4.加強試題收集與研究，了解和掌握中考題型和考試走向。
第一輪復(fù)習(xí)以課本和能力訓(xùn)練為主，復(fù)習(xí)初中物理的基礎(chǔ)知識和基本實驗。
第二輪評審以自寫講稿和分類評審為主。
第三輪復(fù)習(xí)，收集、整理了歷次中考真題，編寫、運用了模擬試卷，進行了綜合練習(xí)。
初中物理教師工作計劃與目標（四）
在這明媚、涼爽的九月，我很榮幸成為一名特崗教師，更有幸被分配到南嘉中學(xué)實踐我的教師生涯！
本學(xué)期，我接受了學(xué)校布置的工作——教一（三）年級數(shù)學(xué)、二（二）、（四）、（五）年級物理。新的學(xué)期，新的開始，學(xué)校呈現(xiàn)出嶄新、生機勃勃的面貌。為了做好本學(xué)期的教學(xué)工作，特制定如下教學(xué)工作計劃：
在新的學(xué)期里，我將積極主動地接受學(xué)校賦予的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責(zé)任心全身心投入到工作中。遵紀守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，艱苦奮斗，及時更新教育理念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作認真細致。熱愛教育、熱愛學(xué)校，恪盡職守，教書育人，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)。認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，不敷衍了事，不傳播有損學(xué)生身心健康的思想。
我注重推進素質(zhì)教育，并堅決落實到行動中。我關(guān)心每一個學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正地對待學(xué)生。對學(xué)生嚴格要求，耐心教導(dǎo)，不嘲笑、嘲諷、歧視學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生，保障學(xué)生的合法權(quán)益，促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。
教案是教師講課的依據(jù)，教案不僅闡明教學(xué)要求和教學(xué)目標，還明確闡述能力培養(yǎng)的內(nèi)容、要求、目標、教學(xué)措施等，既體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求，又能保證教學(xué)大綱的要求落到實處。這樣，素質(zhì)教育才能成為整個教育教學(xué)中不可缺少的內(nèi)容，避免盲目性和隨意性，增強計劃性。在編寫教案時，要注意選擇教育的方法和時機物理八年級下冊第十二章簡單機械》教學(xué)教案（），這樣才能把知識傳授給學(xué)生，發(fā)展學(xué)生的思維能力，促進學(xué)生的全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的同時，吸收其他方面的“營養(yǎng)”，開闊視野，擴大知識面，培養(yǎng)實事求是、刻苦鉆研的科學(xué)態(tài)度。
我將積極參加教學(xué)研究，不斷探索、研究教學(xué)方法。謙虛謹慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，在學(xué)生中維護其他教師的威信，關(guān)心集體，維護學(xué)校的榮譽，營造文明校風(fēng)。更加深入地學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論。在平時的教學(xué)工作中，盡力幫助學(xué)習(xí)落后的學(xué)生，采取各種措施，幫助他們?nèi)〉眠M步。
在工作中，做到不遲到、早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，不挑剔、不計較，團結(jié)同志，尊老愛幼，相互關(guān)心。作為一名教師，我要自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，以師德八項標準嚴格要求自己，做事認真細致，決不敷衍了事，把工作和事業(yè)放在第一位，放下個人的私心，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。
數(shù)學(xué)教學(xué)：
1、基本能力：能按照一定的程序和步驟進行計算、繪制圖形和進行簡單的推斷。
2、邏輯思維能力：能進行觀察、比較、分析、綜合、抽象和概括；能運用歸納、演繹、類比等方法進行推理；能準確地表達自己的思想和觀點，養(yǎng)成良好的思維品質(zhì)。
3、計算能力：不僅能按照規(guī)則和公式正確地進行計算，而且能理解計算的邏輯，并能根據(jù)題目的情況，找到合理、簡便的計算方法。
