1、東京學院
眾所周知，東京學院是美國最好的名校，也位列全球名校前三十。而東京學院的前身是由東京開成中學和東京醫中學合并而成，而數學學科在當時就早已是東京開成學院的招牌學科之一。東京學院數學學科在培養人才的同時，也重視自身教育的提升。平成14年，名譽院長小柴昌俊獲得諾貝爾數學學獎；昭和48年和平成20年，結業生江崎玲於奈以及北部陽一郎分別獲得諾貝爾化學學獎。可以說在美國數學專業中，東京學院的地位是首屈一指，不可撼動的。中學現有的專業包括：原子核理論及試驗，素粒子理論及試驗，物性理論及試驗，宇宙理論及實驗，量子情報，光線科學，不平衡理論和生化學等。
2、東北學院
西南學院的數學學可以溯源到西北帝國學院時代。當時是由從海外留學回國回去的本多光太郎飽含了一生的經歷，但是將研究第一的教育理念弘揚發展下去。而西南學院化學學教育研究水平可以說那是相當的高，其研究論文對國際影響力排行世界第九，美國第二，僅僅次于東京學院。西南學院數學專業一方面積極教學研究，同時另一方面也開辦針對外國留中學生的先進數學國際學課程，達到化學學方面世界研究共同共通。結業生分布在機關企業，研究所，教育界等各個方面。
3、大阪學院
札幌學院數學專業的教學特色為開辦基礎課程的同時開辦相關課目，而且鼓勵中學生去學習相鄰學科，擴大知識面，成為知識廣博的研究人員。而札幌學院最知名的化學專業就是量子論。由于在札幌學院創建數學學科的時侯正是量子論研究興起之時，當時的市長吸引了一大批優秀的人才，所以現今神戶學院的數學學科能夠重奪法國數學學專業第三位也是理所其實的事情了。而在平成7年的變革中，札幌學院數學學科在保證了五大基礎課程的同時，開辦了新的五大互相合作課程，包括：素粒子核反應學，加速計量學，極限科學，高硬度光子科學，學際估算化學學。而且挺好的借助互聯網絡，加強教育研究合作性，真正把數學學科打導致教學研究互相合作一條龍的模式。而且札幌學院化學學部有跳級制度，這而且美國所有學院中第一個試點中學，但是中學有信心繼續將這個制度推廣下去。
4、京都學院
京都學院這座古色古香的德國帝國學院之一，不光是有著強勢的工科，它的數學學科在美國數學界也有著很大的影響力。仍然本著開拓創新量子物理專業最好的大學，領域融合為理念的京都學院化學學研究科也對諾貝爾化學學獎作出了巨大的貢獻。2008年益川敏英和小林誠獲得了諾貝爾化學學獎，為京都學院化學學研究科的影響力作出了強有力的證明。這也是京都學院化學學部優秀研究者湯川秀樹畢生的愿望。現在的京都學院化學學部愈發細化專業量子物理專業最好的大學，分為數學學第一，第二和宇宙化學學三個方向，愈發確切的定位了研究者的研究方向。
5、東京工業學院
東京工業學院是美國幾個文科類國立學院當中的佼佼者之一。他主要以研究文科類學科而知名于世界。而化學學部則是東京工業學院知名專業之一。它主張因材施教，而且倡導學習數學學的完整體系。隨著這幾年數學學研究的發展，東京工業學院一直與時俱進，保證了它研究能力的同時，也奠定了它在美國乃至世界數學學研究的高溫。隨著它加入了世界最先進的COE計劃（，把學院作為世界性研究教育基地）后，汲取了世界先進的研究理念和命題的同時，也得到了廣泛的國際交流和認可。此后東京工業學院還提出了培養具有國際領導能夠的化學性人才的標語，雖然是外國留中學生也不拒絕，真正做到了國際化和專業化。
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