我于1978年考入山東省閩西師范本科校區(qū)化學(xué)系。1981年8月結(jié)業(yè)，分配到浙江省畫眉坳鐵礦員工子弟小學(xué)工作。1988年，恢復(fù)專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審工作后，我被評(píng)為學(xué)校化學(xué)二級(jí)班主任。
1992年5月，晉升為小學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)班主任。1992年8月，調(diào)入安徽省佛山市禪城鎮(zhèn)小學(xué)直至現(xiàn)今，工齡總計(jì)達(dá)22年。
自1992年調(diào)入佛山以來(lái)，我仍然兼任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，期間并兼任教師工作多年(年級(jí)主任、政教副校長(zhǎng)、教導(dǎo)校長(zhǎng)任職時(shí)間可作校長(zhǎng)任職時(shí)間)。1998年兼任年級(jí)主任。1999至XX年兼任政教處副書記。XX年7月起，任教導(dǎo)處書記，主持全校的教務(wù)管理工作。1997年至今，仍然兼任順德鎮(zhèn)數(shù)學(xué)中心教研組主任，主持全鎮(zhèn)的中學(xué)數(shù)學(xué)教研工作，并協(xié)助佛山區(qū)教研室的化學(xué)教研工作。1999年1月，報(bào)考出席由華東師范學(xué)院任主考中學(xué)的專科自學(xué)考試，專業(yè)為教育管理，XX年6月結(jié)業(yè)。
回顧過(guò)去的XX年，主要工作總結(jié)如下:
一、傾心教育，為人師表
身為班主任，為人師表，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文以載道”的重要性和繁重性。多年來(lái)，一直具有明晰的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素質(zhì)，熱愛(ài)、關(guān)心全體中學(xué)生，對(duì)中學(xué)生的教育才能動(dòng)之以情，曉之以理，幫助中學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每晚堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格依照中學(xué)的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還舍棄節(jié)假日的休息，返校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在中學(xué)生和班主任心目中，具有較高的威信和較好的班主任形象。XX年，我光榮地加入了。
1999年，佛山各校籌建政教處，我兼任本校政教處副書記并負(fù)責(zé)中學(xué)的美育工作。兩年間，完善了比較嚴(yán)格、全面的班主任和中學(xué)生美育管理制度、考核評(píng)選制度和美育工作的具體方案。因?yàn)楦黜?xiàng)計(jì)劃、制度具有科學(xué)性、客觀性、可行性、激勵(lì)性，全校師生能以主人翁的姿態(tài)，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，發(fā)揮了較好的美育效能。積極創(chuàng)新美育工作的方式和途徑，認(rèn)真總結(jié)美育工作經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫美育論文，增強(qiáng)理論素質(zhì)。XX年，《校外美育工作的研究與探求》一文獲佛山市班主任美育論文評(píng)選二等獎(jiǎng)。我校還積極參與全國(guó)的美育科研工作，爭(zhēng)取科研課題的立頂，其中，《村鎮(zhèn)中學(xué)美育適應(yīng)城市化發(fā)展須要的研究》是湖南省“十五”德育科研重點(diǎn)課題，本人始終是這個(gè)課題主要的主持者、參與者。頗具成效的美育科研，有力地推動(dòng)了教學(xué)工作的全面發(fā)展。
二、精心施教，產(chǎn)生特色
教學(xué)是中學(xué)的中心任務(wù)，中學(xué)以教學(xué)為主，這是辦妥中學(xué)最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面，能確切掌握教學(xué)大綱和教材，制訂合理的教學(xué)目標(biāo)，把各類教學(xué)方式有機(jī)地結(jié)合上去，充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用，以中學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人非常重視提升教學(xué)方法，講求教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，中學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。
首先，作為一名普通的教學(xué)工作者，才能嚴(yán)格要求自己，一直以一絲不茍的工作心態(tài)，著力狠抓教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，非常是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少工夫，進(jìn)行了深入研究與剖析;備——備教材、備中學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各類突發(fā)誘因;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;
考——不超綱、不離本、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過(guò)程中，能依照中學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方式，自始至終以培養(yǎng)中學(xué)生的思維能力，增強(qiáng)中學(xué)生剖析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，按照中學(xué)生的個(gè)性差別，因材施教，使中學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平顯著得到增強(qiáng)。所任班級(jí)中學(xué)生的高考或鎮(zhèn)聯(lián)考成績(jī)(及格率、優(yōu)秀率和平均分)名列鎮(zhèn)或區(qū)同類中學(xué)的前茅。