4.分析問題、解決問題的能力：能解決實際問題，即能解決有實際意義的數(shù)學(xué)問題和相關(guān)學(xué)科的問題，能解決生產(chǎn)、生活中的實際問題。在解決實際問題中，把實際問題抽象成數(shù)學(xué)問題，形成運用數(shù)學(xué)的意識。
學(xué)期工作目標：通過本學(xué)期的教學(xué)，使學(xué)生養(yǎng)成一定的數(shù)學(xué)素質(zhì)，能自覺運用數(shù)學(xué)知識解決生活中的數(shù)學(xué)問題，形成扎實的數(shù)學(xué)基本功，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批能掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法的數(shù)學(xué)尖子生。不及格的學(xué)生少。形成良好的學(xué)風(fēng)。養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成和諧的師生關(guān)系。使學(xué)生在德、智、體等方面得到全面發(fā)展。
初中物理教師工作計劃與目標第五部分
教育對于全面建成小康社會、實施第三個戰(zhàn)略目標、最終實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有特殊重要意義。本學(xué)期物理課將圍繞課程改革這個中心問題展開，具體思路如下：
1.進一步更新教育觀念
新物理課程標準提出“培養(yǎng)全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)”的目標，這就要求我們樹立以人為本的新型教育理念，把開發(fā)每一個學(xué)生的潛能，培養(yǎng)健康人格，自我教育，規(guī)劃自身發(fā)展，初步形成終身學(xué)習(xí)的意識和能力，參與競爭包括國際競爭的意識，初步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀作為我們的根本任務(wù)。
2. 示范精品課程，推行探究式課堂教學(xué)模式
新物理課程標準由科學(xué)探究和科學(xué)內(nèi)容兩部分組成。科學(xué)探究包括以下要素：
1. 提出問題
2. 猜想與假設(shè)
3.制定計劃并設(shè)計實驗
4. 進行實驗并收集證據(jù)
5.分析論證
6. 評估
7.溝通與合作。
將科學(xué)探究作為課程標準的內(nèi)容之一，在我國科學(xué)教育史上是史無前例的。顯然，原有的以教師講課為主的課堂教學(xué)模式已經(jīng)不能適應(yīng)新的物理教學(xué)，必須改革課堂教學(xué)模式。本學(xué)期，我們將在前兩年引進和開展探究式課堂教學(xué)，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，邀請第五屆百課評優(yōu)活動獲獎教師來校授課示范，大力推廣探究式課堂教學(xué)模式。力爭讓每一位物理教師都了解這一模式，并運用到教學(xué)實踐中。
只有這樣，新的課程標準才能落到實處，否則，就如同舊瓶裝新酒，不能適應(yīng)課程改革的要求。
3. 開展體育鍛煉活動
新課程標準特別強調(diào)社會實踐活動，初中教學(xué)大綱規(guī)定每學(xué)期至少開展一次物理實踐活動，高中教學(xué)大綱也規(guī)定每學(xué)期必須開展一次探究活動。而且初中考試和高考的試題也越來越重視實踐題。為了檢驗我市實踐活動開展情況，展示我市前一階段在這方面取得的成績，本學(xué)期我們將進行初中物理實踐活動報告征集和評比，并在此基礎(chǔ)上進行高中物理探究活動報告征集和評比，力爭掀起實踐活動的高潮。
教育的地位在新世紀不但得到鞏固，而且在以更快的速度提高，家長對學(xué)生的學(xué)習(xí)越來越重視，因此對畢業(yè)班教學(xué)的研究也不能減弱。2003年高考，物理在中斷兩年之后將作為單科考試，加之各高校選科計劃相繼出爐，物理已成為大多數(shù)高校大部分專業(yè)的選修科目，這對物理既是挑戰(zhàn)，也是機遇。我們必須下大力氣研究考試動向，拿出有針對性的復(fù)習(xí)措施，把握高考動態(tài)，提高復(fù)習(xí)效率，力爭在2003年高考中取得好成績。
一支優(yōu)秀、組織有序的師資隊伍是教學(xué)質(zhì)量的根本保證。本學(xué)期，我們還將配合學(xué)校做好新教師的培訓(xùn)工作，學(xué)期中期繼續(xù)對初高中開展一些集體備課、課程研討活動，使他們盡快提高課堂教學(xué)水平，完成教學(xué)任務(wù)。在去年百門好課評比的基礎(chǔ)上，讓好課獲獎教師開班授課，一方面展示教學(xué)風(fēng)采，另一方面在實踐中進一步鍛煉和培養(yǎng)年輕教師。最后，要充分發(fā)揮骨干教師的帶動作用，督促和幫助他們總結(jié)教學(xué)實踐，宣傳成功的教學(xué)經(jīng)驗，擴大影響。還要千方百計創(chuàng)造和爭取機會，讓少數(shù)有特殊潛質(zhì)的中青年教師盡快成為名師。
