到勤改錯、勤剖析、勤總結，不盲目做題，把做每道題都看成是一次‘體檢’，找到自己的薄弱點和漏洞，并及時調整、改正。同時也要注重書本，對書本中的例題和拓展探究多進行推敲尋思，打好基礎。最后，在每次大大小小的考試之后，都應及時進行試題剖析總結，找到目前學習的問題，努力讓自己保持在良好的狀態上，不驕不躁、循序漸進。”
提到接出來的學習規劃時物理電學知識點高一，詠心說，希望在王老師的幫助下，筑牢基礎、拓展挑戰、不斷建立自身。
“跟著王老師學習要做到上一節課有一節課的療效，勤想、勤記、勤練、勤改，努力培養自己有序剖析的思維方法，并強化條件反射能力。除此之外，可以多嘗試一些有難度的題目，擴寬思維形式，培養思維習慣”；
班級作業完成表里，詠心的遞交率達到了100%
“不管是在校內還是校外，都要積極找老師答疑解惑，不留任何疑惑。平常也要注意不能盲目做題，要及時批閱訂正，強化錯題整理的意識”。
詠心和王老師日常溝通學習片斷
學習優異
愛好廣泛
提到平常有什么興趣愛好時，詠心說，喜愛戲曲、唱歌、鋼琴、繪畫、武術、乒乓球等。
“我從小性格內向、開朗，開朗好動，自五年級起就開始習武，盡管升入中學后，不再參與訓練，但內心仍然抱有仙俠夢；戲曲愛好始于從小就有一種演出欲，對影片、戲劇有關的一切都非常感興趣。另外，平常都會出席一些校內校外相關的藝術團、活動等。”
從“初三下學期把握三大壓軸題極簡解法，高考語文突破歷史最佳”，到“高一短時間內把握高效沖分的解題素質，期中化學拿下全班第一”，詠心在謝院長、王老師等雙提明師的幫助下，在雙提奇特的學習思維和解題技巧的加持下，物理、物理等初中學理科顯得越來越強。
加油，詠心！加油，每一名以前或則正在被初中學理科困惑的朋友們！希望大家都能在雙提遇見適宜自己的明師，在學習公路上，雖然遇見艱辛磨難，亦能無懼無畏，以極簡易學的解題秘笈和勇往無前的無敵態度，登頂一座又一座成績顛峰！
※學生父母采訪※
迸發強者，啟發智者。給中學生、家長做采訪的目的，除了是把好的學習經驗分享給更多朋友，但是對于受訪者來說，也是一種嘉獎和贊許。
截止目前，“謝全民雙提物理”已經采訪了100多位中學生、家長，遍及各區各校，她們只是雙提優秀中學生中的部份代表。假如你有先進的學習經驗，歡迎投稿！一經發表，稿費獎勵。
欄目顧問：謝全民
欄目主編：趙志虎