其次，在著力搞好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時(shí)，堅(jiān)持深入教學(xué)一線，與班主任共同制定并施行各類教學(xué)計(jì)劃，共同闡述各類教學(xué)問(wèn)題及解決問(wèn)題的方式，廣泛聯(lián)系班主任，了解實(shí)際情況，提升教學(xué)管理水平;有目的、有計(jì)劃地組織聽(tīng)課、評(píng)課，以事實(shí)為根據(jù)，以客觀的心態(tài)，從教學(xué)理論、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)療效的角度進(jìn)行評(píng)價(jià)，促使班主任教學(xué)水平的提升。近幾年來(lái)，我校教學(xué)成績(jī)名列全鎮(zhèn)或區(qū)
前年，遭到上級(jí)教育行政部門和社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。本學(xué)年始，佛山屬于新課程變革實(shí)驗(yàn)區(qū)，作為教導(dǎo)處長(zhǎng)中學(xué)物理，我一直走在課程變革的最前列，組織全校班主任對(duì)校本課程的說(shuō)明與開(kāi)發(fā)進(jìn)行了專題講解，加速了我校校本課程的構(gòu)建與使用。
第三，教研與教學(xué)相互推動(dòng)。從1997年至今，我仍然兼任鎮(zhèn)數(shù)學(xué)中心教研組主任一職，每學(xué)年的工作計(jì)劃、措施、組織、效能等方面，均得到全鎮(zhèn)各校老師和領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，以及鎮(zhèn)教育辦和市教研室的贊美。在XX年市高考閱卷工作中，我兼任數(shù)學(xué)組主任，工做出色，評(píng)卷結(jié)束后，由我獨(dú)立完成了《XX年佛山市數(shù)學(xué)高考情況剖析》，向市教研室交出了一份滿意的答卷。
三、潛心鉆研，建立自我
從教22年，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還擅于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷磨礪自己的教學(xué)基本功。
1、“青優(yōu)課”評(píng)比。1993年出席廣州市“青優(yōu)課”比賽，入選三等獎(jiǎng);1994年出席佛山市“青優(yōu)課”評(píng)比，入選二等獎(jiǎng)。
2、撰寫教學(xué)論文。1990年，論文《是圓周運(yùn)動(dòng)還是平拋運(yùn)動(dòng)》被中國(guó)有色金屬工業(yè)總公司化學(xué)學(xué)會(huì)評(píng)為銀獎(jiǎng);1995年，論文《初中化學(xué)姊妹型選擇題的備考》在“全國(guó)第一屆理科考試與命題變革研討會(huì)”上被評(píng)為優(yōu)秀論文銀獎(jiǎng);1996年，論文《不容忽略滑動(dòng)變阻器的“最大電壓”》在“全國(guó)第七屆一中化學(xué)教學(xué)變革研討會(huì)”上被評(píng)為優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng);1997年7月，論文《巧設(shè)比喻，化難為易》在《中學(xué)化學(xué)》雜志發(fā)表;XX學(xué)年佛山區(qū)進(jìn)行“新課標(biāo)”實(shí)驗(yàn)研究，本人撰寫的論文《重視數(shù)學(xué)“過(guò)程”教學(xué)》榮獲佛山區(qū)優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)。
3、教學(xué)基本功大賽。1998年，我出席佛山全市的班主任教學(xué)基本功“六個(gè)一”(上一節(jié)好課、說(shuō)一口流利的普通話、寫一手好字、寫一篇好文章、編一份好題、答一份好題)聯(lián)賽，成績(jī)突出，被評(píng)為佛山市首批“教學(xué)能手”光榮稱號(hào)。
4、繼續(xù)教育。幾年來(lái)，積極出席各種班主任繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，出席每學(xué)年的教材教法培訓(xùn)學(xué)習(xí);出席筆記本中級(jí)、中級(jí)培訓(xùn)并考試合格;出席普通話培訓(xùn)，測(cè)試水平達(dá)二級(jí)乙等(80分);出席上海師范學(xué)院舉行的部長(zhǎng)中級(jí)研修班培訓(xùn)，創(chuàng)新了理念，增強(qiáng)了水平。出席華中師范學(xué)院教育管理專科自學(xué)考試，學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)優(yōu)良，取得結(jié)業(yè)。
四、精心養(yǎng)育，培養(yǎng)新人
在班主任幫帶和中學(xué)生補(bǔ)習(xí)方面，我非常重視以下兩方面工作:一是悉心組織、輔導(dǎo)中學(xué)生出席全省小學(xué)數(shù)學(xué)大賽，成績(jī)突出，1998年，補(bǔ)習(xí)梁福林獲市級(jí)二等獎(jiǎng)、徐錦添獲市級(jí)三等獎(jiǎng);XX年，補(bǔ)習(xí)曾云獲省級(jí)二等獎(jiǎng)，等等。另一方面，在青年班主任幫帶活動(dòng)中，我校采取“一幫一”結(jié)對(duì)子幫帶舉措，我負(fù)責(zé)幫帶的青年班主任雷艷娥，成熟較快，XX年出席佛山市青年班主任教學(xué)比賽，入選市銀獎(jiǎng)。
自1992年任現(xiàn)職以來(lái)，多次受市(區(qū))、鎮(zhèn)獎(jiǎng)勵(lì)，近三年年度考評(píng)中有四次被評(píng)定為優(yōu)秀中學(xué)物理，XX年被評(píng)為佛山市教書育人優(yōu)秀班主任。
成績(jī)屬于過(guò)去，即便教育教學(xué)這門藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中誠(chéng)懇學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)新，再創(chuàng)殊榮。