一名優(yōu)秀的教師，不僅要能教好，還要善于教研，也就是說要努力成為學(xué)者型的教師。為了推動物理教研工作，本學(xué)期將進行論文和教案評估。教學(xué)離不開研究，研究更離不開教學(xué)，只有把教學(xué)和研究緊密結(jié)合起來，才能發(fā)揮教研的最大效益，讓物理教師騰飛。
1、教研組活動是提高學(xué)科教學(xué)水平、深化課堂教學(xué)改革的保障，也是培養(yǎng)師資的重要內(nèi)容。教研組在學(xué)期開始時必須制定學(xué)期活動計劃，活動要經(jīng)常化，每兩周至少一次，每次活動時間不少于2課時。
2、加強理論學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦和物理教學(xué)改革的意義與內(nèi)涵。尤其要加強課堂教學(xué)改革的理論學(xué)習(xí)。當然還要加強物理專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，特別是現(xiàn)代物理。對于新教師，要加強實驗?zāi)芰?a href='http://www.njxqhms.com/redianxinxi/145150.html' title='九年級物理（下）教學(xué)計劃：幫助學(xué)生系統(tǒng)復(fù)習(xí)，提高解決問題能力' target='_blank'>解決問題能力的培養(yǎng)。
3、加強教學(xué)實踐與探究。提倡集體備課，制定教案，多準備學(xué)案。備課要包括如何進行探究，如何讓學(xué)生更多地參與，如何讓學(xué)生獲得更多的能力。課堂教學(xué)要少而精。要啟發(fā)，而不是灌輸，因為教師的主要任務(wù)不再是向?qū)W生灌輸知識，而是培養(yǎng)各方面的能力。要讓學(xué)生自己觀察現(xiàn)象，思考問??題，自己嘗試解決問題。教師之間要相互學(xué)習(xí)、探索。多聽聽對方的課，聽完課最好當場評價，不評價或者過了很久才評價，都是不好的。評價要實事求是，一說一，二說一，不要只說好話，那樣對教這門課的老師沒有多大幫助。要開設(shè)一些探索性、創(chuàng)新性的課。
4、要加強組內(nèi)凝聚力，提高教研組整體水平。教研組組長要發(fā)揮各方面的表率作用，在教學(xué)、科研方面起帶頭作用。要積極培養(yǎng)和扶持年輕教師，使他們盡快成長起來。年輕教師也要努力學(xué)習(xí)，虛心請教。這樣才能提高教研組整體水平。
1月、2月省初中物理多媒體輔助課堂教學(xué)子項目組活動（部分學(xué)校參加）
2、3月23日 江蘇省初中應(yīng)用物理知識競賽（平望二中）
3. 3月，高三物理復(fù)習(xí)研討會
4.3月27日 蘇州市初中物理競賽評審會（吳中區(qū)教研室人員參加）
五、4月10日 蘇州市重點中學(xué)備課組長會議（省立昆明中學(xué)）
6、4月份，初高中新教師集體備課、聽課、評課。
7.初高中物理教學(xué)改革觀摩活動
8. 省高三物理實驗考試
初中物理教師工作計劃與目標第六部分
教材以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標，在知識選取上適當加強聯(lián)系實際，適當降低難度，兼顧現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展和社會生活的需要，兼顧大多數(shù)初中生的實際學(xué)習(xí)水平；在處理方法上適當加強觀察、實驗，力求生動活潑，有利于掌握知識，培養(yǎng)能力、情感、態(tài)度，使學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的同時提高素質(zhì)。
教材以促進學(xué)生全面發(fā)展為目標，在內(nèi)容選取上，注重從物理學(xué)科內(nèi)部知識中挖掘政治思想教育和道德教育的潛能，積極提倡智力因素和非智力因素的互動；在學(xué)習(xí)方式上，積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)、參與實踐，通過學(xué)生自己動手、動腦的實踐活動，實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。
教材采用符合學(xué)生認知規(guī)律的體系，由易到難，由簡到繁，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索，兼顧實體知識的結(jié)構(gòu)，這樣的安排既符合學(xué)生的認知規(guī)律，又保持了知識的結(jié)構(gòu)。
教材認識到學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，把學(xué)生作為第一讀者，按照學(xué)習(xí)心理規(guī)律組織材料。全書共14章，新增加了物理實踐活動和物理科普講座。每章開頭都有幾個問題提示本章的主要內(nèi)容，并附上章節(jié)照片。照片的選取力求典型、有啟發(fā)性、有趣味性，使學(xué)生學(xué)習(xí)時思路清晰。各章分節(jié)，每節(jié)都有一些小標題，幫助學(xué)生把握要點。在主題引入、知識呈現(xiàn)、小結(jié)等環(huán)節(jié)以及實驗、插圖、練習(xí)等環(huán)節(jié)，都安排了許多啟發(fā)性的問題，點明思路、引導(dǎo)思考、激活思維。很多章節(jié)還設(shè)有“思考與討論”，提出一些值得思考和討論的問題，促使學(xué)生多思考、多發(fā)言。
2. 學(xué)生分析
我負責(zé)37班的物理教學(xué)。37班共有24名學(xué)生，其中1名是休假轉(zhuǎn)來的。學(xué)生的基礎(chǔ)知識參差不齊，其中3名學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握的還不錯，50%的學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱。有的學(xué)生討厭學(xué)理科。經(jīng)了解和測試，有的學(xué)生小學(xué)數(shù)學(xué)知識沒有掌握。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不大，做作業(yè)馬虎，作業(yè)抄襲現(xiàn)象嚴重，作業(yè)格式不正確，不認真寫。有的學(xué)生雖然很努力學(xué)習(xí)，但覺得很吃力，效果不佳。這主要是學(xué)生的學(xué)習(xí)方法有問題。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握基礎(chǔ)知識是物理教學(xué)的重點。
三、本學(xué)年教學(xué)總體目標和要求
3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣、實事求是的科學(xué)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神，將物理教學(xué)與學(xué)生的辯證唯物主義教育、愛國主義教育和道德教育結(jié)合起來。
四、改進教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，只有處于主動狀態(tài)，經(jīng)過認真觀察、實踐、思考，才能認識物理現(xiàn)象所蘊含的規(guī)律，產(chǎn)生探索物理世界的興趣，理解所學(xué)的物理知識，獲得相應(yīng)的能力。在教學(xué)中，要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)欲望，鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)適當?shù)膶W(xué)習(xí)方法網(wǎng)校頭條，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
要注意研究學(xué)生的心理特點，了解學(xué)生的知識和能力基礎(chǔ)，立足實際進行教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)及時調(diào)整教學(xué)安排。由于學(xué)生基礎(chǔ)差異很大，要注意因材施教，對不同的學(xué)生提出不同的要求。對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，要根據(jù)具體情況耐心幫助，鼓勵他們多做物理實驗，參加物理實踐活動，使他們基本達到教學(xué)要求。對于有空閑時間學(xué)習(xí)的學(xué)生，可以采取研究性學(xué)習(xí)等多種方式，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和探究能力。
5. 教學(xué)時數(shù)分配及學(xué)年教學(xué)計劃
章
標題
課時分配（課時）
介紹
第 1 章
測量基礎(chǔ)知識
第 2 章
簡單運動
第三章
聲學(xué)現(xiàn)象
第四章
熱現(xiàn)象
第五章
光的反射
第六章
光的折射
第七章
質(zhì)量和密度
第八章
力量
上學(xué)期末
復(fù)習(xí)、考試
第九章
力與運動
第十章
液體壓力
第十一章
氣壓
第十二章
浮力
第十三章
簡單機械
第十四章
成就
下學(xué)期末
審查
總計：99 節(jié)課
初中物理教師工作計劃與目標第七部分
全面貫徹黨的教育方針，推進素質(zhì)教育，扎實推進課程改革，不斷改進教育教學(xué)理念和方法，培養(yǎng)學(xué)生基于實驗研究的自主學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生真正感受到學(xué)習(xí)物理的樂趣。
有的學(xué)生基礎(chǔ)好、思維靈活、接受能力強、自學(xué)能力強，能按老師的要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，成績不錯。有的學(xué)生在不同方面、不同層次上差異很大。有的學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如上課不專心、不認真記筆記、課前不預(yù)習(xí)、課后不按時復(fù)習(xí)等，導(dǎo)致不能按時、按量獨立完成作業(yè)；有的學(xué)生對物理沒有興趣物理八年級下冊第十二章簡單機械》教學(xué)教案（），這方面女生較多；還有的學(xué)生學(xué)習(xí)方法不正確，死記硬背不利于學(xué)生各方面的提高。針對以上情況，教師應(yīng)認真制定措施，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的成績。
八年級物理教材主要內(nèi)容包括常用光學(xué)儀器、運動與力、壓強與浮力、機械與功四章。其中，第七章“運動與力”、第八章“壓強與浮力”、第十章“機械與功”是教材的重點，也是教材的難點。第七章“運動與力”是教材的重點。
1.認真學(xué)習(xí)《物理課程標準》，了解教學(xué)中的具體要求。
2.注重教材體系，加強學(xué)生實際操作能力的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)時嚴格遵循提出問題、猜測與假設(shè)、制定計劃與設(shè)計實驗、進行實驗與收集證據(jù)、分析與論證、評價、交流與合作等程序。
3.教學(xué)強調(diào)多樣性、靈活性，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。
4、嚴格要求學(xué)生練好基本功，學(xué)生逐漸懂得學(xué)習(xí)的重要性，愛學(xué)習(xí)，變“我必須學(xué)”為“我要學(xué)”。
5、開展豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)和科學(xué)的興趣課外活動是學(xué)生獲取知識、提高能力的重要途徑之一。
第六章：常用光學(xué)儀器，共4節(jié)，12學(xué)時
第七章，運動與力，共7節(jié)，需18學(xué)時
第8章 壓強與浮力 共7節(jié) 18學(xué)時
第九章 機械浮力與功浮力 共6節(jié) 需學(xué)時16小時
初中物理教師工作計劃與目標第八部分
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間就過去了。很快，我們就要開始新的工作了。我們來學(xué)學(xué)寫工作計劃吧。工作計劃怎么寫才不走形式呢？下面就是小編整理的初中物理教師年度工作計劃，歡迎閱讀，希望大家喜歡。
1.進一步更新教育觀念
新物理課程標準提出“培養(yǎng)全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)”的目標，這就要求我們樹立以人為本的新型教育理念，把開發(fā)每一個學(xué)生的潛能，培養(yǎng)健康人格，進行自我教育，規(guī)劃自己的發(fā)展，初步形成終身學(xué)習(xí)的意識和能力，初步形成參與競爭包括國際競爭的意識，初步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀作為我們的根本任務(wù)。
2. 示范精品課程，推行探究式課堂教學(xué)模式
新物理課程標準由科學(xué)探究和科學(xué)內(nèi)容兩部分組成。科學(xué)探究包括以下要素：
1.提出問題；
2.猜想和假設(shè)；
3.制定計劃并設(shè)計實驗；
4.進行實驗并收集證據(jù)；
5.分析論證；
6.評估；
7.溝通與合作。
將科學(xué)探究作為課程標準的內(nèi)容之一，在我國科學(xué)教育史上是史無前例的。顯然，原有以教師講課為主的課堂教學(xué)模式已經(jīng)不能適應(yīng)新的物理教學(xué)，必須改革課堂教學(xué)模式。本學(xué)期，我們將總結(jié)前兩年引入和開展探究式課堂教學(xué)的經(jīng)驗教訓(xùn)，并將此模式運用到教學(xué)實踐中。
只有這樣，新的課程標準才能落到實處，否則，就如同舊瓶裝新酒，不能適應(yīng)課程改革的要求。
3. 開展體育鍛煉活動
新課程標準特別強調(diào)社會實踐活動，初中教學(xué)大綱規(guī)定每學(xué)期至少開展一次物理實踐活動，初中考試的題目也越來越重視實踐題。為檢驗我市實踐活動開展情況，展示我市前一階段在這方面取得的成績，本學(xué)期將進行初中物理實踐活動報告征集和評比，力爭掀起實踐活動高潮。
教育的地位在新世紀不僅得到鞏固，而且提升速度更快，家長對學(xué)生的學(xué)習(xí)越來越重視，因此畢業(yè)班教學(xué)的研究也不能減弱，單科考試時隔兩年再度實行，我們要花大力氣研究考試動向，拿出有針對性的復(fù)習(xí)措施，把握中考動態(tài)，提高復(fù)習(xí)效率，力爭在今年中考中取得好成績。
一名優(yōu)秀的教師，不僅要能教好，還要善于進行教學(xué)和研究，也就是說，要努力成為一名學(xué)者型的教師。為了推動物理教學(xué)和科研工作，我本學(xué)期將在論文和教學(xué)計劃的評審上多下功夫。教學(xué)離不開研究，研究更離不開教學(xué)。只有把教學(xué)和研究緊密結(jié)合起來，才能發(fā)揮出教學(xué)和科研的最大效益，才能讓我們的物理教師插上騰飛的翅膀。
1、教研組活動是提高學(xué)科教學(xué)水平、深化課堂教學(xué)改革的保障，也是培養(yǎng)教師的重要內(nèi)容。教研組在學(xué)期開始就要制定學(xué)期活動計劃，活動要經(jīng)常化，要保證每兩周至少一次，每次活動時間在2課時以上。為此，我不遲到、不早退，按時完成任務(wù)。
2、要加強理論學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的本質(zhì)和物理教學(xué)改革的意義與內(nèi)涵。尤其要加強課堂教學(xué)改革的理論學(xué)習(xí)。當然也要加強物理專業(yè)知識，特別是現(xiàn)代物理的學(xué)習(xí)。
3、加強教學(xué)實踐與探究。提倡集體備課，制定教案，多準備學(xué)案。備課要準備如何進行探究，如何讓學(xué)生更多地參與，如何讓學(xué)生獲得更多的能力。課堂教學(xué)要少而精。要給予啟發(fā)，而不是灌輸，因為教師的主要任務(wù)不再是向?qū)W生灌輸知識，而是培養(yǎng)各方面的能力。要讓學(xué)生多觀察現(xiàn)象、思考問題，多嘗試自己解決問題。教師之間要相互學(xué)習(xí)、探索。多聽聽對方的課，最好聽完課后當場評價，不評價或者過了很久才評價，都是很不好的。評價要實事求是，一說一，二說一，不要只說好話，那樣對教這門課的老師沒有多大幫助。應(yīng)該開設(shè)一些探索性、創(chuàng)新性的課。
初中物理教師工作計劃與目標第九部分
基于先前的研究項目的經(jīng)驗，在獅子省基于學(xué)校的培訓(xùn)機制，“實施了地區(qū)的學(xué)校培訓(xùn)的運營機制規(guī)則”，以更好地在案例研究中，在案例研究中，將練習(xí)作為練習(xí)，并在案例中進行練習(xí)，并將其在案例研究中進行練習(xí)，并在地區(qū)的初中實施了基于學(xué)校的培訓(xùn)實踐。七步基于學(xué)校的培訓(xùn)實施計劃用于改善初中物理教師的教學(xué)，研究和分析能力，尤其是基于學(xué)校的教學(xué)和研究小組的集體培訓(xùn)的水平和能力，以便教師的日常培訓(xùn)可以成為其專業(yè)成長的真正加油站。
該決定將根據(jù)指導(dǎo)學(xué)校提交的主題以及與指導(dǎo)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)人進行聯(lián)合研究之后的主題做出。
提議的主題：初中物理練習(xí)的處理和使用
子主題：
1.理解和選擇物理測試問題
2.物理測試問題的處理和修改
3.如何充分利用練習(xí)價值
1.通過學(xué)習(xí)，教師可以清楚地解釋他們在教學(xué)中選擇的練習(xí)的原因和價值。
2.通過討論，教師可以指出某些物理測試問題的缺點，并提出有針對性的修改方法。
3.根據(jù)教學(xué)實踐，教師可以為典型的物理練習(xí)設(shè)計解決方案，并對其他人的解決方案進行適當?shù)脑u估。
指導(dǎo)學(xué)校的物理教學(xué)和研究小組的所有教師。
它是根據(jù)區(qū)基于學(xué)校的培訓(xùn)的三個階段和七個步驟來實施的。
1.初始階段
1.確定問題和問題的原因。
使用教學(xué)研究在學(xué)校培訓(xùn)中培訓(xùn)所有教師（重點是三階段，七步基于學(xué)校的培訓(xùn)模型）
每個學(xué)校的物理小組基于他們自己的學(xué)校的基于學(xué)校的培訓(xùn)主題，主要是與學(xué)習(xí)情況的特征，教師的結(jié)構(gòu)，需要經(jīng)常解決的問題，或者在當前的階段，在教學(xué)實踐中，所有教師都可以在教師中進行探索，并求助于討論，并尋求該理由，并尋求該理由。收集和分析數(shù)據(jù)，建立主題，并使基于學(xué)校的培訓(xùn)更具針對性（這可能是該地區(qū)的一個普遍問題，并鼓勵個性化問題與學(xué)校特征相結(jié)合）
報告每所學(xué)校的培訓(xùn)主題，并在該地區(qū)之間進行討論，交流和學(xué)習(xí)。
2.個人學(xué)習(xí)分析和解決問題。
為了使基于學(xué)校的培訓(xùn)更加有效，準備小組的每個成員都積極思考，增強理論學(xué)習(xí)，改善理解，并充分利用集體準備，教學(xué)和研究時間，以組織小組中的教師研究相關(guān)材料，以便教師對培訓(xùn)主題有更深入的了解。
定期進行學(xué)習(xí)交流，以澄清學(xué)習(xí)方向并加強學(xué)習(xí)內(nèi)容與所研究問題的相關(guān)性。